Buradasınız

Anasayfa » Content

İlköğretim Çağında Vergi Algısının İncelenmesi: Zonguldak İli Örneği

Tax Perception of Primary School Students: The Case of Zonguldak Province

Journal Name:

  • Çankırı Karatekin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi

Publication Year:

  • 2014

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
The aim of this study is to determine the tax perception of primary school students in Zonguldak province and the factors that influence same. It has been used a questionnaire assessing students' demographic characteristics and tax perception. A questionnaire has been conducted with a total of 766 students studying in the 4th, 5th, 6th, 7th and 8th classes of the schools in the central and peripheral districts of Zonguldak. The data obtained were interpreted by frequency analysis and cross tables. In this study, it was revealed that half of the students did not know the concept of tax. It was determined that students the most common learned from family the information on the concept of the tax. Also, half of the students stated that collecting taxes is wrong and they do not want to pay taxes. The obtained findings showed that students' tax perception is inadequate.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu çalışmanın amacı, Zonguldak İli’ndeki ilköğretim öğrencilerinin vergi algısını ve vergi algılamasını etkileyen faktörleri belirlemektir. Bu amaca ulaşabilmek için öğrencilerin demografik özelliklerini ve vergi algılamasını değerlendiren anket kullanılmıştır. Anket, Zonguldak’ın merkez ve çevre ilçelerindeki okulların 4.,5.,6.,7, ve 8. sınıflarında okuyan toplam 766 öğrenciye uygulanmıştır. Veriler, frekans analizi ve çapraz tablolarla yorumlanmıştır. Çalışmada öğrencilerin yarısının vergi kavramını tanımlayamadıkları saptanmıştır. Öğrencilerin vergi kavramına ilişkin bilgileri en sık ailelerinden öğrendikleri belirlenmiştir. Çalışmada ayrıca öğrencilerin yarısı vergi alınmasını doğru olmadığını ve vergi vermeyi istemediğini belirtmiştir. Elde edilen bulgular öğrencilerin vergi algısının yetersiz olduğunu göstermiştir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-ilkogretim-caginda-vergi-algisinin-incelenmesi-zonguldak-ili-ornegi.pdf
  • 2
301
326
  • Turkish

JEL Codes:

REFERENCES

References: 

