You are here

Home » Content

Meslek Yüksekokulları Muhasebe Öğrencilerinin Mesleğe Bakışları: Atatürk Üniversitesi’nde Bir Araştırma

Viewpoints of Students in Accountancy Department of Vocational Colleges: A Survey at Atatürk University

Journal Name:

  • Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Publication Year:

  • 2012

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
The importance of vocational colleges in supplying qualified personnel for the corporations both in developed and developing countries can’t be denied. Accountancy and Taxation Departments serve this purpose by educating accountancy professionals. Thus, the aim of this study is to determine the viewpoints of the above mentioned department students towards the accountancy profession. For this purpose, 9 questions in a questionnaire were asked totally to 481 Accountancy department students of Aşkale Vocational College (VC), Erzurum VC, İspir VC, Hınıs VC, Oltu VC, Pasinler VC and Narman VC. According to the survey, it was found that most of the students (%66) desire to be a vocational staff, and %60 of this sum want to become Professional by completing a 4 year graduate studies. Besides, it can be said that abolition of ‘free accountant’ title by the changer brought by the Law Number 3568 in 2008 haven’t lessened the wish of being a member of accountancy profession of the students attending these colleges.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde işletmelerin vasıflı ara eleman ihtiyacını karşılamada, Meslek Yüksekokullarının önemi yadsınamaz. Muhasebe ve vergi bölümleri de muhasebe meslek elemanı yetiştirerek bu amaca önemli ölçüde hizmet etmektedir. Çalışmamızın amacı, meslek yüksekokullarındaki muhasebe ve vergi bölümü öğrencilerinin muhasebe mesleğine bakış açılarını belirlemeye çalışmaktır. Bu amaçla, Atatürk Üniversitesi bünyesinde bulunan Aşkale MYO, Erzurum MYO, İspir MYO, Hınıs MYO, Oltu MYO, Pasinler MYO ve Narman MYO Muhasebe programlarında okuyan toplam 481 öğrenciye, 9 adet anket sorusu yöneltilmiştir. Bu araştırmaya göre, öğrencilerin büyük bir kısmının (%66) meslek elemanı olmak istediği, bu öğrencilerin de %60’ının lisans tamamlayıp muhasebe meslek mensubu olmak istediği belirlenmiştir. Diğer taraftan, 2008 yılında 3568 sayılı kanunda yapılan değişiklikle serbest muhasebeci unvanının kaldırılması bu programlarda okuyan öğrencilerin meslek mensubu olma isteklerini azaltmadığı da söylenebilir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-meslek-yuksekokullari-muhasebe-ogrencilerinin-meslege-bakislari-ataturk-universitesinde-bir-arastirma.pdf
  • 3
383
398
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Ayboğa, H. (2003). “Globalleşme Sürecinde Ülkemizde Muhasebe Mesleği ve Meslek
Mensuplarının Eğitimi”. Marmara Üniversitesi İ.İ.B.F. Dergisi, Yıl 2003,
Cilt XVIII, Sayı 1
Bozan, O. (1999) Muhasebe Teknikleri I (Ders Kitabı). Ankara: Tutibay Yayınları.
Byrne, M. and Pauline, W. (2005). “Irish Secondary Students’ Perceptions of th Work of
an Accountant and the Accounting Profession” Accounting Education an
International Journal, Vol.14, No: 4
Demir, M. Çam, M. (2006). “Muhasebe Bölümü Öğrencilerinin Muhasebe Öğreniminde
Başarılarını Olumsuz Etkileyen Faktörlere İlişkin Bir Araştırma”. Muhasebe
ve Finansman Dergisi (MUFAD), Sayı: 32.
Dinç, E. (2008) “Meslek Seçiminde Etkili Faktörlerin İncelenmesi: Meslek Yüksek
Okulu- Muhasebe Programı Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma”. Kocaeli
Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (16) 72.
Erol, M. Atmaca, M. (2004). “Meslek Yüksekokullarında Muhasebe Eğitimi Alan
Öğrencilerin İş Dünyasında Muhasebe Mesleğinde Çalışmaya Karşı
Tutumları”. Muhasebe ve Finansman Dergisi, Sayı: 24.
Felton, S. Burh, N. Northey, M. (1994). Factors İnfluencing The Business Student’s Choice
of a Career in Chartered Accountancy, İssues in Accounting Education 9
(1).
Gençtürk, M. (2007). “MYO Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün ve Öğretim
Şeklinin Muhasebe-Finansman Derslerindeki Başarıya Etkisi”. Muhasebe-
Finansman Dergisi, Sayı: 35.
http://tr.wikipedia.org/wiki/Meslek_Yüksekokulu
Karcıoğlu, R. (1996). “Profesyonel Muhasebecilik Mesleğinin Geliştirilmesinde Eğitim
ve Deneyim İhtiyaçlarının Değerlendirilmesi”. Vergi Dünyası Dergisi,
Sayı:181, Eylül.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler
398 / Enstitüsü Dergisi 2012 16 (3): 383-398 Abdulkadir ALBEZ
Nilgün BİLİCİ
MEB-YÖK (2002). Ankara: Meslek Yüksekokulları Program Geliştirme Projesi Kitapçığı.
Otlu, F. Durmuş, A. F. Solak B. (2012). “Meslek Yüksekokulları Muhasebe ve Vergi
Bölümlerindeki Muhasebe Eğitimi ve Bölümünün Geleceği Hakkında Bir
Araştırma”. Malatya Meslek Yüksekokulu Uygulaması, Muhasebe ve Finansman
Dergisi, Sayı: 55, Temmuz.
Teziç, E. (2007). Uluslararası Mesleki ve Teknik Eğitim Konferansı, Açış Konuşması.
Ankara: YÖK Yayını.
Yardımcıoğlu, M. Büyükşalvarcı, A. (2007). “Muhasebe Eğitiminde Meslek Yüksekokullarının
Yeterliliği ve Tercih Edilme Sebepleri: Selçuk Üniversitesinde Bir
Uygulama Öğrencilerin Profili ve Muhasebe Mesleğine Bakışları”. Muhasebe
ve Finansman Dergisi, Sayı: 36, Ekim.
W.Buckley, J. Buckley, M. (1992). The Accounting Profession. Los Angles, California:
Melville Company.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com