The Scale of Different Branch Teachers' Opinion about Physical Education Teachers’ Efficacy: The Study of Scale Development
Journal Name:
- Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Keywords (Original Language):
Author Name |
---|
Abstract (2. Language):
The purpose of this study is to develop a scale for determining the physical education
teachers’ efficacy according to different branch teachers' opinion. 386 teachers whose
service years changing between 1-38 have participated in this study. Principle
components factor analysis was used for testing the constuct validation of the scale and
percent of variance explained by the one-factor is 59.86 %. The internal consistency
(Cronbach Alpha) of the scale was .95. The test-retest reliability of the scale based on
from 39 teachers service years between 1-26 who responded to questionnaire at two
week intervals was .93.
Findings of reliability and validity have proven that the scale is practicable.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışmanın amacı, farklıbranşlardaki öğretmenlerin görüşleri doğrultusunda
okullardaki beden eğitimi öğretmenlerinin yeterliklerini belirleyecek bir ölçek
geliştirmektir. Çalışmaya hizmet yılları1-38 arasında değişen 386 öğretmen katılmıştır.
Ölçeğin yapıgeçerliliğinin test etmek için temel bileşenler faktör analizi kullanılmışve
tek faktör ile açıklanan varyansın % 56.86`sıbulunmuştur. Ölçeğin iç tutarlılık değeri
(Cronbah Alpha) .95`dir. Hizmet yılları1-26 arasında değişen 39 öğretmene 2 hafta
arayla test edilen ölçeğin test-tekrar test güvenilirliği .93 bulunmuştur.Güvenirlik ve geçerlik bulguları, bu ölçeğin kullanılabilir olduğunun kanıtıdır.
FULL TEXT (PDF):
- 3
633-650