Buradasınız

JAPONYA EĞİTİM SİSTEMİNDE YÜKSEKÖĞRETİM

JAPON HIGHER EDUCATION SYSTEM

Journal Name:

Publication Year:

DOI: 
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS_341
Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
Japan is known to draw attention to its development and rapid progress in today’s world. That education system is one of dominant factors for reaching this success is suggested. That Japanese education system is playing important roles in maintaning qualified labour force, training leader and improving technology is understood. Some assessments for the problems of postgraduate education are done within the context of comparing Turkish and Japan post graduate education system. Thus, investigating of Japan from the aspect of education and policies followed in problem solving are thought to be benefical on behalf of our country. The main purpose of this study is to draw attention to alternative higher education system by analyzing Japanese higher education system. This study is limited to therotical framework. Literarure belonging to Japanese higher education system has been scanned and reported. In this context, examining the Japanese education and higher education systems; academic structure, student acceptation, management and finance issues have been handled under the sub-title of higher education. As a result its found that Turkish and Japan post graduate education system share a lot of important problems in common and as Japan has made considerable progress for being a third generation university making structural changes in recent years with the postgraduate education system strategy; Turkish postgraduate education system now having a structural change, a new post graduate education model is suggested.
Abstract (Original Language): 
Yirminci yüzyılın son çeyreğinden itibaren gelişmiş ülkelerde bilgi toplumuna geçiş süreci başlamış ve bilgi ekonomisi adı verilen yeni bir küresel ekonomik yapı oluşmuştur. Bu süreçte bilginin üretilmesi ve paylaşılmasından birinci derecede sorumlu olan üniversitelerden beklentiler artmıştır. Günümüz dünyasında ise Japonya’nın gerek gelişmişliği ve gerekse hızlı kalkınmasıyla dikkat çektiği bilinmektedir. Bu başarıya ulaşmada etkili olan başat faktörlerden birisinin eğitim sistemi olduğu ileri sürülmekte; Japon eğitiminin, nitelikli iş gücü sağlama, lider yetiştirme ve teknoloji geliştirme konularında ülkenin kalkınmasında önemli roller oynadığı anlaşılmaktadır. Bu nedenle Japonya’nın eğitsel anlamda incelenmesinin, problem çözümünde izlenen politikaların ülkemiz adına yarar sağlayacağı düşünülmektedir. Yapılan bu çalışmanın temel amacı Japon yükseköğretim sistemi incelenerek alternatif bir yükseköğretim sistemine dikkat çekmektir. Çalışma kuramsal çerçeve ile sınırlıdır. Japon yükseköğretimine dair alan yazın taranmış ve raporlaştırılmıştır. Bu bağlamda; Japon eğitim sistemi ve Japon yükseköğretim sistemi incelenerek; yükseköğretim sisteminin alt başlığı altında akademik yapı, öğrenci kabulü, yönetim ve finansman konuları üzerinde durulmuştur. Türk Yükseköğretim Sistemine dair Japonya bağlamında yükseköğretim sorunları üzerine bazı değerlendirmeler yapılmıştır. Japon yükseköğretim sistemindeki korporasyona, öğrenci kabulüne ve finansmana değinilerek yapısal değişiklikler için Japon yükseköğretim modeli tanıtılmıştır. Sonuç olarak; Türk yükseköğretim sistemiyle Japon yükseköğretim sistemi arasında benzer daha birçok önemli sorunlar bulunduğu, Japonya yapı değişikliğine giderek son yıllarda uyguladığı yükseköğretim stratejisiyle üçüncü kuşak üniversite olma yolunda mesafe kaydettiğinden hareketle Türkiye yükseköğretim sisteminde yapısal değişikliğe gittiği şu dönemde yeni bir yükseköğretim modeli önerilmiştir.
1185-1196

REFERENCES

References: 

