You are here

Beliren Yetişkinlikte Romantik Yakınlığı Başlatma ve Algılanan Kontrol

Starting Romantic Intimacy at Emerging Adulthood and Perceived Control

Journal Name:

Publication Year:

Abstract (2. Language): 
This study examines the association between, gender, perceived control and starting romantic intimacy at emerging adulthood. A total of 368 individuals (205 female and 163 male) completed the Domain General Perceived Control Scale and Markers of Starting Romantic Intimacy Scale. It is found that there is a gender difference on starting romantic intimacy. Regression analysis shows that perceived control is an important predictor of starting romantic intimacy. Results were found parallel with the literature, and also are discussed with respect to emerging adulthood, gender, perceived control and cultural factors and literature
Abstract (Original Language): 
Bu araştırma, kesitsel araştırma düzeninin kullanıldığı betimsel çalışmayı içermektedir. Çalışmada 19-25 yaşları arasında 205 kadın ve 163 erkek toplam 368 beliren yetişkin yer almıştır. Çalışmada, Romantik Yakınlığın Belirleyicileri Ölçeği ve Alan Genel Algılanan Kontrol Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada, romantik yakınlığı başlatma konsunda cinsiyetin etkisine; ayrıca, algılanan kontrolün romantik yakınlığı başlatmayı ne düzeyde yordadığı incelenmiştir. Verilerin analizinde t-testi ve basit regresyon analizi yönteminden faydalanılmıştır. Yapılan analizlerin sonucuna göre, romantik yakınlığı başlatma belirleyicilerine sahip olma konusunda cinsiyete dayalı fark bulunmuştur. Algılanan kontrolün romantik yakınlığı başlatma belirleyicilerine sahip olmayı anlamlı düzeyde yordadığı sonucuna varılmıştır. Bulgular beliren yetişkinlik dönemi, kültürel yapı ve cinsiyet bağlamında tartışılmıştır.
359-380

REFERENCES

References: 

