ACTION RESEARCH: THE EFFECT OF TEACHER ON THE CHANGE OF EDUCATION
Journal Name:
- Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Keywords (Original Language):
Author Name | University of Author | Faculty of Author |
---|---|---|
Abstract (2. Language):
In the frame of postmodern educational paradigm it is suggested that the focus
of the education should be placed on the interaction between teacher and student. In
this respect, the power of teacher in creating and managing change is an important
aspect while understanding the dynamics of education process. As a research method,
action research, is suggesting a frame for teachers to create and manage change in
educational and instructional practice. In this study, the action research is examined
through a perspective of evolving role of teachers in the postmodern educational
paradigm..
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışma, güncel eğitim paradigması dahilinde, eğitim öğretim sürecinde
merkeze taşınması gerekenin öğretmen-öğrenci etkileşimi olduğunu vurgulayan bir
görüşe dayanmaktadır. Yine bu minvalde, eğitim-öğretim sürecinin öğretmenin değişimi
yaratma ve yönetme gücü çerçevesinde anlaşılabileceği üzerinde durmaktadır. Böyle bir
odak noktası, eylem araştırması yöntemini öğretmenin değişimi yaratma ve yönetme
gücünü sağlayan ve izleyen bir çerçeve olarak öne çıkarmaktadır. Bu çalışmada, eylem
araştırması, öğretmenin değişen rolü dahilinde incelenmektedir.
- 2
481-486