Buradasınız

RESİM ÖĞRETMENİ ADAYLARININ UMUTSUZLUK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

THE INVESTIGATION OF HOPELESSNESS LEVELS OF PRESERVICE ART TEACHERS

Journal Name:

Publication Year:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
The aim of this survey was to determine the hopelessness levels of the pre-service art teachers and to investigate whether or not their hopelessness levels differed according to gender and grade variables. The research was descriptive survey model and was carried out on 198 students attending Department of Art Teaching of department in a state university within the province of Istanbul in 2012-2013 academic years. The data on pre-service art teachers` hopelessness levels were collected by Beck Hopelessness Scale which was improved by Beck et al (1974) and was consisted of 20 items. Data were evaluated with Mann Whitney U Krusskal Wallis test. The mean score of hopelessness of pre-service teachers was found as 3.88  3.16 and hopelessness mean point of the students was low. Additionally, the results suggested that there were no significant differences among the hopelessness levels of the students in terms of gender and grade variables.
Abstract (Original Language): 
Bu çalışmanın amacı resim öğretmeni adaylarının umutsuzluk düzeyini belirlemek, cinsiyet değişkeni ve sınıf düzeyi açısından adayların umutsuzluk düzeylerinde anlamlı bir farklılık olup olmadığını araştırmaktır. Araştırma betimsel nitelikte ve tarama modelinde olup 2012-2013 akademik yılında İstanbul ili sınırları içinde yer alan devlet üniversitelerinin Resim-İş Öğretmenliği Anabilim Dalında öğrenim gören toplam 198 öğrenci ile yürütülmüştür. Resim öğretmeni adaylarının umutsuzluk düzeylerine yönelik verilerin toplanmasında Beck ve ark. (1974) tarafından geliştirilen toplam 20 maddeden oluşan Beck Umutsuzluk Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizi bağımsız grup t testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi ile yapılmıştır. Öğretmen adaylarının Beck Umutsuzluk Ölçeği’nden aldıkları ortalama puan 3.88 ± 3.16 olarak bulunmuş ve umutsuzluk düzeylerinin düşük olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bunun yanı sıra cinsiyet değişkeni ve sınıf düzeyleri bakımından öğretmen adaylarının umutsuzluk düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır.
115
127

REFERENCES

References: 

