Search Publications

Displaying 1 - 6 of 6


4. Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programının Bağlam, Girdi, Süreç, Ürün Modeline Göre Değerlendirilmesi	Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Okullarımız Yapılandırmacı Öğrenme Ortamlarına Ne Kadar Sahip? Ortaokul Öğrencilerinin Algıları Üzerine Boylamsal Bir Bakış	Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genel Kimya Laboratuvarı Dersinde Aktif Öğrenmelerini Sağlamaya Yönelik Bir Eylem Araştırması	Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Görsel Destekli Yazma Etkinliklerinin Öğrencilerin Yazma Başarılarına ve Yazmaya Yönelik Görüşlerine Etkisi	Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Lise öğrencilerinin dikkat kontrolleri üzerinde etkili olan değişkenlerin CHAID analizi ile incelenmesi	Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
İngilizce Öğretmeni Adaylarının FATİH Projesine Yönelik Öz-Yeterlikleri	Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Buradasınız