You are here

Home » Content

OGRETMEN ADAYLARININ OGRENME BlgEMLERlNE GORE BlLGlSAYAR DESTEKLl EGlTlM TUTUMLARININ VE BlLGlSAYAR BA§ARILARININ KAR§ILA§TIRILMASI

COMPRARING TEACHER CANDIDATES' COMPUTER ACHIEVEMENTS AND ATTITUDES TOWARDS COMPUTER BASED EDUCATION ACCORDING TO THEIR LEARNING MODALITY

Journal Name:

  • Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

Publication Year:

  • 2006

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author Name
Abstract (2. Language): 
In this study, teacher candidates' computer achievements and attitudes towards computer based education were compared with respect to their learning modalities. To determine learning modality, BIG 16 Learning Modality Inventory was used. Firstly, an attitude scale towards computer based education (BDE-TO) was used for pretest. Then, basic computer topics were taught during three months, and BDE-TO was used again for posttest. Also, a test was given to teacher candidates' after the courses to determine their computer achievements. At the end of the study it was revealed that visual learners' posttest attitudes are significantly higher than pretest scores (z=2.029, p<.05). In addition, there was positive correlation between teacher candidates' computer achievements and the attitudes of computer based education (0.646,p<.05).
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu araftirmada, ogretmen adaylarinin ogrenme bifemlerine gore bilgisayar destekli egitim tutumlan ve bilgisayar ba§arilari kar§ilapmlmi§tir Ogretmen adaylarinin ogrenme bifemlerini belirlemek amaciyla BIG 16 Ogrenme Bifemleri Envanteri, bilgisayar destekli egitime yonelik tutumlarini belirlemek amaciyla da Bilgisayar Destekli Egitim Tutum Olfegi (BDE-TO) kullanilmiftir. Ilk olarak ogrencilere BDE-TO ontest olarak uygulanmi§, daha sonra 3 ay boyunca temel bilgisayar konulari anlatilmifir. Uygulama sonunda, ogrencilere BDE-TO sontest olarak tekrar verilmif ve bilgisayar ba§arilarini belirlemek amaciyla bilgisayar ba§ari testi uygulanmifir. Ara§tirma sonucunda, gorselagirlikli ogrenme bifemine sahip ogretmen adaylarinin BDE-TO sontest puanlari, ontest puanlarindan anlamli bir §ekilde yuksek bulunmufiur (%=2.029, p<.05). Ayni §ekilde, gorsel agirlikli ogretmen adaylarinin BDE-TO tutum puanlari ile bilgisayar ba§arilari arasinda istatistiksel olarak anlamli ili§kiler belirlenmifir (0.646,p<.05).
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastrmx_161047_3_pp_1-9.pdf
  • 2
1-9
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Akpinar, Yavuz: Bilgisayar Destekli Ogretim ve Uygulamalar. Ani Yayincilik, Ankara, 1992
Boydak, A.li: Ogrenme Stilleri, Beyaz Yayinlari. istanbul, 2001.
Erdogan, Yavuz: Web Tabanli Yiiksekogretimin Ogrencilerin Akademik Basarilari ve Tutumlari Dogrultusunda Degerlendirilmesi, Yayimlanmamij Doktora Tezi, Marmara Universitesi, Sosyal Bilimler Enstitusu, Istanbul, 2005.
Felder, Richard M: "Matters of Style", ASEE Prism, Cilt: 6, No: 4, 1996, s.18-23.
Inceoglu, Metin: Tutum, Algi, iletisim. Verso Yayincilik, Ankara, 1993.
ijman, Aytekin: "Bilgisayar ve Egitim", Sakarya Universitesi Egitim Fakiiltesi Dergisi, Cilt:
2, 2001.
Keser, Hafize: "Ogrencilerin Bilgisayara Yonelik Tutumlari", 4. Ulusal Egitim Bilimleri Kongresi, Cilt: 2, Eski?ehir, 1999, s.80-99,
Kilifoglu, Oguz; Altun, Arif: "Orta Ogretim Okullarindaki Ogrencilerin Bilgisayar Destekli Egitime Karji Tutumlari". Egitim Arastirmalari Dergisi, Sayi: 8, 2002, s.96
© Uluslararasi insan Bilimleri Dergisi ISSN: 1303-5134
www.InsanBilimleri. com

Yavuz Erdogan: Ogretmen Adaylarinin Ogrenme Bifemlerine Gore Bilgisayar Destekli Egitim Tutumlarinin ve
Bilgisayar Ba§arilarinin Kar§ila§tirilmasi
Namlu, Gurcan A.: "Teknoloji Korkusu ve Bunu Etkileyen Etmenler: Ogretmen Adaylari uzerinde Bir C.alijma", Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri Dergisi, Cilt: 2, Sayi: 1, 2002, s. 225-243.
Ozguven, ibrahim E.:Psikolojik Testler, PDREM Yayincilik, Ankara, 1994.
Seferoglu, Suleyman; Memmedova, Ayten: "Bilgisayar Destekli Egitim Rol Alan Formator Ogretmenlerin Gorevlerini Gerfeklejtirme Duzeylerine ve Bilgisayar Destekli Egitim Uygulamalarina Ilijkin Gorujleri" Sakarya Universitesi Egitim Fakiiltesi Dergisi, Cilt: 4, 2002, s.351-358.
Selvi, Kiymet: Tutumlarin Olfulmesi ve Program Degerlendirme. Anadolu Universitesi Egitim Fakiiltesi Dergisi. Cilt: 6, Sayi: 2, 1996, s.39-53.
§imjek, N. (2002). BiG16 Ogrenme Bifemleri Envanteri. Egitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi, Cilt: 1, Sayi: 1, s.33-47.
Ujun, Salih: Dunyada ve Turkiye'de Bilgisayar Destekli Ogretim. Pegem A Yayincilik,
Ankara, 2002.
Yalin, Halil i.: Ogretim Teknolojileri ve Materyal Geliftirme. Nobel Yayin Dagitim, Ankara,
2001.
Yanpar, §ahin T.; Yildirim, Soner: Ogretim Teknolojileri ve Materyal Gelistirme. Ani
Yayincilik, Ankara, 1999.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com