You are here

Zihinsel ve Fiziksel Bir Süreç Olarak Okuma

Reading as a Mental and Physical Process

Journal Name:

Publication Year:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
Reading, by being taken into consideration the various aspects in different ways, has been identified by great many people. The reason why these definitions differ from each other is that reading becomes an invisible mental process. Briefly, reading is a process that makes the written symbols meaningful, conceivable and interpretable. Undoubtedly, deriving a meaning from the text and understanding and interpreting the ideas form according to the mental and physical properties of the person who makes this action. The text is just a reminder in the process of reading. Because, the main purpose is making sense the message sent in the brain of the person reading by being coded in the alphabetic ways, and the text is only tool. In this study, the mental and physical aspects of reading process which cover vision, perception, understanding, comprehension, evaluation and interpretation stages are emphasized.
Abstract (Original Language): 
Okuma, değişik yönleri dikkate alınarak birçok kimse tarafından farklı şekillerde tanımlanmıştır. Bu tanımlamaların farklılık göstermesinin sebebi, okuma eyleminin gözle görülmeyen zihinsel bir süreç olmasıdır. Kısaca okuma; yazılısimgeleri anlamlandırma, kavrama ve yorumlama eylemidir. Kuşkusuz, metinden anlam çıkarma ve düşünceleri anlayıp yorumlama, bu eylemi yapan kişinin zihinsel ve fiziksel özelliklerine göre oluşmaktadır. Okuma sürecinde, metin sadece bir uyarıcıdır. Çünkü asıl amaç alfabeler halinde kodlanarak iletilen mesajın okuyan insanın beyninde anlamlandırılmasıdır, metin sadece bir araçtır. Bu çalışmada, görme, algılama, anlama, kavrama, değerlendirme ve yorumlama aşamalarınıkapsayan okuma sürecinin zihinsel ve fiziksel unsurlarıüzerinde durulmuştur.
15-29

REFERENCES

References: 

Akçamete, G. (1989). Üniversite Öğrencilerinin Okumalarının Değerlendirilmesi Ank.
Ünv. Eğt. Bil. Fak. Dergisi, 22(2), 735-754.
Aktaş, Ş. ve Gündüz, O. (2001). Yazılıve Sözlü Anlatım. Ankara: AkçağYayınları.
Akyol, H. (2010) Türkçe Öğretim Yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi Yayınları.
Arıcı, A. F. (2008). Okuma Eğitimi. Ankara: Pegem Akademi Yayınları.
Avcıoğlu, H. (2000). İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Okuma Becerilerinin
Değerlendirilmesi Eğitim ve Bilim. C.25, (Ocak) S.115, s.10-17.
Binbaşıoğlu, C. (1993). Okumanın Mekanizmasıve Okuma Aracının BazıNitelikleri.
ÇağdaşEğitim.C.18 (Kasım), S.193, s.15-20
Blaha, B. A. ve Bennett, J. M. (1993). Yeni Okuma Teknikleri. (Çev. Doğan Şahiner),
İstanbul: Rota Yayınları.
Buzan, T. ve Keene, R. (1996). Dehanın El Kitabı. İstanbul: Sabah Yayınları.
Doğan, M. (2001). Neyi Nasıl Görüyoruz? Nasıl Öğreniyoruz? Popüler Bilim.Haziran
Sayısı. http://yunus.hacettepe.edu.tr/~dogan/7.html (Erişim: 28.12.2009).
Göğüş, B. (1978). Orta Dereceli Okullarımızda Türkçe ve Yazın Eğitimi. Ankara: Gül
Yaynınevi.
Güneş, F. (1997). Okuma-Yazma Öğretimi ve Beyin Teknolojisi. Ankara: Ocak
Yayınları
Güneş, İ. (2009). Okuma ve HızlıOkuma Eğitimi,
http://idari.cu.edu.tr/igunes/hizli1.htm1 (Erişim: 24.12.2009).
Kadıoğlu, M. (2004). Çok HızlıOkuma Teknikleri. İstanbul: İm Yayınları.
Onan, B. (2009). Türkçe Dil Yapılarının Ana Dili Eğitimindeki İşlevleriyle İlgili Bazı
Tespitler. Gazi Türkiyat Türklük Bilimi AraştırmalarıDergisi, Yıl.3, S.4. (Bahar),
s.83-92.
Özbay, M. (2009). Anlama Teknikleri I: Okuma Eğitimi. Ankara: Öncü Basımevi.
Richaude, F. ve Gauouelin, M. F. (1990). Çok HızlıOkuma Teknikleri, (Çev: A. Sarp),
Ankara: Nil Yayınları.
Tanrıdağ, O. (1991). DavranışNörolojisi Yazıları.Ankara: GATA Basımevi.
Tanrıdağ, O. (1993). Afazi,Ankara: GATA Basımevi.
Towler, D. B. (1936). Okumanın Tatbik EdilmişPsikolojisi(Çev. Rahmi İ. Kolçak),
İstanbul: Şirketi Mürettebiye Basımevi.
Türkkan, R. O. (2000). Anlayarak Çok HızlıOkuma. İstanbul: Alfa Yayınları.
Yalçın, A. (2002). Türkçe Öğretim Yöntemleri. Ankara: AkçağYayınları.
Yüksel, A. F. ve Yurdaışık, I. (2001). Göz ve Görme. Popüler Bilim, Haziran Sayısı,
http://www.genetikbilimi.com/tip/gorme.html (Erişim: 28.12.2009).

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com