CURRICULUM PROPOSAL FOR FIRST CLASS SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN THE FIELD OF SOFTWARE DEVELOPMENT
Journal Name:
- Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author |
|---|---|
Abstract (2. Language):
As a result of rapid advances in computer technology; computers, has an important place in our daily lives. The
main reason of this located, downsizing and cheapen hardware as well as software has been developed in
many aspects. Proliferation of software development tools and software training are important causes of the
proliferation of software. Software training like all over the world, mainly in Turkey is at the undergraduate
level. However, recently, especially in developed countries, it works that students are starting at an earlier age
and software endearing. There are a lot of developed tools for this purpose such as Scratch. In this study,
ranging from education system in Turkey in 2012, taught in secondary schools as an elective course,
Information Technology and Software (BTY), curriculum are examined and a curriculum model is proposed with
Scratch. When it comes to recommendation; especially the absence of a specific curriculum of the course were
taken into account.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bilgisayar teknolojisindeki hızlı gelişmeler sonucunda; bilgisayarlar, günlük hayatımızda önemli bir yer
edinmiştir. Bu yer edinmedeki temel neden donanımdaki küçülme ve ucuzlama yanında, birçok konuda
yazılımın geliştirilmiş olmasıdır. Yazılım geliştirme araçlarının çoğalması ve yazılım eğitiminin yaygınlaşması
yazılımların çoğalmasının önemli nedenlerindendir. Yazılım eğitimi tüm dünyada olduğu gibi, Türkiye’de de
ağırlıklı olarak lisans düzeyinde yapılmaktadır. Ancak son zamanlarda, özellikle gelişmiş ülkelerde, yazılımı
sevdirmek ve bu sürece öğrencileri daha erken yaşta başlatma çalışmaları vardır. Öğrencileri yazılım
geliştirmeye teşvik etmeye yönelik çalışmalar için Scratch gibi çeşitli araçlar geliştirilmiştir. Bu çalışmada, 2012
yılında değişen eğitim sistemiyle Türkiye de, ortaokullarda seçmeli olarak okutulan Bilişim Teknolojileri ve
Yazılım (BTY) dersi öğretim programı incelenmiş ve Scratch içeren bir müfredat modeli önerilmiştir. Söz konusu
öneri yapılırken; özellikle dersin, belirli bir müfredatının olmayışı dikkate alınmıştır.
FULL TEXT (PDF):
- 3
175-181