You are here

Home » Content

EBEVEYN TUTUMLARI ve SALDIRGANLIK

Parental Attitudes and Aggressiveness

Journal Name:

  • Polis Bilimleri Dergisi

Publication Year:

  • 2004

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
In this paper, aggressiveness individuals face frequently vvhich appears on mass media and threatens the security of individuals and society is theoretically undertaken. Besides, the importance of parental attitudes toward the child on the occurance of the aggressive behavior is mentioned. In the first section of the paper, different theoretical explanations of aggression is presented. Also, various definations and classifıcations are informed while personality, intelligence and environmental factors leading to aggressive behavior is explained. The association aggressiveness with different parental attitudes held in terms of environmental factors and various factors affecting parental attitudes is presented. Furthermore, the importance of positive and negative attitudes on shaping the child's behavior is mentioned and relevant national/international research results are reviewed. Lastly, suggestion are included on obtaining positive parental attitudes and healty parent-child relationships in terms of prevention.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu makalede; günlük yaşam içerisinde bireylerin sıklıkla karşılaştığı, yazılı ve görsel basında yer alan, bireyin ve toplumun varlığını, güvenliğini tehdit eden saldırganlık konusu kuramsal açıdan ele alınmış ve saldırgan davranışın ortaya çıkmasında ebeveyn tutumlarının önemi üzerinde durulmuştur. Makalenin ilk bölümünde, saldırganlık hakkında farklı kuramsal açıklamalar yapılmıştır. Değişik tanımlar ve sınıflandırmalar hakkında bilgi verilerek, saldırganlığa yol açan kişilik, zeka ve yakın çevre faktörlerinden söz edilmiştir. Yakın çevre faktörleri içinde ele alınan aile ve ebeveyn tutumlarındaki farklı yaklaşım biçimleri ve bu tutumları etkileyen çeşitli faktörler ile saldırganlık arasındaki ilişki ayrıntılı biçimde ele alınmaya çalışılmıştır. Daha sonra, olumlu ve olumsuz ebeveyn tutumlarının çocuğun davranışının şekillenmesindeki önemi üzerinde durulmuş ve bu konuda yapılmış yerli ve yabancı araştırma sonuçlarından bahsedilmiştir. Son olarak; makalede ön-leyicilik açısından sağlıklı ebeveyn-çocuk ilişkisinin sağlanması ve olumlu ebeveyn yaklaşımının nasıl olması gerektiğine ilişkin önerilere yer verilmiştir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-ebeveyn-tutumlari-saldirganlik.pdf
  • 3
131-149
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Akbağ, Müge, (1994), Liseli Ergenlerin Ana Baba Tutumlarını Algılamaları ile Uyum Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, İstanbul: M. Ü. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi).
Atamer, Aslı ve Oral, Gökhan, (2004), "Psikolojik Kuramlar ve Agresyon Üzerine Bir Derleme", Adli Psikiyatri Dergisi, C:l, S:l, ss.43-58. Baltaş, Zuhal, (2000), Sağlık Psikolojisi, İstanbul: Remzi Kitabevi.
Baumrind, Diana, (1996), "The Discipline Controversy Revisited", Family Relations, October, Vol.45, pp. 405-415.
Bluestone, Cherly andTamis-Le Monda, Catherine, (1999), "Correlates of Parenting Styles in Predominantly Working and Middle Class African American Mothers", Journal ofMarriage & Family, November, Vol.61, pp.881-894.
1481 Polis Bilimleri Dergisi Cilt: 6 (3-4)
Cardinal, Gina and D'Allura, Tana, (2001), "Parenting Styles and Self-Esteem: A Study of Young Adults with Visual Impairaments", Journal of Visual Impairment & Blindness, May, Vol.95, pp.61-272.
Çam, Sabahattin, (1999)"lletişim Becerileri Eğitimi Programının Öğretmen Adaylarının Ego Durumlarına ve Problem Çözme Becerisi Algılarına Etkisi", Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, Ankara: C: II, S: 12, ss: 16-27.
Demo, David and Cox, Martha, (2000), "Families with Young Children : A Revievv of Research in the 1990s", Journal of Marriage and the Family, November, pp.876-895.
Dinçer (Atilla), Çağlayan, (1995), Anaokuluna Devam Eden 5 yaş Grubu Çocuklarına Kişiler Arası Problem Çözme Becerilerinin Kazandırılmasında Eğitimin Etkisinin İncelenmesi, Ankara: H. Ü. Sosyal Bilimler. Enstitüsü (Yayınlanmamış Doktora Tezi).
Gonzalez, Alyssa; Greenvvood, Gordon and WenHsu, Jin, (2001), "Undergraduate Students' Goal Orientations and Their Relationship to Perceived Parenting Styles", Collages Student Journal, June, Vol.35, pp. 182-193.
