Buradasınız

Anasayfa » Content

Sözel Etkileşimlerde Cinsiyet ile Söz Kesme ve Çakışma Arasındaki İlişki

The Relationship Between Gender, Interruptions and Overlaps in Verbal Interactions

Journal Name:

  • İstanbul Üniversitesi Psikoloji Çalışmaları Dergisi

Publication Year:

  • 2011

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
In this study, we investigated how gender of participants shape the role they adopt in conversations by focusing on overlaps and interruptions. These verbal actions were analysed in a total of 45 conversations consisting same-gender (15 female-female and 15 male-male) and mixed-gender dyads. Results revealed that interruptions were more frequent than overlaps in female dyads while overlaps were more frequent than interruptions in male dyads. In mixed-gender conversations, overlaps were demonstrated more frequently by females while interrupti¬ons were demonstrated more frequently by males. The results were discussed in terms of changes of gender roles.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu çalışmada, karşılıklı konuşmalarda çakışma ve söz kesme olgularına odaklanılmış ve sözel etkileşimde yer alan tarafların cinsiyetlerinin konuşma içinde üstlenilen rolü nasıl biçimlendirdiğine bakılmıştır. Çakışma ve söz kesmeler, hemcins ( 15 kadın-kadın ve 15 erkek-erkek) ve karşıt cins (15 kadın-erkek) katılımcıların gerçekleştirdiği toplam 45 konuşma içinde konuşma analizi yöntemiyle incelenmiştir. Analiz sonucunda, kadın-kadın grubunda söz kesmelerin, çakışmalardan daha fazla olduğu, erkek-erkek grubunda ise çakışmaların, söz kesme eylemlerinden daha fazla olduğu görülmüştür. Kadın-erkek grubun¬da ise kadınların çakışma oranı daha fazla iken, söz kesme oranının ise erkeklerde daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Bulgular, cin¬siyet rol içeriklerinin değişimi bağlamında tartışılmıştır.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-sozel-etkilesimlerde-cinsiyet-ile-soz-kesme-cakisma-arasindaki-iliski.pdf
  • 1
105-117
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Beaumont, S.L., Vasconcelos, V.C.B ve Ruggeri, M. (2001). Similarities and differences in mother-daughter and mother-son conversations during preadolescence and adolescence. Journal of Language and Social Psychology, 20, 419-444.
Cameron, D. (1998). Gender, language and discourse:a review essay. Signs, 23, 945-973.
Cürun,
F
. (2001). The effects of sexism and sex role orientation on romantic relationship
116
Yurttaş, Atakan, Tezerişir / Psikoloji Çalışmaları Dergisi 31 (2011) 105-117
satisfaction. Unpublished masters thesis. Middle East Technical University, Ankara.
Demirtaş, H.A. (2003). Sosyal kimlik kuramı, temel kavram ve varsayımlar. İletişim:Araştırmalan, 1, 123-144.
Dökmen, Z. (2010). Toplumsal cinsiyet. İstanbul:Remzi Kitabevi.
Eagley, A.H. ve Karau, S.J.
(2002)
. Role congru-ity theory of prejudice toward female leaders. Psychological Review, 109, 573-598.
Elçin, E. (2010). Kadın olmanın inşası. Yayınlan¬mamış yüksek lisans tezi, İstanbul Üniversitesi, İstanbul.
Fiske, S.T.
(2010)
. Venus and Mars or down to earth:stereotypes and realities of gender differences. Perspectives on Psychological Science, 5,688-692.
Hannah, A. ve Murachver, T. (1999). Gender and conversational style as predictors of conversational behavior. Journal of Language and Social Psychology, 18, 153-174.
Hawkins, K. ve Power, C.B. (1999). Gender differences in questions asked during small decision-making group discussions. Small Group Research, 30,235-256.