Akdoğan, A. (1999). Kamu Maliyesi. Ankara: Gazi Kitapevi.
Aktan, C. ve Çoban, H. (2006). Vergileme Ekonomisi ve Vergileme Psikolojisi Perspektiflerinden Vergiye Karşı Tutum ve Davranışları Belirleyen Faktörler. C.C. Aktan, D.Dileyici ve İ.Y.Vural (Ed.). Vergileme Ekonomisi ve Vergileme Psikolojisi içinde, Ankara: Seçkin Yayıncılık, 137-157.
Bağdigen, M. (2004). 1994 Yılı Hane Halkı Gelir Dağılımına Yönelik 1994 Sonrası İzlenen Vergi Politikaları: Genel Bir Analiz. Öneri Dergisi, 6(22), 291-300.
Bakkal, U. (2007). Kayıt Dışı Ekonomi. İstanbul: Derin Yayınları.
Bayhan, P., Yükselen, A. ve Kaysılı, B.K. (2007). Çocukların Ekonomiyle İlgili Kavramlara Yönelik Algılarının Yaşlara Göre İncelenmesi. Eğitim ve Bilim, 32(143), 3-12.
Bilici, N. (2010). Vergi Hukuku. 23. Baskı, Ankara: Seçkin Yayıncılık.
Çakır, H. (2010). Çocuklarda Vergi Bilinci Oluşturmaya Yönelik İnternet Sayfası Tasarımı. Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesi Dergisi, 1, 18-33.
Çataloluk, C. (2008). Vergi Karşısında Mükelleflerin Tutum ve Davranışları. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 20, 213-228.
Çiçek, H. (2006). Psikolojik ve Sosyal Yönden Yükümlülerin Vergiye Karşı Tutum ve Tepkileri (İstanbul İli Çalışması). İstanbul Serbest Muhasebeci Mali Müşavirler Odası, Yayın No: 65, 21-182.
Demir, M. (2009).Toplumun Vergiye Karşı Tutum ve Davranışlarını Etkileyen Faktörler. Akademik Bakış, 18, 1-10.
Ejder, H.L.(2000). Türkiye’de Vergi Politikaları. GÜİİBF Dergisi, 4, 127-132.
Elkind, D. (1999). Çocuk ve Toplum: Gelişim ve Eğitim Üzerine Denemeler. (D.Öngen, Çev.). Ankara
Erginay, A. (1994). Kamu Maliyesi. Ankara: Savaş Yayınları.
Furnham, A. (2005). Understanding the Meaning of Tax: Young Peoples’ Knowledge of the Principles of Taxation. The Journal of Socio-Economics, 34, 703-713.
K.Çelik & O.Eroğlu Güz/Fall 2014
Cilt 4, Sayı 2, ss.301-326 Volume 4, Issue 2, pp.301-326
325
Gencel, U. ve Kuru, E. (2012). Vergi Kültürü ve Vergi Politikaları Etkileşimi: Türkiye Değerlendirmesi. Yönetim Bilimleri Dergisi, 10(20), 29-60.
Günce, G. (1973). Çocukta Zihin Gelişimi Piaget Kuramına Toplu Bakış. Ankara: Baylan Matbaası.
Harrah, J. ve Fiedman, M. (1990). Economic Socialization in Children in a Midwestern American Community. Journal of Economic Psychology, 11, 495-513.
İzgi, K. ve Saruç T.N. (2011). Sosyo-Kültürel Faktörlerin Vergi Ahlaki Üzerindeki Etkisi: Üniversite Öğrencileri İle Yapılan Anket Çalışması. Ekonomi Bilimleri Dergisi, 3(2), 133-142.
Kale, T.(2012). 7-20 Yaş Arası Bireylerin; Fiziksel, Bilişsel, Ahlaki ve Kişilik Gelişimleri. mail.baskent.edu.tr. (Erişim tarihi: 10.07.2012).
Kirchler, E. ve Praher, D. (1990). Australian Children’s Economic Socialization: Age Differences. Journal of Economic Psychology, 11, 483-494.
Kumluca, İ. (2003). Vergiye Gönüllü Uyumu Etkileyen Faktörler. Vergi Sorunları, 180, 91.
Laufenburger, H. (1964). Vergiler ve Tarihi. (R.Hanyal, Çev.). Ankara: Kardeş Matbaası.
Leiser, D., Sevon, G. ve Levy, D. (1990). Children’s Economic Socialization: Summarizing the Cross-cultural Comparison of Ten Countries. Journal of Economic Psychology, 11, 591-614.
Lyck, L. (1990). Danish Children’s and Their Parents’ Economic Understanding, Reasoning and Attitudes. Journal of Economic Psychology, 11, 583-590.
Nadaroğlu, H. (1996). Kamu Maliye Teorisi. İstanbul: Beta Basım Dağıtım.
Orviska, M. Hudson, J. (2002). Tax Evasion, Civic Duty and Law A Biding Citizen. European Journal of Pelitical Economy, 19, 83-102.
Palil, M.R ve Mustapha, A.F. (2011). Determinants of Tax Compliance in Asia: A case of Malaysia. European Journal of Social Sciences, 24(1), 7-26.
Piaget, J. ve Inhelder, B. (1969).The Psychology of The Child. London: Basic Books Inc.
Çankırı Karatekin Üniversitesi Çankırı Karatekin University
İktisadi ve İdari Bilimler Journal of The Faculty of Economics
Fakültesi Dergisi and Administrative Sciences
326
Roland-Levy, C. (1990). A Cross-National Comparison of Algerian and French Children’s Economic Socialization. Journal of Economic Psychology, 11, 567-581.
Sağbaş, İ. ve Başoğlu, A. (2005). İlköğretim Çağındaki Öğrencilerin Vergileri Algılaması: Afyonkarahisar İli Örneği. Afyon Kocatepe Üniversitesi İ.İ.B.F. Dergisi, VII(2), 123-144.
Saruç, N. T. ve Sağbaş, İ. (2003). Vergi Etiğinin Ölçümü: Türkiye Üzerinde Ampirik Bir Çalışma. Afyon Kocatepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 5(1), 79-96.
Schmölders, G. (1968) Mali Psikoloji. Maliye Enstitüsü Konferansları, Onbeşinci Seri, İ.Ü.İ.F. Maliye Enstitüsü Yayınları, No:34, İstanbul.
Şenyüz, D. (1995). Vergilendirmede Yükümlü Psikolojisi. Bursa.
Şimşek, L., Tezcan, C. ve Tezcan, R. (2008). Factors Influence The Development of Children’s Ideas About Science Concepts. Elementary Education Online, 7(3), 569-577.
Taytak, M. (2010). İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinde Vergi Bilincinin Tespiti: Ampirik Bir Araştırma. Maliye Dergisi, 158, 496-512.
TC Anayasası. (2001). Anakara: Seçkin Yayıncılık.
Tuncer, M. (2005).Vergi yardımcılarının vergi uyumuna etkisi. Gazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 7(1), 217-228.
Turhan, S. (1982). Vergi Teorisi. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Yayınları.
Türk, İ. (1999). Kamu Maliyesi. 3. Baskı, Ankara: Turhan Kitabevi.
Wahl, I., Kastlunger, B. ve Kirchler, E. (2010). Trust in Authorities and Power to Enforce Tax Compliance: An Empirical Analysis of the “Slippery Slope Framework. Law&Policy, 32(4), .383-390.
Wenzel, M. (2004). An Analysis of Norm Processes in Tax Compliance. Journal of Economic Psychology, 25, 213-228.
Wosinski, M. ve Pietras M. (1990). Economic Socialization of Polish Children in Different Macro-economic Conditions. Journal of Economic Psychology, 11, 515-528.
Yapıcı, Ş. ve Yapıcı, M.(2006). Çocukta Bilişsel Gelişim. Üniversite ve Toplum, 1, 1-7.
Zabukovec, V. ve Polic, M. (1990). Yugoslavian Children in a Situation of Rapid Economic Chances. Journal of Economic Psychology, 11, 529-543.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com