Abramson L.Y., Metalsky G.I. ve Alloy L.B. (1989) Hopelessness depression: A theorybased
subtype of depression. Psychol Rev, 96, 358-372.
Ağır, M. (2007). Üniversite öğrencilerinin bilişsel çarpitma düzeyleri ile problem çözme
becerileri ve umutsuzluk düzeyleri arasındaki ilişki. Doktora Tezi. İstanbul:
İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı.
Aras, A. (2011). Müzik bölümü lisans öğrencilerinin umutsuzluk düzeylerinin belirlenmesi:
Hacettepe Üniversitesi Ankara Devlet Konservatuarı Örneği. Gazi Eğitim
Fakültesi Dergisi, 31 (2,) 509-524.
Atalay, M. S. (1996). Bilgi Toplumu Öğretmenlerinin Sorunları, Modern Öğretmen
Yetiştirmede Gelişme ve İlerlemeler. Sempozyum 96' Ankara Programı. Ankara.
Bayam K, Okay T, Dilbaz N ve ark. (2002). Sivil savunma birliği çalışanlarında kaygı
umusuzluk ve öğrenilmiş güçlülük düzeyleri ve post-travmatik stres bozukluğu
sıklığı. Kriz Dergisi, 10, 1-9.
Beck, A.T., Lester, D. ve Trexler, M. (1974). The Hopelessness Scale. Journal of
Consulting and Clinical Psychology, 42, 861-874.
Beck AT, Ster RA, Kovacs M ve ark. (1985) Hopelessness and eventual suicide. A 10 year
prospective study of patients hospitalized with suicidal ideation. Am J Psychiatry,
142, 559-563.
Beck, A.T., Steer, R.A. (1988). Beck Hopelessness Scale Manual. San Antonio, TX:
Psychological Corporation.
Bölükoğlu, H.İ. (2002). Bilgi çağında eğitim fakültelerinde resim-iş eğitiminin genel bir
değerlendirmesi. G.Ü.Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22 (3), 247-259.
Ceyhan, A.A. (2004). Ortaöğretim alan öğretmenliği tezsiz yüksek lisans programına
devam eden öğretmen adaylarinin umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi. Anadolu
Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 1, 91-101.
Chang E.C., D'Zurilla T.J. ve Mayder-Olivares A. (1994). Assesing the dimensionality of
optimism and pessimism using multimeasure approach. Cogn Ther Res, 18, 143-
160.
Çelikel, F.Ç. ve Erkorkmaz, Ü. (2008). Üniversite öğrencilerinde depresif belirtiler ve
umutsuzluk düzeyleri ile ilişkili etmenler. Nöropsikiyatri Arşivi, 45, 122-9.
Dereli, F. ve Kabataş, S. (2009). Sağlık Yüksekokulu son sınıf öğrencilerinin iş bulma
endişeleri ve umutsuzluk düzeylerinin belirlenmesi. Yeni Tıp Dergisi, 26, 31-36.
125
Deveci, S.E., Ulutaşdemir, N. ve Açık, Y. (2011). Bir mesleki eğitim merkezi
öğrencilerinde umutsuzluk düzeyi ve etkileyen faktörler. Dicle Tıp Dergisi, 38
(3), 312-317.
Duman, S., Taşğın, Ö. ve Özdağ, S. (2009). Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Spor
Yöneticiliği Bölümünde okuyan öğrencilerin umutsuzluk düzeylerinin
incelenmesi. Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi, 11 (3), 27–
32.
Durak, A. (1994). Beck Umutsuzluk Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Türk
Psikoloji Dergisi, 9 (31), 1-11.
Durak Batıgün A. (2005). İntihar olasılığı: yaşami sürdürme nedenleri, umutsuzluk ve
yalnizlik açisindan bir inceleme. Türk Psikiyatri Dergisi, 16, 29–39.
Eisner, E.W. (1994). Revisionism in art education: Some comments on the preceding
articles. Studies on Art Education, 35(3), 188-191.
Gençay, S. (2009). Beden Eğitimi ve Spor Öğretmeni Adaylarının umutsuzluk ve yaşam
doyumu düzeylerinin çeşitli değişkenler açisindan incelenmesi. Elektronik Sosyal
Bilimler Dergisi, 8 (27), 380-388.
Gürvardar, D. (2001). Yetiştirme yurdunda yetişen çocuklar ile ana-baba yaninda yetişen
çocuklarin umutsuzluk düzeylerinin karşilaştirilmasi. Yayımlanmamış Yüksek
Lisans Tezi, İzmir: D.Ü. Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Kashani, J.H., Stoyls, M.S., Dandoy, A.C., Viadya, A.F. ve Reid, J.C. (1991). Correlates of
hopelessness in psychiatrically hospitalized children. Comprehensive Psychiatry.
32 (4). 330-337.
Karasar, N. (2005). Bilimsel araştirma yöntemleri. Ankara: Nobel Yayınları.
Kaya M, Genç M, Kaya B ve ark. (2007). Tıp Fakültesi ve Sağlık Yüksekokulu
öğrencilerinde depresif belirti yaygınlığı, stresle başa çıkma tarzları ve etkileyen
faktörler. Türk Psikiyatri Dergisi, 18, 137-146.
Kazdin, E.A.; French, H.N.; Unis, A.S., Esveldt-Dawson, K. ve Sherick, B.R. (1983).
Hopelessness, depression and suicidal intent among psychiatrically disturbed
inpatient children. Journal of Consulting and Clinical Psychology. 5 (4). 504-510.
Kazdin, A.E., Rodgers, A. ve Colbus, D. (1986). The hopelessness scale for children
psychometric characteristics and concurrent validity. Journal of Consulting And
Clinical Psychology. 54 (2). 241-245.
126
Kemer, G., Atik, K. (2005). Kırsal ve il merkezinde yaşayan lise öğrencilerinin umut
düzeylerinin aileden algılanan sosyal destek düzeyine göre karşılaştırılması. M.Ü.
Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 21, 161-168.
Kırımoğlu, H. (2010). Türkiye’deki Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu son sınıf
