You are here

Gestión del Conocimiento: Aprendizaje individual versus aprendizaje organizativo

Journal Name:

Publication Year:

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
During the last two decades, there has been a profusion of articles dealing with the topics organizational learning and knowledge management, on the academic and managerial side. For this reason, the present paper is focused on further analysing these concepts. In particular, the purpose is studying the link between individual and organizational learning, taking into account the literature about knowledge management, and trying to establish the application field and the intersection of them. Finally, it is pursued to point out several managerial implications for the companies that must have in consideration that individual and organizational learning are two phenomena different but indissolubly united.
Abstract (Original Language): 
Durante las dos últimas décadas, se ha despertado un interés creciente en torno a los términos aprendizaje organizativo y gestión del conocimiento, tanto en el mundo académico como en el empresarial. Por esta razón, el presente trabajo se centra en efectuar un análisis más detallado de dichos conceptos. En concreto, se pretende abordar el estudio del vínculo entre aprendizaje individual y aprendizaje organizativo, desde la revisión de la literatura existente sobre gestión del conocimiento, tratando de establecer el campo de aplicación e intersección de cada uno de ellos. En última instancia, se persigue realizar una aportación útil a los gerentes de las empresas, que han de tener en consideración que el aprendizaje de los individuos y el que se experimenta en el ámbito colectivo en el seno de las empresas son fenómenos diferentes pero indisolublemente unidos.
308-326

REFERENCES

References: 

