THE EEFFECT OF ATTITUDE SPORTS AGAINST UNIVERSITY STUDENTS'
PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS COURSE
Journal Name:
- Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author |
|---|---|
Abstract (2. Language):
This research; Isparta is spinning in the district, Süleyman Demirel University, Eğirdir Vocational School of
Health Services was conducted to determine the attitudes of students studying sports. In the study, pretestposttest
control group design of the experimental design was used. The population of the study; Eğirdir
Vocational School of Health Services, Emergency and First Aid, Disabled Care and Rehabillitasyo's, consists of
students studying in Aged Care and Social Services department. Emergency and First Aid experimental group's research department studying in first class, 19 students chose the course of Physical Education and Sports (9
boys and 10 girls) were created with. The control group select the Physical Education and Sports lesson
Disabled Care and Rehabillitasyo's, Elderly Care and selected by random sampling method among the students
studying in the Social Services department of 19 students (9 boys and 10 girls) and were created. In the
experimental group students for 16 weeks, 1 day a week, 2 hours of physical education and sport is a program
specially prepared lectures by researchers consisting of physical activity and sports activities were performed. If
the students in the control group did not apply any physical activity or sporting event. Also constituting the
experimental and control groups, students have to participate in any physical activities or sports activities
outside the program implemented by the researcher during the research program. Research in the end, the
students in the experimental group and the control group to make an assessment "Attitudes of University
Students Sports" The scale of the early pre-test survey was administered as post-test at the end of the study.
The results of this test was performed with SPSS statistical software. The between-group difference in
comparison to the average order, non-sequential argument to the Mann-Whitney U test Nan-par, while the
intra-group comparison of mean differences were analyzed with the Wilcoxon test Nan Par. For Type 1 error α
= 0.05 and 0.01 level has been taken. Research; Physical Education and Sport lessons in physical activity, and
the students in the experimental group to which the program of sports activities (first aid and emergency
department students) that there is a change in attitude towards the sport and showed that this change is
statistically significant. students in their attitude to the sport in the control group showed no change. The
program is implemented in a change in attitude towards the students in the experimental group sports it can
be said to be effective. Statistical results (p <0.05) and (p <0.01) were significant at the significance level.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu araştırma; Isparta ili Eğirdir ilçesinde, Süleyman Demirel Üniversitesi, Eğirdir Sağlık Hizmetleri Meslek
Yüksekokulunda öğrenim gören öğrencilerinin spora karşı tutumlarını belirlemek amacıyla yapılmıştır.
Araştırmada deneysel desenlerden ön test-son test kontrol grup deseni kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini;
Eğirdir Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulunda, İlk ve Acil Yardım, Engelli Bakım ve Rehabillitasyon, Yaşlı
Bakımı ve Sosyal Hizmetler bölümünde öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmanın deney grubu İlk
ve Acil Yardım bölümü birinci sınıfta okuyan, Beden Eğitimi ve Spor dersini seçen 19 öğrenci (10 kız öğrenci ile 9
erkek öğrenci) ile oluşturulmuştur. Kontrol grubu ise Beden Eğitimi ve Spor dersini seçmeyen Engelli Bakım ve
Rehabillitasyon, Yaşlı Bakımı ve Sosyal Hizmetler bölümünde okuyan öğrencilerin arasından rasgele örneklem
metodu ile seçilen 19 öğrenci (10 kız öğrenci ile 9 erkek öğrenci) ile oluşturulmuştur. Deney grubunu oluşturan
öğrencilere 16 hafta boyunca, haftada 1 gün, 2 saat beden eğitimi ve spor dersinde araştırmacı tarafından özel
olarak hazırlanan fiziksel aktivite ve sportif etkinliklerden oluşan bir program uygulanmıştır. Kontrol grubunu
oluşturan öğrencilere ise herhangi bir fiziksel aktivite ya da sportif etkinlik uygulanmamıştır. Ayrıca deney ve
kontrol grubunu oluşturan öğrenciler araştırma süresince araştırmacı tarafından uygulanan program dışında
herhangi bir fiziksel aktiviteye ya da sportif etkinlik programına katılmamışlardır. Araştırma sonunda
değerlendirme yapabilmek için deney grubunu ve kontrol grubunu oluşturan öğrencilere “Üniversite
Öğrencilerinin Spora Yönelik Tutumları” ölçeği araştırmanın başında ön-test, araştırmanın sonunda son-test
olarak uygulanmıştır. Bu testin sonuçları spss istatistik programı ile yapılmıştır. Gruplar arası sıra ortalaması
farklarının karşılaştırmasına, sıralı olmayan bağımsız değişkenlere Mann-Whitney U Nan-Par testle, Grup içi
ortalama farklarının karşılaştırmasına ise Wilcoxon Nan Par testle bakılmıştır. Tip 1 hata için α= 0.05 ve 0.01
düzeyi alınmıştır. Araştırma sonucunda; Beden Eğitimi ve Spor dersinde fiziksel aktivite ve sportif etkinliklerden
oluşan programın uygulandığı deney grubundaki öğrencilerin (ilk ve acil yardım bölümü öğrencileri) spora karşı
tutumlarında bir değişimin olduğu ve bu değişimin istatistiksel olarak anlamlı olduğu görülmüştür. Kontrol
grubundaki öğrencilerin spora karşı tutumlarında bir değişimin olmadığı görülmüştür. Deney grubunu oluşturan
öğrencilerin spora karşı tutumlarında bir değişim olmasında uygulanan programın etkili olduğu söylenebilir.
İstatistikî sonuçlar (p< 0.05) ve (p< 0.01) önem düzeyinde anlamlı bulunmuştur.
FULL TEXT (PDF):
- 1