öğrencilerinin istihdam sorunu açısından umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi.
Kastamonu Eğitim Dergisi, 18 (1), 37-46.
Kırımoğlu, H., Çokluk G.F. ve Yıldırım Y. (2010). Yatılı İlköğretim Bölge Okulu 6. 7. ve
8. sınıf öğrencilerinin spor yapma durumlarına göre yalnızlık ve umutsuzluk
düzeylerinin incelenmesi: Hatay İli Örneği. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor
Bilimleri Dergisi, VIII (3) 101-108.
Küçük Y. ve Arıkan D. (2005). İşitme engelli çocuklarin umutsuzluk düzeylerinin
belirlenmesi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 2, 1-13.
O`Connor, R.,C., O`Connor, D.B., O`Connor, S.M., Swallwood, J., Miles, J. (2004).
“Hopelessness, stres and perpectionism: The moderating effects of future
thinking. Cognition and Emotion, 18(8), 1099-1120.
Oğuztürk, Ö., Akça, F. ve Şahin, G. (2011). Üniversite öğrencilerinde umutsuzluk düzeyi
ile problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin bazı değişkenler üzerinden
incelenmesi. Klinik Psikiyatri, 14, 173-184.
Özmen, D., Dündar, P.E., Çetinkaya, A.Ç., Taşkın, O. ve Özmen, E. (2008). Lise
öğrencilerinde umutsuzluk ve umutsuzluk düzeyini etkileyen etkenler, Anadolu
Psikiyatri Dergisi, 9, 8-15.
Öztürk, M. (1997). 10-13 yaşları arasındaki çocuklarda umutsuzluk ve yalnızlığın bazı
değişkenlerle ilişkisinin incelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
Adana: Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Özyurt, S. ve Doğan, S. (2002). Gençlik problemleri açısından üniversite gençliği üzerine
sosyolojik bir araşırma. Adapazarı: Değişim Yayınları.
Poch F.V., Villar E., Caparros B. ve ark. (2004). Feelings of hopelessness in a Spanish
university population. Soc Psychiatry Epidemiol, 39, 326-334.
San, İ. (1990) Güzel Sanatlar Eğitimi Grubu Raporu, Eğitim Bilimleri Birinci Ulusal
Kongresi Değerlendirme Raporları. Ankara: A.Ü.Eğitim Bilimleri Fakültesi.
Seber, G. (1991). Beck Umutsuzluk Ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği üzerine bir çalişma.
Doktora Tezi, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Sevinç M. ve Abacı, O., (2003), Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri programlarına çağdaş bir
yaklaşım. Sanat ve Bilgi, Sanat ve Plastik Sanatlar Eğitimi Dergisi, s.1.
127
Snyder CR, Haris C, Anderson JR ve ark. (1991). The will and the ways: Development and
validation of an individual-differences measure of hope. J Pers. Soc Psychol., 60,
570-585.
Surtees PG, Pharoah PDP, Wainwright NWJ ve ark. (1998). A follow up study of new
users of a university counselling service. Br J Guid. Counc., 26, 255-72.
Şahin, A. (2002). İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin umutsuzluk düzeyleri üzerine bir
araştirma. İlahiyat Dergisi, 13, 143-157,
Şahin C. (2009). Eğitim Fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin umutsuzluk düzeyleri.
Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 27, 271-86.
Şengül, S. ve Güner, P. (2012). İlköğretim matematik öğretmenliği programına devam eden
öğretmen adaylarının umutsuzluk Düzeylerinin İncelenmesi. X. Ulusal Fen
Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi. Niğde: Niğde Üniversitesi.
Tekin, M., Filiz, K. (2008). Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullarının Antrenörlük Eğitimi
ve Spor Yöneticiliği Bölümlerinde öğrenim gören öğrencilerinin umutsuzluk ve
boyun eğici davranış düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. Ankara
Üniversitesi Spor Metre, Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi ve Spor Bilimleri dergisi,
VII (1).
Tümkaya, S. (2005). Ailesi yanında ve yetiştirme yurdunda kalan ergenlerin umutsuzluk
düzeylerinin karşılaştırılması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 3(4), 445-457.
Tümkaya, S., Aybek B. ve Çelik M. (2007). A prediction of hopelessness and state-trait anxiety
levels among teacher candidates before the KPSS Exam. Educational Sciences:
Theory & Practice, 7(2), 967-974.
Üngüren E. ve Ehtiyar R. (2008). Turizm eğitimi alan öğrencilerin umutsuzluk ve kaygı
seviyeleri ile eğitime yönelik tutumları arasındaki ilişkinin belirlenmesine yönelik bir
araştırma. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 1(4), 159-181.
Üngüren, E. ve Ehtiyar, R. (2009). Türk ve Alman öğrencilerin umutsuzluk düzeylerinin
karşılaştırılması ve umutsuzluk düzeylerini etkileyen faktörlerin belirlenmesi: Turizm
eğitimi alan öğrenciler üzerinde bir araştırma. Journal of Yasar University, 4(14),
2093-2127.
Yenilmez, K. (2010). Ortaöğretim öğrencilerinin matematik dersine yönelik umutsuzluk
düzeyleri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 38, 307-317.
Yerlikaya, İ.(2006). Bilişsel-davranışçı yaklaşıma ve hobi terapiye dayalı umut eğitimi
programlarının ilköğretim öğrencilerinin umutsuzluk düzeyine etkisi. Yayınlanmamış
Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com