Arnett, J. J. (2000). Emerging adulthood: A theory of development from the late teens
through the twenties. American Psychologist, 55, 469-480.
Arnett, J. J. (2004). Emerging adulthood: The winding road from the late teens through
the twenties. New York: Oxford University Press.
Atak, H., (2005). Beliren yetişkinlik: Yeni bir yaşam döneminin Türkiye‟de incelenmesi.
Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü:
Ankara.
Atak, H. & Çok, F. Emerging adulthood and perceived adulthood in Turkey, 3
rd
Conference on Emerging Adulthood, Tucson AZ, USA, 15-16 February 2007.
Baltes, P.B. (1987). Theoritical propositons of life-span developmental psychology: on
the dynamics between growth and decline. Developmental Psychology. 23, (5),
611-626.
Bandura, A. (1981). Self-referent tought: A developmental analysis of self-efficacy.Yayımladığı Kitap J.H. Flavell ve L. Ross (Editörler), Social cognitive
development: Frontiers and possible futures ( 200-239). Cambridge, UK:
Cambridge University Press.
Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social
cognitive theory. NJ: Prentice Hall.
Büyükşahin, A., & Bilecen, N.T. (2007). yakın ilişkilerde çok boyutlu başa çıkma
ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi, 47 (2), 129-145
Büyükşahin, A. (2005). Çok boyutlu ilişki ölçeğinin güvenirlik ve geçerlik çalışması.
Türk Psikiyatri Dergisi,16(2), 97-105
Collins, W. A. (2003). More than myth: The developmental significiance of romantic
relationships in adolescence. Journal of Research on Adolescence, 52, 25-42.
Connely, J. & Goldberg, A. (1999). Romantic relationships in adolescence: The role of
friends and peers in the emergence and developmant. Yayımladığı Kitap W.
Furman, B. B. Brown ve C. Feiring, (Editörler), The development of romantic
relationships in adolescence (266-290). Cambridge, UK: Cambridge University
Press..
Connolly, J., ve Konarski, R. (1994). Peer self-concept in adolescence: Analysis of
factor structure and of associations with peer experience. Journal of Research in
Adolescence, 4, 385-403
Corey, G. (2000). Theory And Practice Of Counselling And Psychothera. Fifth
edition. Montery/California: Brooks/Cole Publishing Company.
GÜ, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 31, Sayı 2 (2011) 359-380 376
Creasey, G., Kershaw, K., ve Boston, A. (1999). Conflict management with friends and
romantic partners: The role of attachment and negative mood regulation
expectancies. Journal of Youth and Adolescence, 28, 523–543.
Erikson, E. H. (1968). Identity: Youth and crisis. New York: Norton.
Eryılmaz, A. (2007). Alan genel algılanan kontrol ölçeğinin geliştirilmesi. I. Psikoloji
Öğrencileri Lisansüstü Öğrencileri Kongresi Bildiri Metinleri, İzmir Ekonomi
Üniversitesi Yayınları No: 15, s. 62-68.
Eryılmaz, A. (2004). Ergenlik ve genç yetişkinlik döneminde romantik yakınlığı
başlatmada algılanan kontrol. Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Yayınlanmamış Yüksek Lisans tezi.
Eryılmaz, A. & Atak, H. (2007). Kız ergenlerin bakış açısıyla kadınlık ve erkeklik
toplumsal cinsiyet kalıp yargıları: “Ah! Bir de özgür olsam ”. 1. Psikoloji
Lisansüstü Öğrencileri Kongresi Bildiri Metinleri, İzmir Ekonomi Üniversitesi
Yayınları No: 15, s. 62-68
Eryılmaz, A. & Atak, H. (2007). Hazır ya da değilim: Beliren yetişkinlik (emerging
adulthood) döneminde romantik yakınlığı başlatmanın belirleyicileri. 1. Psikoloji
Lisansüstü Öğrencileri Kongresi Bildiri Metinleri, İzmir Ekonomi Üniversitesi
Yayınları No: 15.
Eryılmaz, A., & Atak, H. (2009). Ready or not? Markers of starting romantic intimacy
at emerging adulthood: Turkish experience. International Journal of Social
Science, 4 (1), 31-38.
Eryılmaz, A. ve Ercan, L. (2010a). Beliren yetişkinlikte romantik yakınlığı başlatma:
Yakınlığa karşı yalıtılmışlık mı? Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi,
976, 119-128.
Eryılmaz, A. ve Ercan, L. (2010b). Beliren yetişkinlikte romantik yakınlığı kim
başlatabilir? Kişilik özellikleri ve kimlik statüleri. Değerlendirilmek üzere
sunulmuş makale taslağı.
Furjman, W., ve Schaffer, L. (2003). The role of romantic relationships in adolescent
development. Yayımlandığı Kitap P. Florsheim (Editör), Adolescent romantic
relations and sexual behavior: Theory, research, and practical implications.
Mahwah, NJ: Erlbaum.
Gable, S. L., Reis, H. T., Impett, E. A., ve Asher, E. R. (2004). What do you do when
things go right?The intrapersonal and interpersonal benefits of sharing of positive
events. Journal of Personality and Social Psychology, 87, 228-245.
Gray, M., & Steinberg, L. (1999). Unpacking authoritative parenting: Reassesing a
multiddimensional construct. Journal of Marriage on the Family, 61,574-587.
Guneri, O., Sumer, Z. & Yıldırım, A. (1999). Sources of self-identity among Turkish
