Buradasınız

Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulu Spor Yöneticiliği Bölümünde Okuyan Öğrencilerin Umutsuzluk Düzeylerinin İncelenmesi

The Examining of Hopelessness Levels of the Students Attending Sport Management Department in Physical Education and Sport High School

Journal Name:

Publication Year:

Keywords (Original Language):

Abstract (2. Language): 
The aim of this study is that hopelessness levels of students attending Sport Management Department Physical Education and Sport High School are explored in aspect of different variables. Study is consist of 147 students attending first and fourth class at Selcuk University Physical Education and Sport High School of Sport Management Department. In the study, BECK Hopelessness Scale developed by A.T. Beck, D. Lester and L.Trexler was practiced. Availed results were analyzed statistically. In analysing the data, T test was used in comparison the sex and class variations in aspect of hopelessness leves. Whether the students’ hopelessness and hopelessness subscale points became different meaningfully or not according to their revenue position was examined by single side variance analysis, meaningful results were tested with Tukey so that origin of becoming different was determinated. The analysis of data was done by means of using SPSS 13.00 packet programme. The result of this study has appeared hopelessness levels of the boy students are higher than the girl students, Nevertheless hopelessness levels of the students who family’s little and middle revenue levels are higher than the family’ s high revenue levels. When examined of according to class status, It was found that the hopelessness rates of 4 th grade students higher than 1st grade students.
Abstract (Original Language): 
Bu çalışmanın amacı, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Spor Yöneticiliği bölümünde okuyan öğrencilerin çeşitli değişkenler açısından umutsuzluk düzeylerinin incelenmesidir. Çalışma, Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Spor Yöneticiliği Bölümünde okuyan I. ve IV. sınıf toplam 147 öğrenciye uygulanmıştır. Araştırmada A.T. Beck, D. Lester ve L. Trexler tarafından geliştirilen BECK Umutsuzluk Ölçeği (Hopelessness Scale) uygulandı. Elde edilen sonuçlar istatistiksel olarak analiz edildi. Verilerin analizinde, cinsiyet ve sınıf değişkenlerinin umutsuzluk düzeyleri açısından karşılaştırılmasında t testi kullanılmıştır. Gelir durumu değişkenine göre öğrencilerin toplam umutsuzluk ve umutsuzluk alt ölçek puanlarının anlamlı düzeyde farklılaşıp farklılaşmadığı ise tek yönlü varyans analizi ile sınanmış, anlamlı çıkan sonuçlar farklılaşmanın kaynağının belirlenmesi amacıyla Tukey testi yapılmıştır. Verilerin analizi SPSS 13.00 paket programı kullanılarak yapılmıştır. Araştırmanın sonucunda; Erkek öğrencilerin umutsuzluk düzeyleri kız öğrencilere oranla daha yüksektir. Ailelerin gelir düzeyleri düşük ve orta olan öğrencilerin umutsuzluk düzeyleri, gelir düzeyleri yüksek olanlara oranla daha yüksek olduğu ortaya çıkmaktadır. Sınıf durumlarına göre incelendiğinde, 4.sınıf öğrencilerinin 1.sınıf öğrencilerine göre umutsuzluk oranlarının daha yüksek olduğu bulunmuştur
27-32

REFERENCES

References: 

1. Beck, A. T., Weissman, A., Lester, D., Trexler, L.
(1974). The Measurement of Pessimism: The
Hopelessness Scale. J Consult Clin Psychol, 42, 861-865.
2. Beck, A.T., Steer, R. A. (1988). Beck Hopelessness
Scale Manual. San Antonio, TX: Psychological
Corporation.
3. Birol L. Hemşirelik Süreci, Hemşirelik Bakımında
Sistematik Yaklaşım. Üçüncü baskı, İzmir, Etki
Matbaacılık, 1997, s.116-142.
4. Bonner, R. L. ve Rich, A. (1988). Negative Life
Stress, Social Problem-Solving Self-Appraisal, And
Hopelessness: Implications For Suicide Research.
Cognitive Therapy And Research, 12 (6), 549-556.
5. Bostancı M, Özdel O, Oğuzhanoğlu NK ve ark.
Depressive symptomatology among university students
in Denizli, Turkey: prevalence and sociodemographic.
Croat Med J 2005; 46: 96-100.
6. Ceylan A, Özen Ş, Palancı Y ve ark. Lise son sınıf
öğrencilerinde anksiyete-depresyon düzeyleri ve zararlı
alışkanlıklar: Mardin çalışması. Anadolu Psikiyatri
Dergisi 2003; 4:144-150.
7. Dost, T. M. (2007). Üniversite Öğrencilerinin Yaşam
Doyumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22,
132-142.
8. Durak, A., Palabıyıkoğlu, R. (1994). Beck Umutsuzluk
Ölçeğinin Geçerlilik Çalışması. Kriz Dergisi, 2(2), 311-
319.
9. Hojat M, Gonnella JS, Erdmann JB ve ark. Medical
students’ cognitive appraisal of stressful life events as
related to personality, physical well-being, and academic
performance: a longitudinal study. Pers Individ Dif
2003; 35: 219-235.
10. Kaya M, Genç M, Kaya B ve ark. Tıp Fakültesi ve
Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinde depresif belirti
yaygınlığı, stresle başa çıkma tarzları ve etkileyen
faktörler. Türk Psikiyatri Dergisi 2007; 18: 137-146.
11. Kazgan G. İstanbul Gençliği: Gençlik Değerleri
Araştırması. İstanbul, İstanbul Bilgi Üniversitesi
Yayınları, 2006.
12. Lorant V, Deliege D, Eaton W ve ark.
Socioeconomic inequalities in depression: a metaanalysis.
Am J Epidemiol 2003; 157: 98-112.
13. Özmen D, Dündar PE, Çetinkaya AÇ ve ark. Lise
öğrencilerinde umutsuzluk ve umutsuzluk düzeyini
etkileyen etkenler. Anadolu Psikiyatri Dergisi 2008; 9:
8-15.
14. Seber, G., Dilbaz, N., Kaptanoğlu, C., Tekin, D.
(1993). Umutsuzluk ölçeği: Geçerlilik ve Güvenirliği.
Kriz Dergisi, 1(3), 139-142.
15. Silbert, K.L. ve Berry, G.L. (1991). Psychological
Effects Of A Suicide Prevention Unit On Adolescents’
Levels Of Stress, Anxiety And Hopelessness.
Implications For Counseling Psychologists. Counseling
Psychology Quarterly 4 (1), 45-59.
16. Şahin, A. (2002) İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin
Umutsuzluk Düzeyi Üzerine Bir Araştırma, Selçuk
Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 13, 143-157.
17. Tümkaya, S., Aybek B., Çelik M. (2007). A
Prediction of Hopelessness and State-Trait Anxiety
Levels among Teacher Candidates before the KPSS
Exam. Educational Sciences: Theory & Practice, 7(2),
967-974
18. Uzbaş A. (1998). Çocukların Çaresizlik
Davranışlarının Depresyon Düzeylerine Etkisi.
Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, D.E.Ü.Eğitim
Bilimleri Enstitüsü. İzmir.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com