Huls, E. (2000). Power in Turkish migrant families. Discourse and Society, 11, 345-372.
Jefferson, G.: 1985. An exercise in the transcription and analysis of laughter. Handbook of Discourse Analysis, Volume 3 - Discourse and Dialogue, (Ed. T.A. Van Dijk), London: Academic Press.
Karakowsky, L., McBey, K. ve Miller, D.L. (2004). Gender, perceived competence and power displays: examining verbal interruptions in a group context. Small Group Rese¬arch, 35, 407-439.
Lakoff, R. (1973). Language and woman's place. Language in Society, 2, 45-80.
McCarrick, A.K.; Manderscheid, R.W. ve Sil-bergeld, S. (1981). Gender differences in competition and dominance during married-couples group therapy. Social Psychology Quarterly,44, 164-177.
Özdemir, E. (2010). Kimlik kavramı ve teorik yaklaşımlar. Eğitim Bilim Toplum Dergisi,
8, 9- 29.
Sacks,
H.
, Schegloff, E.A. ve Jefferson,
G.(1974).
A
simplest systematics for the organization of turn-taking for conversati¬on. Language, 50(4), 696-735.
Schegloff, E.A. (2002). Accounts of conduct in interaction: interruption, overlap, and turn-taking. J.H.Turner (ed.), Handbook of Sociological Theory (s. 287-321). New York:Kluwer Academic/Plenum Publishers.
Sheridan, F. (2007). Gender, language and the workplace:an exploratory study. Women in Management Review, 22, 319-336.
Smith-Lovin, L. ve Brody, C. (1989). Interruptions in group discussions: the effects of gender and group composition. American Sociological Review, 54, 424-435. Aktaran
Schegloff, E.A. (2002). Accounts of conduct in interaction: interruption, overlap, and turn-taking. Handbook of Sociological Theory (Ed. J.H. Turner), New York:Kluwer Academic/Plenum Publishers, s. 287-321.
Tajfel, H. (1982). Social psychology of interg-roup relations. Annual Review of Psychology, 33,1-39.
Tannen, D. (1990). Rethinking power and solidarity in gender dominance. Proceedings of the Sixteenth Annual Meeting of the Berkeley Linguistics Society, 519-529.
Ten Have, P. (1999) Doing Conversation Analysis-A Practical Guide. Sage, London.
Winstead, A.B. ve Derlega, J.V. (1993). Gender and close relationships: an introduction. Journal of Social Issues, 49, 1-9.
Zimmerman, D.H. ve West, C. (1975). Sex roles, interruptions and silences in conversation.
B.Thorne and N.Henley (Eds), Language and Sex:Difference and Dominance (105-129). Rowley, MA: Newbury House.
Ek 1.
Analizlerd
e Kullanılan Kod-lama Kriterleri ve Bu Kriterleri İfade Eden Semboller
.
sıra-alışın sonunda sesin tama¬men düşmesi
,
sıra-alışın sonunda sesin düş¬meden düz bir tonda olması
i sıra-alışın sonunda sesin hafif
Yurttaş, Atakan, Tezerişir / Psikoloji Çalışmaları Dergisi 31 (2011) 105-117
117
yükselmesi
?
sıra-alışın sonunda sesin tama¬men yükselmesi
=
farklı ya da aynı kişinin sıra-alışını aralıksız başlatması/sürdürmesi
(.)
anlı
k durma
(0.3)
ölçülebile
n durma süreleri (Zaman Birimi:Saniyenin onda biri) ses yüksekliğinde birden artış
.hh nefes alma
hh nefes verme
keli(h)me (h) gülme
( )
anlaşılmaya
n konuşma
kelime:: (:) kelimenin telaffuzu sırasında uzatılan ses
kelime altı çizilen kelimeler konuşma içinde daha sesli ve vurgulu söylenenler
KELİME konuşma içinde daha da fazla yüksek sesle ve vurguyla söyle¬nenler
°kelime° konuşma içinde daha al¬çak sesle söylenenler
>kelime< bu kelimeler, diğerlerine kıyasla daha hızlı söylenenleri ifade eder
bu kelimeler, diğerlerine kıyasla daha yavaş söylenenleri ifade eder

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com