The War of Academia with Citation Indexes
Journal Name:
- Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
One of the hot topics that has been discussed within the academia is publishing articles in
journals that are listed in citation indexes. The main reason for the emergence of this debate is
some widely used approaches that defend the idea of evaluating academic staff according to
the number of articles that they publish. Especially in some universities, having articles listed
in citation indexes is one of the prominent prerequisites for the academic advancement. The
motivation for publishing articles that are covered by citation indexes is not limited with the
academic advancement criteria only. In Turkey, besides these criteria, to write articles indexed
in citation indexes is encouraged in various other ways. Giving financial support to those who
have articles indexed in citation indexes to make their participation possible in the activities
(conference, symposium, etc.) that are held in abroad and to give money under the Incentive
Program for International Scientific Publications. These incentives cause a significant increase
in the number of articles with affiliations in Turkey. Turkey has increased the number of
articles indexed in citation indexes remarkably within the last 20 years. Yet, it is obvious
that a careful review of the emergence and the purpose of citation indexes, and the changes
in the citation indexes occurring over time, are needed. Citation indexes are widely used to
get access to information around the world. However, in Turkey, it is noteworthy that the
aim of using citation indexes is increasingly being oriented towards performance evaluation
rather than accessing information. Current practices related to performance evaluation in our
country are based on some daily decisions regardless of the changes and the developments in
the world. This approach brings along several problems. Although some progress is observed
in certain issues, current practices show that quantity still comes first and the performance
evaluations of the academic staff is still performed on the basis of number of publications and
citations thereto regardless of the differences among the disciplines. In this study, the definition
and the purpose of the use of citation indexes were delineated. Moreover, changes in time,
effects of these changes and the issues that should be taken into consideration in Turkey for
the evaluations based on citation indexes were discussed. In addition, the question of to what
extent articles indexed in citation indexes play a role on the academic advancement criteria
was discussed and some recommendations related to the evaluation of academic staff for the
academic advancement were presented.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Atıf dizinlerinde bulunan dergilerde yayın sahibi olma konusu akademinin tartıştığı konular
arasında yer almaktadır. Bu tartışmanın ortaya çıkmasındaki en temel neden, akademideki
kişilerin yayın sayıları ile değerlendirilmesi gerektiğini savunan yaklaşımın mevcut uygulamalarda
yaygın şekilde kullanılmasıdır. Özellikle çeşitli üniversitelerdeki akademik yükseltmelerdeki
ölçütler atıf dizinleri kapsamında yayın yapmayı olmazsa olmaz bir koşul olarak öne
çıkarmaktadır. Atıf dizinleri kapsamındaki dergilerde yayın sahibi olmaya yönelik motivasyon
sadece akademik yükseltmelerle sınırlı değildir. Akademik yükseltme ölçütlerinin dışında,
Türkiye’de atıf dizinleri kapsamında yayın yapmak çeşitli şekillerde teşvik edilmektedir. Bu
teşvik mekanizmaları içinde ilk akla gelenler arasında bu dizinlerde yayın yapmış kişilere yurt
dışındaki etkinliklere (kongre, sempozyum gibi) katılım desteği sağlanması ve Uluslararası Bilimsel
Yayınları Teşvik Programı kapsamında para verilmesi yer almaktadır. Bu teşvikler Türkiye
adresli yayın sayısında gözle görülür şekilde artış olmasını da beraberinde getirmektedir.
Özellikle son 20 yıllık süre incelendiğinde Türkiye, atıf dizinleri kapsamındaki yayın sayısı en
çok artan ülkelerin başında gelmektedir. Öte yandan atıf dizinlerinin ortaya çıkış amacı ve kullanımının
dikkatli şekilde gözden geçirilmesi ve zaman içinde yaşanan değişimlerin iyi şekilde
anlaşılması gerektiği açıktır. Dünyada atıf dizinleri yaygın olarak bilgiye erişmek amaçlı kullanılmaktadır.
Türkiye’de ise bilgiye erişmek amaçlı kullanımdan performans ölçümüne doğru
giden bir yönelim olduğu dikkat çekmektedir. Ülkemizdeki performans değerlendirmesi ile
ilgili mevcut uygulamalar dünyadaki değişim ve gelişmelerden bağımsız olarak günlük kararlara
dayalı olarak şekillenmekte ve bu yaklaşım birtakım sorunları beraberinde getirmektedir.
Her ne kadar belli konularda geçmişe göre ilerleme olduğu görülse de, mevcut uygulamalar
hâlâ niceliğin ön planda tutulduğunu, disiplinlerarası farklılıklar dikkate alınmadan akade- misyenlerin değerlendirildiğini göstermektedir. Bu çalışmada genel hatlarıyla atıf dizinlerinin
ne olduğu, hangi amaçlarla kullanıldığı, zaman içindeki değişimin kimleri nasıl etkilediği,
Türkiye’de atıf dizinleri temel alınarak yapılacak değerlendirmelerde nelere dikkat edilmesi
gerektiği konuları tartışılmaktadır. Ayrıca çalışma kapsamında, üniversitelerde gerçekleştirilen
atama ve yükseltmelerde uygulanan ölçütlerde atıf dizinlerindeki yayınların ne ölçüde rol
oynadığı ele alınmakta ve akademisyenlerin ne şekilde değerlendirilmesi gerektiğine yönelik
birtakım öneriler sunulmaktadır.
FULL TEXT (PDF):
- 1