Journal Name:
- Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
That Alevis, Sunnis and the followers of other faiths and cultures
equally enjoy the freedom of learning their own faiths is a
prerequisite to being a state governed by the rule of law and
democracy. It is essential that Alevis and Sunnis, which constitute the
majority of the country's general population, benefit from the means
of religious instruction sufficiently. So, it is utterly important that the
subject of Religious Instruction, without discriminating between Alevis
and Sunnis, be maintained as an above-all-religious-sects subject
which treats basic religious teachings every Muslim individual needs.
In this article, the curriculum and the books for the subject of
Religious Instruction in elementary and secondary education are
treated in terms of their contents related to Alevism and some
relevant suggestions are made.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Herkesin kendi inancını öğrenme’ özgürlüğünden ülkemizdeki Alevî,
Sünnî ve diğer inanç ve kültür mensuplarının eşit şartlarda yararlanmaları
demokratik hukuk devleti olmanın bir gereğidir. Ülke nüfusunun
genelini oluşturan Sünnî ve Alevîlerin din öğretimi imkânından
yeterli ölçüde yararlanabilmesi gerekir. Bu yüzden Din Kültürü ve Ahlâk
Bilgisi dersinin, Alevî-Sünnî ayrımına gidilmeksizin, her
Müslümanın ihtiyaç duyduğu temel dinî bilgilerin işlendiği mezhepler
üstü bir ders olma özelliğini korumak son derece önemlidir.
Bu makalede, ilk ve orta öğretim kurumlarında zorunlu olarak okutulan
Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi ders programı ve kitapları Alevîlikle ilgili
içerik açısından değerlendirilmekte ve konuyla ilgili bazı öneriler
sunulmaktadır.
FULL TEXT (PDF):
- 2