Buradasınız

GÜVENİRLİĞİN DEĞERLENDİRİLMESİNDE GENELLENEBİLİRLİK KURAMININ KULLANILMASI ENDÜSTRİ VE ÖRGÜT PSİKOLOJİSİNDE BİR UYGULAMA

The Assessment of Reliability With Generalizability Theory: An Application in Industrial and Organizational Psychology

Journal Name:

Publication Year:

Author Name
Abstract (2. Language): 
The objective of this study was to examine the potential use of the generalizability theory for assessing reliability of measurement İn industry psychology. Using generaiizahility theory, potential sources of measurement error can be recognized and estimated. Generalizability theory is a powerful tool for estimating the magnitude of multiple sources of measurement error and for assessing the reliability of measurements. Generalizability theory considers two types of studies: generalizability (G) studies and decision (D) studies. G studies are desing to estimate as many sources of error as possible, while D studies obtain measurements for a particular purpose. The use of generalizability theory by obtaining G coefficients for norm referenced assessment and Phi coefficients for criterion referenced assessment has been demonstrated through an application in this study, as a measurement case possessing various and multiple sources of error. In this application, the G coefficient for measurement is 0,867 and the Phi coefficient 0,793.
Abstract (Original Language): 
Bu araştırmada endüstri psikolojisinde yapılan bir ölçme işleminde genellenebilirlik kuramının kullanılabilirliği değerlendirilmiştir, denetlenebilirlik Kuramı kullanılarak, potansiyel hata kaynakları tanımlanabilir ve değerlendirilebilir. Genellenebilirlik kuramı, bütün hata kaynaklarını birlikte değerlendiren ve ölçmenin güvenirliğini belirlenmesini sağlayan güçlü bir araçtır. G kuranımda, Genellenebilirlik (G) ve Karar (K) çalışmaları olarak iki tür çalışma bulunmaktadır. G çalışmaları, ölçme hatalarını belirli değişkenlik kaynaklarına ayırmak için düzenlenirken, K çalışmasında, G çalışmasından elde edilen bilgileri kullanarak belli bir amaçla yapılan ölçmedeki hataları en aza indirmenin yolları aranır. Bu çalışmada farklı ve çok kaynaklı bir ölçme durumunda, G ve Phi katsayılarının elde edilmesi, gösterilmiş, G katsayısı 0,867 ve Phi katsayısı 0,793 olarak bulunmuştur.
35-54

REFERENCES

References: 

Anastasi, A.
(1988)
. Psychological Testing, New York: Macmilian Pubiisihing Co.Inc.
Atılgan, H. (2004). Genellenebilirlik Kuramı ve Çok Değişkenlik Kaynaklı Rasch Modelinin Karşılaştırılmasına İlişkin Bir Araştırma. Yayınlanmamış Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi. Ankara.
Atılgan, H. ve Tezbaşaran A.A. (2005). Genellenebilirlik Kuramı Alternatif Karar Çalışmaları ile Senaryolar ve Gerçek Durumlar İçin Elde Edilen G ve Phi katsayılarının Tutarlılığının İncelenmesi. Eğitim Araştırmaları, 5(18), 28-40.
Baykuİ, Y. (1999). İstatistik: Metodiar ve Uygulamalar. Anı yayıncılık. Ankara.
Baykuİ, Y. (2000). Eğitimde ve Psikolojide Ölçme. Ankara: Cem Web Ofset
Brennan, R. L. (2001). Generalizability Theory. Springer-V eri ag, New York.
Crick, J. E. & Brennan, R. L. (1983). Manual For GENOVA: A Generalized Anaylsis of Variance System, The American College Testing Program, Iowa.
Crocker, L.M. ve Algina, L. (1986). Introduction to Classical and Modern Test Theory. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Cronbach, LJ. {\9M).Essential of Psychological Testing (4th Edition),.New York:Harper and Row Publish
TÜRKİYE PERSONEL YÖNETİMİ DERNEĞİ
53
Cronbach, L. J., Rajaratnam, N., & Gleser, G. C. (1963). Theory of generalizability: A liberalization of reliability theory. British Journal of Statistical Psychology, 16, 137¬163.
Cronbach, L.J., Gleser, G.C., Nanda, H., & Rajaratnam, N. (1972). The dependability of behavioral measurements: Theory of generalizability for scores and profiles. New York: Wiley.
Ghiselli, E.E., CampbellJ.P. ve Zedeck, S. (1981). Measurement Theory For The Behavioral Sciences. San Francisco: W.H. Freeman and Co.
Guilford, J.P. (1954). Psychometrics Methods. 2nd Edition. New York: McGraw-Hill Book Co.
Gulliksen, H. (1967). Theory of Mental Tests. 6th Edition. John Willey and Sons, New York.
Goodwin, L. D. (2001). Jnterrater agreement and reliability, Measurement in Physical Education and Exercises Science, 5(1), 13-14
Lord, F.M. & Novick, M.R. (1968). Statistical Theories Of Mental Test Scores. New Jersey: Addison-Wesley.Co.
Özçeük, D,A. (1989). Test Hazırlama Kılavuzu, ÖSYM Yayınlan. Ankara.
Shavelson, R.J
&
Webb,M.N.
(1991).
Generalizability Theory.A Prime. SAGE Publication, Inc., California.
Shavelson, R.J. & Webb, M.N. (2003). "Generalizability theory" Encyclopedia of Social Measurement, ed. Kempf-Leonard, Kimberly. Academic Pres, San Diego.
Urbina, S. (2004). Essentials of Psychological Testing. John Wiiey & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey.
Yelboğa, A. (2007). Klasik Test ve Genellenebilirlik Kuramına Göre Güvenirliğin Birİiş Performansı Ölçeği Üzerinde İncelenmesi, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi, Ankara,

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com