Buradasınız

Hemşirelik Hizmetlerinde Nedensel Yükleme Teorisi: Bir Alan Araştırması

Attribution Theory In Nursing Services: A Field Study

Journal Name:

Publication Year:

Keywords (Original Language):

Author Name
Abstract (2. Language): 
Nursing motivation has become a main concern at all types of health care organizations. A fundemental issue in motivation is the nurses’ perception of the condition and explanation of the causes of success or failure. In Turkey, based on attribution theory, there is a little research questioning how nurses perceive and explore their success and failure in health care environment. Main purpose of this descriptive study is to analyze the role of attributions and atribution theory in nursing process. Study population comprised nurses working at the University Training Hospital located in Ankara. In this study it was fould that nurses make more external attributions for unacceptable results (eg. blaming others) whereas they make internal attributions for a positive results or outcomes.
Abstract (Original Language): 
Hemşire personelin motivasyonu, tüm sağlık kurumlarında en önemli yönetsel konulardan biri haline gelmiştir. Motivasyonda en temel konu, hemşirelerin başarı veya başarısızlıklarla ilgili algılarıdır. Türkiye’de yükleme teorisine (attribution theory) dayalı olarak hemşirelerin başarı veya başarısızlıklarla ilgili durumları nasıl algıladıkları ve hangi nedenlere atfettikleri konusunda yapılan araştırma yok denecek kadar azdır. Bu tanımlayıcı araştırmanın amacı; hemşirelik sürecinde yükleme ve yükleme kuramının yerinin analiz edilmesidir. Araştırma evrenini Ankara’da bulunan üniversite eğitim araştırma hastanesinde çalışan hemşireler oluşturmaktadır. Araştırmada, hemşirelerin olumsuz sonuç yaratan başarısızlıkları, dışsal etkenlere atfederken, başarılı durumların ise kendilerinin iradesiyle ortaya çıktığına inandıkları ortaya konulmuştur.

REFERENCES

References: 

1. Arık İ. A. (1996) Motivasyon ve Heyecana Giriş. Çantay Yayınevi, İstanbul.
2. Cranford C. and King K. C. (2011) Nurse Practitioner Students’ Perceptions of
Fibromyalgia Pain and Quality of Life. Medical Surgical Nursing. 20(4):169-177.
3. Davidhizar R.E. and McBride A. (1985) How Nursing Students Explain Their Success
and Failure in Clinical Experiences. The Journal of Nursing Education. 24(7):284-
290.
4. Dejoy D.M. (1990) Spontaneous Attributional Thinking Following Near-Miss and Loss
Producing Accidents. Journal of Safety Research. 21(4):115-124.
5. Drach-Zahavy A. and Somech A. (2006) Professionalism and Helping: Harmonious or
Discordant Concepts? An Attribution Theory Perspective. Journal of Applied Social
Psychology. 36(8):1892–1923.
6. Erdemir F. (1998) Hemşirelerin Rol ve İşlevleri ve Hemşirelik Eğitiminin Felsefesi.
C.Ü. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2(1):59-63.
7. Fiske S. T. and Taylor S. E. (1991) Social Cognition. Second Edition, McGraw-Hill
Inc., pp:41-46. New York.
8. Graham S. and Weiner B. (1996) Theories and Principles of Motivation. In D.C. Berliner
R.C. Calfee (ed.) Handbook of Educational Psychology. Macmillan, pp:63-84. New
York.
9. Harvey D. and Martinko M.J. (2011) Attribution Theory and Motivation. Barkowski,
Nancy (ed.) Organizational Behavior in Health Care. Joness Bartlett Publishers,
pp:147-164. Boston.
10. Hılgard E.R. Atkınson R. Atkınson R.C. (1979) Introduction to Psychology. Seventh
Edition, Harcourt Brace Jovanovich Inc, pp:539. New York.
11. Hogg M.A. and Vaughan G.M. (2005) Social Psychology. Fourth Editiıon, Pearson
Education limited, Çeviren: İbrahim Yıldız ve Aydın Gelmez, pp:107-147.
12. Kavuncubaşı Ş. ve Yıldırım S. (2010) Sağlık Kurumları Yönetimi. Siyasal Kitabevi, 2.
Baskı, Ankara.
13. Kelley H.H. and Michela J.L. (1980) Attribution Theory and Research. University of
California, Annuel Reviews Inc, pp:459-460. Los Angeles.
14. Leggett J. and Silvester J. (2003) Care Staff Attributions for Violent İncidents İnvolving
Male and Female Patients: A Field Study. British Journal of Clinical Psychology,
42(1):393–406.
36 Hacettepe Sağlık İdaresi Dergisi, Cilt:15, Sayı2 (2012)
15. Meurier V. and Parmar F. (1998) Nurses’ Responses to Severity Dependent Errors: A
Study of The Causal Attributions Made by Nurses Following An Error. Journal of
Advanced Nursing, 27(2):349–354.
16. Özmenteş S. (2012) Qualitative Analyses From The Perspective of Attribution Theory in
The Elementary Music Education. International Journal of New Trends in Arts,
Sports & Science Education,1(2):91.
17. Polat N. Yıldırım S. Mollahaliloğlu S. Kavuncubaşı Ş. (2009) Hemşirelik Hizmetlerinde
Stres Kaynakları: Saha Çalışma Sonuçları. Hastane Dergisi, 61:106.
18. Taggar S. and Neubert M. (2004). The Impact of Poor Performers on Team
Outcomes: An Empirical Examination of Attribution Theory. Personnel Psychology,
57(4):935–968.
19. Taylor E. S. Replau L.A. and Sears D.O. (2006) Social Psyhology. Pearson Education
Inc, Çeviren: Ali Dönmez, ss:54-55.
20. Yıldırım S. (1993) Profesyonel Hastane Yöneticilerinin Nitelikleri Konusunda
Sağlık Meslekleri Mensuplarının Önkabulleri. Hacettepe Üniversitesi, Sağlık
Bilimleri Enstitüsü, Sağlık Kurumları Yönetimi Programı, Bilim Uzmanlığı Tezi, ss:237.
Ankara
21. Weiner B. (1985) Attributional Theory of Achievement Motivation and Emotion.
Psychological Review, 92(4):548-573.
22. Weiner B. (1991) Metaphors in Motivation and Attribution American Psychologist.
46(9):921-930.
23. Weiner B. (2010) The Development of An Attribution-Based Theory of Motivation: A
History of Ideas. Educational Psychologist, 45(1):28–36.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com