THE TEACHING MANAGEMENT BEHAVIOR THAT THE STUDENTS EXPECT FROM THE TEACHERS IN THE BIOLOGY LABORATORY LESSONS
Journal Name:
- Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
This study is conducted to determine the teaching management behaviors that the students expect from the teachers in the biology laboratory lessons. "Evaluation form of the Teacher's Teaching Management Behaviors" was administered to 308 high school students. This form includes 25 items. The findings indicate that the students expect the following behaviors: informing on the aims, motivating, feedback. The study shows that certain behaviors are expected more than the others. It seems that these expected behaviors are expected behaviors will contribute to the success of the teachers. Based on the finding, some suggestions are developed.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışma, biyoloji dersinde uygulanan laboratuvar dersini alan öğrencilerin, öğretmenlerin öğretim yönetimi davranışlarına ilişkin beklentilerini tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Ankara ili merkez ilçelerine bağlı farklı liselerde kayıtlı 308 öğrenciye "Öğretmenin Öğretim Yönetimi Davranışlarını Değerlendirme Formu" uygulanmıştır. Uygulanan değerlendirme formu toplam 25 madde içermektedir. Öğrencilerin verdikleri cevaplara göre, biyoloji laboratuvar derslerinde, öğrencilerin öğretmenlerinden amaçlar konusunda öğrenciyi bilgilendirme, öğrenciyi motive etme, öğrencilere dönüt verme gibi bekledikleri birtakım öğretim yönetimi davranışlarını ortaya koymuştur. Bu çalışma belirli davranışların, öğretmenlerden daha sıklıkta beklendiğini göstermiş ve bu davranışların, öğretmenlerin öğretim yönetiminde başarılı olmalarına katkı sağlayacağı sonucuna varılmıştır. Elde edilen bulgular yönünde öneriler geliştirilmiştir.
FULL TEXT (PDF):
- 16