Hatay Health School Students’ Healthy Lifestyle Behaviors and Influencing Factors
Journal Name:
- Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
Author Name | University of Author | Faculty of Author |
---|---|---|
Abstract (2. Language):
Objective:The study was conducted to determine the health school nursing students’ healthy
lifestyle behaviors and influencing factors.
Methods: The study is descriptive. Population of the study comprised 220 first, second, third
and fourth class health school students from Hatay Mustafa Kemal University in 2010-2011
academic year. And the sample included 197 students who agreed to participate in the study.
Data was collected by performing the personal information form and scale of healthy lifestyle
behaviors. Frequency, percentage, t test, Mann-Whitney U, One-Way ANOVA and Tukey’s
HSD test were used to evaulate the data.
Results:Students’ healthy lifestyle behaviors general score is determined as 122.09 ± 16.93.
Responsibility for nutrition and health sub-scale scores of female students were higher than
males and significant (p <0.05). The exercise subscale mean scores of male students were
significantly higher than female students (p <0.05).
Conclusion:As a result, students’ healthy life style behaviors were generally found to be
medium level in this study. Generating education programs by considering healthy lifestyle
behavior influencing factors and making these programs a part of curriculum in a way of
extending all years is recommended.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Amaç:Araştırma Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü öğrencilerin sağlıklı yaşam biçimi
davranışları ve etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla yapıldı.
Gerçek ve Yöntem:Araştırma tanımlayıcı tiptedir. Araştırmanın evrenini, Mustafa Kemal
Üniversitesi Hatay Sağlık Yüksekokulu 2010-2011 yılında 1, 2, 3 ve 4. sınıfta eğitim gören
220 öğrenci oluşturmuştur. Örneklemi ise araştırmaya katılmayı kabul eden 197 öğrenci
oluşturmuştur. Veriler, kişisel bilgi formu ve sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeği
uygulanarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirmesinde frekans, yüzde, t Test, Mann-
Whitney U, One-Way Anova ve Tukey HSD testi kullanılmıştır.
Bulgular:Öğrencilerin genel olarak Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları puan ortalamaları
122.09 ± 16.93 olarak belirlenmiştir. Kız öğrencilerin beslenme ve sağlık sorumluluğu alt
ölçek puanı erkek öğrencilerinkinden daha yüksek ve önemli (p<0.05) bulunmuştur. Erkek
öğrencilerin ise egzersiz alt ölçeği puan ortalamaları kız öğrencilerden daha yüksek ve önemli
bulunmuştur (p<0.05).
Sonuç:Sonuç olarak, bu araştırmada öğrencilerin sağlıklı yaşam biçimi davranışları orta
düzeyde bulunmuştur. Sağlıklı yaşam biçimi davranışlarını etkileyen faktörler dikkate
alınarak eğitim programlarının oluşturulması ve bu programların tüm eğitim yıllarına
yayılacak şekilde müfredatın bir parçası haline getirilmesi önerilmektedir.
FULL TEXT (PDF):
- 2
47-58