Buradasınız

Anasayfa » Content

GÖRMEYEN ERGENLERİN BENLİKLERİNİN VE AİLE TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Journal Name:

  • İstanbul Üniversitesi Psikoloji Çalışmaları Dergisi

Publication Year:

  • 1999
Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Görmezlerle ilgili çalışmalar incelendiğinde, görmezlerin benlik kavramları, ailelerin tutumlarıyla ilgili araştırmaların sayısının oldukça az olduğu görülmektedir. Benlik kavramının gelişmesiyle aile tutumları arasında yakın bir ilişki olduğu düşünülmektedir. Annenin çocuğuna karşı tavır ve davranışları (çocuğu kabul ya da reddi, aşırı koruması ve baskınlığı), çocuğun, kendi ile ilgili tutum, inanç, algı ve değerlerini olumlu veya olumsuz yönde etkileyebilir. Aynı şekilde, görmeyen çocuğun, özürü nedeniyle aile tarafından kabulü, reddi veya aşırı korunması da, görmeyen çocuğun benlik gelişimi üzerinde önemli etkiler yapabilir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-gormeyen-ergenlerin-benliklerinin-aile-tutumlarinin-incelenmesi.pdf
  • 1
83-92
  • Turkish

REFERENCES

References: 

—
Bıyıklı, L. Bedensel Özürlü Çocukların Benlik Kavramı (Aile
Kabul Düzeyi Açısından), Ankara : Ankara Üniversitesi Basımevi, 1989.
— Cowen,
L., E.; Underberg, P. R.; Verillo, T., R. and Benham,
G. F.
Adjustment
to Visual Disability in Adolescence, New York : American Foundation for the Blind, 1961.
— Cross,
S.; Markus, H. The Personel Self içinde yer aldığı eser :
L.
A
. Pewin (Ed.) Handbook of Personality Theory and Research, New York : The GuilfordPress, 1990.
— Cutsforth, T. D. Personality and Social Adjustment Among The
Blind, Reseach Bulletin, American Foundation for the Blind, 1966, January, Vol. 12, 53-67.
— Lowenfeld, B. Psychological Problems of Children with Impaired
Vision içinde y.a.e : Cruickshank, M. W., Psychology of Exceptional Children and Youth. Third Edition, New Jersey: Prentice - Hall, Inc, 1971.
— Lowenfeld, B. Psychological Problems of Children with Severely
Impaired Vision içinde y.a.e : Cruickshank, M. W.,
GÖRMEYEN ERGENLER
91
(Ed.) Psychology of Exceptional Children and Youth. Forth Edition United States of America : Prentice - Hall, Inc, 1980.
Quintana, C; Gil, F.; Clemente, M., Social Competence and Blindness : A Comparative Study, Informes -de- Psico-logia, Vol 3 (1-2), 121-132, 1984.
Schindele, R. The Social Adjustment of Visually Handiccaped Children in Different Educational Settings, Research Bulletin, American Foundation for the Blind, 1974, October, Vol. 28, 125-144.
Schultz, D. A History of Modern Psychology. Third Ed. New York : Academic Press, 1981.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com