TÜRKİYE'DE İŞLETMECİLİK EĞİTİMİ YAPAN ÇEŞİTLİ KURULUŞLARIN DERS BAŞINA ORTALAMA ÖĞRENCİ SAYILARI İLE İLGİLİ BİR DEĞERLEME

Bu yazımızda Sevk ve. İdarecilik Eğitim Vakfı tarafından. 1 Nisan 1973 ve 12 Ekim 1973 tarihleri arasında yapılan «Türkiye'de Sevk ve İdarecilik Eğitiminin Durumu ve Gelişme İmkânları»: isimli araştırmanın çeşitli kuruluşlardaki. ders -başına ortalama öğrenci . sayıları ile ilgili sonuçlarını değerlemek arzusundayız. Bu değerleme bizlere yurdumuzda işletmecilik eğitimi yapan çeşitli kuruluşların konular itibariyle ders başına ortalama öğrenci sayıları hakkında bilgi verirken aynı zamanda araştırma yönetiminin yaptığı bazı kısıtlamaları veya varsayımları da test etme olanağını verecektir., Yazımızın amacını belirledikten sonra ilgili - araştırma hakkında bazı tanımlayıcı bilgileri vermek istiyoruz. «Türkiye'de Sevk ve İdarecilik Eğitiminin Durumu ve Gelişme İmkânları» araştırması esas olarak Türkiye'de işletmecilik eğitimi yapan kuruluşların geçmişini, geçmişteki önemli değişmelerini, eğitim programlarını, öğrenci ve mezunlarını, öğretim üye ve yardımcılarını, öğretim yüklerini, finansman kaynaklarını, öğretim elemanı ihtiyaçlarını kalitatif ve kantitatif açıdan ayrıntılı olarak incelemeyi amaçlamıştır.Bu amaçlara ulaşmak isteyen çalışmamızın (mezunlar araştırması hariç) en önemli iki kısıtlamasından birincisi; işletmecilik eğitimi yapan kuruluşların Üniversite Fakülteleri, Enstitüler, Akademiler ve Bunlara Bağlı Yüksek Okullar, ve Özel Kuruluş Kanununa Tabi Üniversitelerin Departmanları olarak dört ana grupta toplanmaları idi. Bu gruplandırmanın gerekçeleri her gruptaki okulların organizasyon, amaç, Öğretim metod ve yaklaşımı, finansman kaynakları ve usulleri, maaş statüsü, kanuni kurallar ve müeyyideler bakımından benzer olduğu ve gruplar arasında yukarıdaki nitelikler bakımından bir ayrıcalık olduğu idi. Bu gruplamaya göre yurdumuzda işletmecilik eğitimi yapan 22 kuruluşu şöyle sıralamak mümkündü.