CLASSROOM MANAGEMENT LEADERSHIP AND
LEADERSHIP CONTRIBUTIONS TO CLASSROOM MANAGEMENT
Journal Name:
- The Journal of Academic Social Science Studies
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author |
|---|---|
Abstract (2. Language):
In this study; the definition of leadership, the leadership theories , the leadership of the teacher , the charecteristics of a leader teacher , the power supply of a leader teacher and the effects of the leader ship are described. To accompolish this goal,the study according to a literature scanning model is carried out.
The human beings facing what is leadership have always been wonders about it. They have always investigatedwhy some people around them are more productive , more creative and moredaring than the others. In the absence ofscientific research period , they tried to find some mysticalexplanatin about it.Together with science thousands of research about leadership have been carried out. From past to present;many theorical explanations, changed in different ways, have been carried out. Still, no clarity is provided about it. Nowadays the role of leadership is one of the qualities which are added to the changing profile of the teachers. In this new educational approach; the model of leader teacher who can help the students, parents, neighbourhood and collegues in teaching and individual and social evolution is more important than the model of teacher who only transfers information. Education is accepted as an important tool in the process of change and transformation. In this context; the leadership of the teacher is not new but this concept is being more important day by day.
At the end of this study; the importance of leadership in classroom management, its contribution to the success of the class and school and the characteristics of a leader teacher are mentioned. In order to implement their goals at school, they must make the leader teachers more active in their schools. In this way, the quality of schools is going to rise by the help of their leader teachers.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışmada, liderliğin tanımı, liderlik kuramları, öğretmen liderliği, lider öğretmende bulunması gereken özellikler, lider öğretmenin güç kaynakları, öğretmen liderliğinin etkileri anlatılmıştır. Bu amacı gerçekleştirmek için literatür tarama modeline yönelik bir çalışma yürütülmüştür
Liderliğin ne olduğuna dönük insanoğlu hep bir merak içinde olmuştur. Çevrelerindeki bazı insanların, diğer insanlardan farklı olarak daha üretken, daha yaratıcı, daha cesur vb. olmalarını araştırmışlardır. Bilimsel araştırmaların olmadığı dönemlerde bu konuya mistik açıklamalar getirmeye çalışmışlardır. Bilimle birlikte liderlik hakkında binlerce araştırmaya yapılmaya başlanmıştır. Dünden bugüne çeşitli şekillerde değişen birçok kuramsal açıklama getirilmiştir. Hala ne olduğu konusunda tam bir netlik sağlanamamıştır. Liderlik rolü günümüzde öğretmenlerin değişen profiline eklenen niteliklerden biri olmuştur. Yeni eğitim anlayışında bilgiyi aktaran öğretmenden çok, öğrenciye, veliye, okul çevresine ve meslektaşlarına öğrenmede, bireysel ve toplumsal gelişimde ön ayak olabilecek, yol gösterecek lider öğretmen modeli değer kazanmaktadır. Eğitim, değişme ve dönüşüm sürecinde önemli bir araç olarak görülmektedir. Bu bağlamda öğretmen liderliği yeni olmasa bile gitgide önem kazanan bir kavram haline gelmektedir.
Bu çalışmanın sonunda sınıf yönetiminde liderliğin öneminden, lider öğretmende bulunması gereken özelliklerden, sınıf ve okul başarısına katkılarından bahsedilmiştir. Okulların işlevini amaçlarına uygun olarak hizmet edebilmesi için okullardaki öğretmen liderlerin etkin hale getirilmesi gereklidir. Öğretmen liderliğiyle birlikte okullardaki eğitimin kalitesi de yükselecektir.
- 1