ARBONIES ORTIZ, A. L.; CALZADA MUJIKA, J. (2004). “El Poder del Conocimiento Tácito:
Por Encima del Aprendizaje Organizacional”, Intangible Capital, 0 (6), Diciembre.
ARGYRIS, C.; SCHÖN, D. (1978). Organizational Learning: A Theory of Action
Perspective. Addison-Wesley.
BARNEY, J. B. (1991). “Firm Resources and Sustained Competitive Advantage”,
Journal of Management, 17, pp. 99-120.
BOISOT, M.; MACK, M. (1995). “Stratégie Technologique et Destruction Créative”,
Revue Française de Gestion, 103, pp. 5-19.
BONTIS, N. (1996). “There is a Price on your Head: Managing Intellectual Capital
Strategically”, Business Quarterly, 60 (4), pp. 40-47.
COLLIS, D.J. (1994). “Research Note: How Valuable Are Organizational Capabilities”,
Strategic Management Journal, 15, pp. 143-152.
CONNER, K.; PRAHALAD, C. (1996). “A Resource-Based Theory of the Firm: Knowledge
versus Opportunism”, Organization Science, 7 (5), pp. 477-494.
DE MEZA, D.; LOCKWOOD, B. (1998). “Does Asset Ownership Always Motivate
Managers? Outside Options and the Property Rights Theory of the Firm”, Quaterly
Journal of Economics, 113 (2), pp. 361-386.
DRU, J. M. (1997). “Disrupt your Business”, Journal of Business Strategy, 18 (3), pp.
24-29.
GARVIN, D. A. (1993). “Building a Learning Organization”, Harvard Business Review,
71, pp. 78-91.
GRANT, R. M. (1991). “The Resource-based Theory of Competitive Advantage:
Implications for Strategy Formulation”, California Management Review, 33 (3), pp.
114-135.
© Intangible Capital - Nº 13 - Vol. 2- pp. 308-326, Julio-Sep de 2006 - ISSN: 1697-9818 (Cod:0070)
Gestión del Conocimiento: Aprendizaje individual versus aprendizaje organizativo 323
Noemí Martínez Caraballo
GRANT, R. M. (1996). “Prospering in Dynamically-Competitive Environments:
Organizational Capability as Knowledge Integration”, Organization Science, 7 (4),
pp. 375-387.
GRANT, R. M. (1997). “The Knowledge-Based View of the Firm: Implications for
Management Practice”, Long Range Planning, 30 (3), pp. 450-454.
GROSSMAN, S.; HART, O. (1986). “The Cost and Benefits of Ownership: A Theory of
Lateral and Vertical Integration”, Journal of Political Economy, 94, pp. 691-719.
HART, O. (1995). Firms, Contracts and Financial Structure, Clarendon Press, Oxford.
HART, O.; MOORE, J. (1990). “Property Rights and the Nature of the Firm”, Journal of
Political Economy, 98, pp. 1119-1158.
HOLMSTRÖM, B.; ROBERTS, J. (1998): “The Boundaries of the Firm Revisited”, Journal
of Economic Perspectives, 12 (4), pp. 73-94.
JORDAN, J.; JONES, P. (1997): “Assessing your Company’s Knowledge Management
Style”, Long Range Planning, 30 (3), pp. 392-398.
KIM, D. H. (1993): “The Link Between Individual and Organizational Learning”,
Sloan Management Review, 34, pp. 37-45.
KOLB, D. A. (1984): “Four Styles of Managerial Learning” en KOLB, D.A.; RUBIN, L. M.
Y MCINTYRE, J M (Eds.): Organizational Psychology: A Book of Readings, Prentice-
Hall.
KOGUT, B.; ZANDER, U. (1996): “What Firms Do? Coordination, Identify and
Learning”, Organization Science, 7 (5), pp. 502-517.
LEI, D.; HITT, M. A.; BETTIS, R. (1996): “Dynamic Core Competence through Metalearning
and Strategic Context”, Journal of Management, 22, pp. 549-569.
LEONARD-BARTON, D. (1992): “Core Capabilities and Core Rigidities: A Paradox in
Managing New Product Development”, Strategic Management Journal, 13, pp. 111-
125.
© Intangible Capital - Nº 13 - Vol. 2- pp. 308-326, Julio-Sep de 2006 - ISSN: 1697-9818 (Cod:0070)
Gestión del Conocimiento: Aprendizaje individual versus aprendizaje organizativo 324
Noemí Martínez Caraballo
LEVITT, B.; MARCH, J. G. (1988): “Organizational Learning”, Annual Review of
Sociology, 14, pp. 319-340.
LLORIA, M. B. (1999): “El Conocimiento como Fuente de Ventaja Competitiva”,
Comunicación presentada al XIII Congreso Nacional de AEDEM, Logroño, pp. 485-
490.
MOORE, N. G. (1996): “Measuring Corporate IQ”, Chief Executive, 118, pp. 36-39.
MUÑOZ-SECA, B.; RIVEROLA, J. (1997): Gestión del Conocimiento, Biblioteca IESE de
Gestión de Empresas, IESE, Universidad de Navarra.
NONAKA, L.; TAKEUCHI, H. (1995): The Knowledge-Creating Company, Oxford
University Press.
NONAKA, L.; KONNO, N. (1998): “The Concept of “Ba”: Building a Foundation for
Knowledge Creation”, California Management Review, 40, pp. 40-54.
ORDÓÑEZ, P. (1999): “Gestión del Conocimiento y la Empresa Multinacional. Una
Revisión Teórica”, Comunicación presentada al XIII Congreso Nacional de AEDEM
(Logroño), pp. 185-190.
PETERAF, M. A. (1993): “The Cornerstones of Competitive Advantage”, Strategic
Management Journal, 14 (3), pp. 179-191.
POLANYI, M. (1966): The Tacit Dimension. Routledge & Kegan Paul.
QUINN, J. B.; ANDERSON, P.; FINKELSTEIN, S. (1996): “Managing Professional Intellect:
Making the Most of the Best”, Harvard Business Review, March–April, pp. 71-80.
RAJAN, R.; ZINGALES, L. (1998): “Power in a Theory of the Firm”, Quarterly Journal of
Economics, 113 (2), pp. 387-432.
REVILLA, E. (1996): Factores Determinantes del Aprendizaje Organizativo. Un Modelo
de Desarrollo de Productos. Club Gestión de Calidad, Madrid.
© Intangible Capital - Nº 13 - Vol. 2- pp. 308-326, Julio-Sep de 2006 - ISSN: 1697-9818 (Cod:0070)
Gestión del Conocimiento: Aprendizaje individual versus aprendizaje organizativo 325
Noemí Martínez Caraballo
REVILLA, E. (1998): “De la Organización que Aprende Hacia la Gestión del
Conocimiento”, Comunicación presentada al VIII Congreso Nacional de ACEDE, Las
Palmas de Gran Canaria.
REYES, C. F. (2005): “Análisis de la Relación entre la Ingeniería del Conocimiento y
la Gestión del Conocimiento en base al Modelo de Nonaka y Takeuchi”, Intangible
Capital, 1 (9), Julio-Septiembre.
ROMME, G.; DILLEN, R. (1997): “Mapping the Landscape of Organizational Learning”,
European Management Journal, 15 (1), pp. 68-78.
SALAS, V. (2001): “Sobre Valor y Coste de los Intangibles”, Actualidad Financiera,
Enero, pp. 3-11.
SALAZAR DEL CASTILLO, J. M. (2004): “Algunas Reflexiones sobre la Gestión del
Conocimiento en las Empresas”, Intangible Capital, 0 (1), Julio.
SENGE, P. M. (1990a): The Fifth Discipline, the Art and Practice of the Learning
Organization, Doubleday Currency, London.
SENGE, P. M. (1990b): “The Leader’s New Work: Building Learning Organizations,
Sloan Management Review, Fall, pp. 7-23.
SIMON, H. A. (1991): “Bounded Rationality and Organizational Learning”,
Organization Science, 2 (1), pp. 125-133.
SPENDER, J. C. (1996): “Making Knowledge the Basis of a Dynamic Theory of the
Firm” Strategic Management Journal, 17, pp. 45-62.
SPENDER, J. C.; GRANT, R. M. (1996): “Knowledge and the Firm: Overview”, Strategic
Management Journal, 17, pp. 5-9.
TEECE, D. J.; PISANO, G. P.; SHUEN, A. (1997): “Dynamic Capabilities and Strategic
Management”, Strategic Management Journal, 18 (7), pp. 509-533.
WERNERFELT, B. (1984): “A Resource-Based View of the Firm”, Strategic
Management Journal, 5, pp. 171-180.
© Intangible Capital - Nº 13 - Vol. 2- pp. 308-326, Julio-Sep de 2006 - ISSN: 1697-9818 (Cod:0070)
Gestión del Conocimiento: Aprendizaje individual versus aprendizaje organizativo 326
Noemí Martínez Caraballo
WIKSTRÖM, S.; NORMAN, R. (1994): Knowledge and Value: A New Perspective on
Corporate Transformation, Routledge.
WILLIAMSON, O. (1975): Markets and Hierarchies: Analysis and Antitrust
Implications, New York: The Free Press.
WILLIAMSON, O. (1985): The Economic Institutions of Capitalism, New York: The
Free Press.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com