AKSU, D. (2009). Japon Eğitim Sistemi. (Ed. Ada, S. ve Baysal, N.)Eğitim Yapıları ve
Yönetimleri Açısından Çeşitli Ülkelere Bir Bakış. Ankara: Pegem Akademi
Anonim, 2011. http://tr.wikipedia.org/wiki/Japonya E.T. 23.02.2012
DEMĠREL, Ö., (2000). Karşılaştırmalı Eğitim. Ankara: Pegema Yayıncılık
ERDOĞAN, F. (2003) Amerika, Japonya ve Avrupa Ülkelerinde Eğitim Sistemleri.
http://www.caginpolisi.com.tr/21/17-18.htm ET: 23.02.2012
ERDOĞAN, Ġ. (1998). Çağdaş Eğitim Sistemleri, Sistem Yayıncılık, Ġstanbul.
GEDĠK, H. (2007). Japon ve Türk Eğitim Sistemlerinin Karşılaştırılması.
http://www.acilveilkyardim.com/egitim/japonveturkegitimsistemi.htm E.T.
23.02.2012
GÜNAY, D. (2011)Türk Yükseköğretiminin Yeniden Yapılandırılması Bağlamında Sorunlar,
Eğilimler, Ġlkeler ve Öneriler – I.Yükseköğretim ve Bilim Dergisi. Cilt 1, sayı 3.
HAASS, R. (2007). Asia’s overlooked Great Power. Project Syndicate. http://www.projectsyndicate.
org/commentary/haass17/English 22.12.2011 tarihinde eriĢilmiĢtir.
HATAKENAKA, S. (2007). Japon yükseköğretim politikası. Uluslararası Yükseköğretim
Konferansı içinde (s. 136-143). Yükseköğretim Kurulu: Ankara.
ĠPEK, C., (2001). Japonya’da Yerel Yönetimler ve Eğitim. Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi
ve İdari Bilimler Dergisi, 2(2), 175-187.
ĠġLER, H. (2010). Japonya’da Mesleki ve Teknik Eğitim Sisteminin Gelişimi.
http://www.jikad.org.tr E.T 23.02.2012
KIRAL, E. (2009). Japonya Lisansüstü Öğretim Sistemi. (Ed. Karakütük, K.)Lisansüstü
Öğretim Sistemleri. GeniĢletilmiĢ 2. Baskı. Ankara: Pegem Akademi
KIRAL B. ve KIRAL E. (2009).Japonya Ġlköğretim Sistemi ve Türkiye Ġlköğretim Sisteminin
KarĢılaĢtırılması Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 12, 53-65
KÜÇÜKCAN, T. ve GÜR, B (2009). Türkiye’de Yükseköğretim Karşılaştırmalı bir Analiz.
Siyaset, Eğitim, Toplum AraĢtırmaları (SETA) Vakfı
MEXT (Ministry of Education, Culture, Sport, Science and Tecnology in Japan), 2012.
http://www.mext.go.jp/english/statistics/ E.T 23.02.2012
1195
Rasim TÖSTEN & İlyas EKİNCİ
OBA, J. (2005). Higher education in Japan: Incorporation of national universities and the
development of private universities. Seminer makalesi. 6 Ağustos 2008’de
eriĢilmiĢtir: http://www.tr.emb-japan.go.jp/T_04/Education.pdf
OECD. (2003). Education Policy Analysis. Paris: OECD. 29 ġubat 2008 tarihinde eriĢilmiĢtir:
http://www.oecd.org/dataoecd/0/20/35747684.pdf
ÖZEN, R., AKKUTAY, Ü., CAFOĞLU, Z., ÇELĠKÖZ, N. ve ERĠġEN, Y. (1996). Japon
Eğitim Sistemi. Ġstanbul, Avni Akyol Ümit Kültür ve Eğitim Vakfı
ÖZOĞLU, M. (2012). Yükseköğretime geçiĢ ve özel dershaneler. Eğitime Bakış Eğitim
Araştırma ve Bilim Dergisi, s 12.
TELCĠ, A.M. (2009). Japon Eğitim Sistemi. (Ed. Balcı, A.) KarĢılaĢtırmalı Eğitim Sistemleri.
(2. baskı) Ankara: Pegem Akademi
TÜRK, A. (2002). Türk Ve Japon Eğitim Sistemlerinde Ġlköğretim Kademesinin
KarĢılaĢtırılması Sakarya Üniversitesi Eğitim Yönetimi ve Denetimi, Sakarya.
TÜRKOĞLU, A., (1998). Japonya Eğitim Sistemi. Karşılaştırmalı Eğitim. Adana: Baki
Kitabevi.
UÇAR, R. ve Uçar Ġ. H. (2004). Japon Eğitim Sistemi Üzerine Bir Ġnceleme: ÇeĢitli Açılardan
Türk Eğitim Sistemi Ġle KarĢılaĢtırma. Yüzüncü Yıl Eğitim Fakültesi Dergisi cilt 1,1.
YÖK (2007).Türkiye’nin Yükseköğretim Stratejisi, Ankara
http://members.tripod.com/h_javora/jed3.htm 22.12.2011 tarihinde eriĢilmiĢtir.
http://jin.jcic.or.jp/stat/category_16.html E.T. 22.12.2011
http://www.insankaynaklari.gokceada.com/proje01.html

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com