Search Publications

Displaying 1 - 3 of 3


ARCS MOTİVASYON MODELİ'NİN ÖĞRENCİLERİN MATEMATİĞE YÖNELİK MOTİVASYONLARINA ETKİSİ	Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Harmanlanmış Öğrenmenin Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Motivasyon ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi	Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Üniversite İklimi ve Atalet Arasındaki İlişki	Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Buradasınız