Journal Name:
- Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Author Name | University of Author | Faculty of Author |
---|---|---|
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Jacques
Ellul'u
n yazıp, Hüsamettin Arslan'ın İngilizceden dilimize tercüme ettiği "Sözün Düşüşü" (The Humiliation of the Word) adlı eser, önsöz ve girişten sonra yedi ana bölümden oluşurken her ana bölüm de kendi içinde çeşitli alt başlıklara ayrılmıştır. Hüsamettin Arslan'ın, kitabın başında "Türkçe Baskıya Önsöz"de bahsettiği üzere Fransızca asıllı bir eser olan "Sözün Düşüşü", dil hakkında bir kitaptır. Kitabın dördüncü bölümünde yer alan "Söz alanının imajlar tarafından istilası, rollerin değişmesiyle ve egemenlikle sonuçlanır ve bu da bizi modern gerçekliğimizin bir başka özelliğine götürür: Sözün düşüşüne." (s. 191) cümlesi belki de tüm kitabı özetler niteliktedir. Bu eser genel anlamda "dilin bütünüyle kötüye kullanımının ve imajlara tehlikeli düşkünlüğümüzün modern toplumun ayırıcı özelliği olduğunu güçlü ve ikna edici bir şekilde" ortaya koymaktadır. Önsözde belirtildiği gibi kitabın yazarının şu sözü eser hakkında bilgilendirici niteliktedir: "İnsanlığı kurtarma isteği duyan herkes günümüzde, öncelikle sözü kurtarmalıdır."
Kitabın önsözünü yazan Joyce Main Hanks'a göre, yazarın temel amacı imajlara çamur atmak değil, dili, insanî özgürlük yolu mücadelesinde ana silah olarak özgürlüğüne kavuşturmaktır. Böylece bu eser aynı zamanda Ellul'ün daha önce yazmış olduğu "Özgürlük Etiği" adlı eserinin devamı olarak da görülebilir. Çevirmene göre, yazarın çoğu kitaplarında öncelikle bir şeylere saldırı, hatta bir şeyleri yıkma girişimleri ön plandadır. Ancak bu eserdeki hamleleri negatif değildir. Kitap daha çok sosyolojik kategoride yer aldığı halde teolojik yönü de bulunmaktadır. Çünkü eser teolojik düşünce ve Kitab-ı Mukaddes metinlerinin yorumlarıyla doludur. Kısaca söylemek gerekirse kitapta sosyolojik ve teolojik tefekkürün birleştirilmesi, her iki disiplinin birbirini ısrarla teşvikine ve mükemmelleştirmesine imkân sağlar.
FULL TEXT (PDF):
- 4