adolescents, Adolescence. 34, 135, 535-546.
GÜ, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 31, Sayı 2 (2011) 359-380 377
Hatfield, E. (1988). Passionate and companionate love.Yayımlandığı Kitap R. J.
Sternberg ve M. L. Barnes (Editörler), The pscyhology of love (p.191-213). New
Haven and London: Yale University Press.
Kan, M. L., and Cares, A. C. (2006). From “friends with benefits” to “going steady”:
New directions in understanding romance and sex in adolescence and emerging
adulthood. In A. C. Crouter and A. Booth (eds.), Romance and Sex in Adolescence
and Emerging Adulthood: Risks and Opportunities (pp. 241–258). Mahwah, N.J.:
Lawrence Erlbaum Associates.
Kalkan, M. (2008). Ergenler için romantik ilişkilerde sorun çözme ölçeğinin
geliştirilmesi. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 15 (3),131-138
Lefcourt, H.M. (1982). Locus of control: current trends in theory and research. New
York: Plenum.
Maccoby, E. E. (1998). The two sexes:Growing up apart, coming together. Cambridge,
MA: Harvard University Press.
McLaren, S., ve Cowe, S.F. (2003). The contribution of perceived control of stressful
life events and tought suppression to the symptoms of obssesive -compulsive
disorder in both non-clinical and clinical samples. Journal of Anxiety Disorders,
17, 389-404.
Moss, B. F., ve Schwebel, A. I. (1993). Marriage and romantic relationships: defining
intimacy in romantic relationships. Family Relations, 42, 7-31.
Myers, D. G. (1996). Social psychology. USA: The McGraw-Hill Companies.
Nagoshi, C.T.(1999). Perceived control of drinking and other predictors of alcohol
use and problems in college. Addiction Research, 7, 291-307.
Odacı, H. (1994). Karadeniz teknik üniversitesi fatih eğitim fakültesi öğrencilerinin
yalnızlık, benlik saygısı ve yakın ilişkiler kurabilme düzeylerinin ve bu düzeyler
arasındaki ilişkilerin incelenmesi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Trabzon:
Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
O’Neil, M.L., ve Kerig, P.L.(2000). Attributions of self-blame and perceived control as
moderators of adjustment in battered women. Journal of Interpersonal Violance,
15, 1036-1050.
Özdemir, K. (2006). Romantik ilişkilerde kendini ayarlama : prototip analiz yöntemiyle
ilgili bir uygulama. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yayınlanmamış
Yüksek Lisans Tezi, Ankara.
Palancı, M.(2000). Algılanan kontrol düzeyine bağlı olarak farklılaşan stresle
başaçıkma davranışları. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Trabzon:
Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Prager, K. J. (1995). The psychology of intimacy. New York: The Guilford Press.
Peterson, C., Maier, S.F., ve Seligman, M.E.P.(1993). Learned helplessness. New
York: Oxford University Press.
GÜ, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 31, Sayı 2 (2011) 359-380 378
Roodin, J. (1986). Personal control through the life course. Yayımlandığı Kitap R.
Abeles (Editör ), Implications Of The Life Span Perspective For Social
Pscyhology (P.103- 120). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum.
Skinner, E.A. (1995). Perceived control, motivation, & coping. London: Sage
Publications.
Skinner, E.A. (1996). A guide to consructs of control. Journal of Personality and
Social Pscyhology, 71, 549-570.
Skinner, E.A., Chapman, M., ve Baltes, P.B. (1988). Control, means-ends, and agency
beliefs: a new conceptualization and ıts measurement during childhood. Journal of
Personality and Social Pscyhology, 54, 117-133.
Skinner, E.A., ve Connell, J.P. (1986). Control understanding: Suggestions for a
developmental framework.Yayımlandığı Kitap M.M. Baltes ve P.B. Baltes
(Editörler). The Pscyhology Of Control And Aging ( 35-69). Hillsdale, NJ:
Lawrence Erlbaum.
Skinner, E.A., & Wellborn, J.G. (1992). Children’s coping in the academic domain.
Technical report, University of Rochester: Rochester.
Sternberg, R. J. (1986). Triangulating love. Psychological Rewiev, 93, 119-135.
Sternberg, R. J. (1988). A triangular theory of love. Yayımlandğı Kitap R..J.
Sternberg., ve M.L. Barnes (Editörler), The pscyhology of love (68-99). New Haven and
London: Yale University Press.
Sternberg, R. J. (1999). Cupid‟s Arrow: The Course of Love Through Time. UK:
Cambridge Universty Press.
Stes, J. (1995). Modelling control ın relationships. Journal of Marriage & Family, 57,
489-495.
Weiner, B. (1985). An attributional theory of achievement motivation and emotion.
Pscyhological Review, 92, 548-573.
Weisz, J.R. (1986). Understanding the developing understanding of
control.Yayımlandığı Kitap M. Perlmutter (Editör). Social cognition: Minnesota
symposium on child pscyhology ( 219-278). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com