Gunnoe, Marjorie; Hetherington, Maviş and Reiss, David, (1999), "Parental Religiosity, Parenting Style And Adolescent Social Responsibility", The Journal of Early Adolescence, May, pp. 199-225.
Güngörmüş, Oya, (1990), "Baba- Çocuk ilişkisi", Ana- Baba Okulu, istanbul: Remzi Kitabevi.
Herz, Lara and Gullone, Eleonora, (1999), "The Relationship Between Self-Esteem and Parenting Style", Journal of Cross- Cultural Psychology, November, pp.742-761
Holden, W. George, (1997), Parents and the Dynamics of Child Rearing, USA: Westview Press.
Kaner, Sema, (2001), "Ana Baba Denetimleriyle Ergenlerin Suç Kabul Edilen Davranışları Arasındaki ilişkinin incelenmesi". 1. Ulusal Çocuk ve Suç: Nedenler ve Önleme Çalışmaları Sempozyumu Bildiri Kitabı UNICEF Yayınları.
Kaner, Sema, (2000), "Kontrol Kuramına Dayalı Anababa-Ergen ilişkileri Ölçeği Geliştirme Çalışması", A. Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, C:33, S:l-2, ss: 77-89.
Kashani, Javad; Jones, Michael, Bumby, Kurt and Thomas, Lisa, (1999), "Youth Violance: Psiosocial Risk Factors, Treatment, Prevention and Recommendations", Journal ofEmotional & Behavioral Disorders, Winter, vol: 7 (4), pp.200-211.
Korkut, Fidan, (2004), Okul Temelli Önleyici Rehberlik ve Psikolojik Danışma, Ankara: Anı Yayıncılık.
1 5 0 1 Polis Bilimleri Dergisi Cilt: 6 (3-4)
Warash, Bobbie Gibson and Markstrom, Carol A., (2001), "Parental Perceptions of Parenting Style in Relation to Academic Self-Esteem of Preschoolers", Education, Spring, Vol.121, pp.485-494.
Yavuzer, Haluk, (1986), Ana- Baba ve Çocuk, istanbul: Remzi Kitabevi.
Yavuzer, Haluk, (1987), Çocuk Psikolojisi, istanbul: Remzi Kitabevi.
Yavuzer, Haluk, (1990), Ana- Baba Okulu, istanbul: Remzi Kitabevi.
Yavuzer, Haluk, (1995), Çocuk Eğitimi El Kitabı, istanbul: Remzi Kitabevi.
Yılmaz, Ayşen, (1999), "Çocuk Yetiştirme Tutumları: Kuramsal Yaklaşımlar ve Görgül Çalışmalar", Türk Psikoloji Yazıları, C: 3, S:l, ss. 99-118.
Ebeveyn Kulaksızoğlu, Adnan, (1985), Ergen-Aile Çatışmaları ile Annenin Tutumları Arasındaki İlişki ve Ergenin Problemleri, (Eğitim Bilimleri Doktora Tezi). İstanbul: Î.Ü. Edebiyat Fakültesi.
Kulaksızoğlu, Adnan, (1998), Ergenlik Psikolojisi, İstanbul: Remzi Kitabevi.
Küçüker, Sevgi, (1997), Bilgi Verici Psikolojik Danışmanlık Programının Zihinsel Özürlü Çocukların Kardeşlerinin Özürle İlgili Bilgi Düzeylerine ve Özürlü Kardeşlerine Yönelik Tutumlarına Etkisi, (Yayınlanmamış Doktora Tezi) Ankara: A.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Lai, Alice and Salili, Farideh, (1999), "Parental Attitudes Tovvard Their Parenting Styles and Children's Competence in Families "VVhose Children are Hepatits B Virüs (HBV) Carriers in Guangzhou China", Journal of Comparative Family Studies, Spring, pp. 281-295.
Lai, K. and McBride-Chang, C, (2001), "Suicidal Ideation, Parenting Style and Family Climate among Hong Kong Adolescents.înternational", Journal of Psychology, 36(2).
Medora, Nilüfer; Wilson, Stephan and Larsson, Jeffry, (2001), "Attitudes Toward Parenting Strategies, Potential for Child Abuse and Parental Satisfaction of Ethnically Di verse Low- Income U.S. Mothers", Journal ofSocial Psychology, June, Vol. 141, pp.335-349.
Metsapelto, Rijita; Pulkkinen, Lea and Poikkeus, Anna, (2001), "A Search for Parenting Style: A Cross Situational Analysis of Parental Behavior", Genetic, Social & General Psychology Monographs, May, Vol. 127, pp. 169-193.
Neal, Jennifer and Frick-Horbury, Dona, (2001), "The Effects of Parenting Styles and Childhood Attachment Patterns on Intimate Relationships", Journal of Instructional Psychology, September Vol.28, pp. 178-184.
Öğülmüş, Selahiddin, (1993), "Tahripçilik", A. Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, C: 26, S:2, ss. 587-592.
Reinke, Wendy, M and Herman, Keith, (2002), "Creating School Environments that Deter Antisocial Behaviors in Youth", Psychology in the Schools, Vol: 39 (5), pp.549-559.
Sümer, Nebi ve Güngör, Derya, (1999), "Çocuk Yetiştirme Stillerinin Bağlanma Stilleri, Benlik Değerlendirmeleri ve Yakın ilişkiler Üzerindeki Etkisi", Türk Psikoloji Dergisi, C: 14 S: 44, ss. 35-58.
Terzi (Işık), Şerife, (2000), İlköğretim Okulu Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Kişile-rarası Problem Çözme Beceri Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi, Ankara: G. Ü. Eğitim Bilimleri Enstitüsü(Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi).

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com