Buradasınız

As an instance of Mersin province on child rearing according to socioeconomic level

Journal Name:

Publication Year:

Abstract (Original Language): 
The aim of this study is to search the parents who have children aged between 3 to 6 years in Mersin’s Toros district, and to specify how their attitudes of child care- education. At the same time this study also searches the effects of parents’ socioeconomic level of child rearing. This study has been implemented on the 232 volunteer parents who have children aged between 3 and 6 years in Mersin’s Toros district. Applied family life and child care –education scale which has been developed with Öner and Torun (1989), consisted of questionnaires which will affect the attitudes of the parents in terms of child care- education and this includes demographic information which will introduce the parents. These surveys have been performed by the parents who have children in Toros district’s Playschools, kindergartens and day care center by one-to-one interviews. The data which is obtained from surveys by the help of the SPSS 16.0 packet program has been evaluated by using the rate per cents, arithmetic mean, standard deviation, t- test of analysis of variance and one way ANOVA. In consequence of this assessment has been seen the significant differences between participants’ ages and protectiveness dimension F (3,228) = 2,553; p<0,050], and has been seen the meaningful differences between levels of income and overprotective dimension [f (4,227) =3, 361; p<0,050] As a consequence has been seen the significance of the family’s socioeconomic level of child rearing. Child-rearing attitudes of families with low socio-economic level had significantly more protective attitude.
326
337

REFERENCES

References: 

Demiriz S. (1997). 9 ve 12 Yaş çocuklarının enlik kavramı ile anne-baba tutumları arasındaki
ilişkinin incelenmesi. Yayınlanmamış doktora tezi. Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü, Ankara.
Giagazoğlu, P., Cyprus, A., Fotiadou E., Angelopoulou, N. ( 2007), The effect of residential area
and mothers’ education on motor development of preschool aged children in Greece. Early
child development and care.
Gage, J. R. Don. “Patterns of Achievement and Self-Concept Among Students in a Three-Ethnic
Community”. Educational Research Association, October, 1984.
Güngör, A (1995). Aile içi etkileşim, Ankara: Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi
Kasatura, İ. (1998). Kişilik ve Özgüven. Evrim Yayınevi, İstanbul.
Kulaksızoğlu, A., (2003) kişisel gelişim uygulamaları, Nobel yayıncılık, Ankara.
Kulaksızoğlu, A. (1985). ergen-aile çatışmaları ile annelerin tutumları arasındaki ilişki ve eren
problemleri. Yayınlanmamış doktora tezi
Kulaksızoğlu,A. (2011). Ergenin Temel Gelişim Özellikleri, Timaş Yayınları (2. Baskı)
Myers, R. (1996). Hayatta kalan on iki, Erken Çocukluk Eğitimi Programlarının Güçlendirilmesi
(Çev: R. Ağış Bakay, E.Ünlü). İstanbul: AÇEV, yayın no:5.
McKay M. Ve Fannıng P.(1998) Özgüven Yaratılması ve Korunması. Çeviren: Anita Tatlıer,
Epsilon Yayınevi, İstanbul.
Öner, N. (1996). Türkiye’ de kullanılan psikolojik testler, bir başvuru kaynağı. İstanbul: Boğaziçi
Üniversitesi Yayınları.
Semerci, M. (2012) Çocuğun Kişilik Gelişiminde Ailenin RolüUluslararası Katılımlı Çocuk
İhityaçları Sempozyumu, . Ankara.
Torun, A. (1989) A preliminary form of scale on mother's attitudes toward highly competitive
school entrance exams for fifth grade students, Master of Arts in educational sciences.
İstanbul: Boğaziçi university.
Yavuzer, H.,(2011) Anne Baba Tutumları, Timaş yayınları (2. Baskı). ss 13
Eroğlu, M., Toros, T., Miman, M. & Birkök, M. C. (2013). As an instance of Mersin province on child rearing according
to socioeconomic level. International Journal of Human Sciences, 10(2), 326-337.
337
Yavuzer, H., (1996) Çocuk ve Suç, Remzi Yayınevi(4.Baskı). İstanbul ss. 134
Yavuzer, H. (1999). Ana – Baba ve Çocuk,12. Basım, İstanbul, Remzi kitabevi, 179-184
Yavuzer, H. (2001). Yaygın Ana- Baba tutumları, Ana Baba Okulu, (15. Basım) Remzi kitabevi,
Ankara.
Yeşilyaprak, B., (1989) ”Anne-Baba Tutumlarının Kişilik Gelişimi Üzerine Etkisine İlişkin Bir
Araştırma”. Ya-Pa 6. Okul Öncesi Eğitimi ve Yaygınlaştırılması Semineri, İstanbul.
Yıldırım, İ (2006) Anne Baba Desteği ve Başarı, Anı Yayıncılık, Ankara . 1. Kastamonu Eğitim
Dergisi.
Yörükoğlu, A. (1995). Çocuk Ruh Sağlığı, Esin Yayınevi, İstanbul.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com