You are here

Home » Content

Coğrafya Eğitimi öğrencilerinin Türk Dünyası algıları (Atatürk Üniversitesi örneği)

Geography Teaching students’ perceptions on Turkish World (An example of Atatürk University)

Journal Name:

  • Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

Publication Year:

  • 2009

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
This study aims the determining the level of understanding and general knowledge and perceptions of Geography Teaching students on Turkish World and Turkish republics. The examples of the study were obtained from students of Atatürk University Faculty of Education, Department of Geography Teaching. A scale consisted of open ended questions in order to determine the level of knowledge and perceptions of the sample group on Turkish World and Turkish republics. According to findings, students with information about the Turkish World and Turkish republics are sufficient level. Students have pointed that Turkey can be considered as the leader of the Turkish World. They have stressed that the most important problem of the Turkish World inadequate relationships.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu çalısmanın amacı, Coğrafya Eğitimi öğrencilerinin Türk Dünyası ve Türk Cumhuriyetleri ile ilgili genel bilgi düzeyleri ve algılarını belirlemektir. Arastırmanın örneklemi, Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Coğrafya Eğitimi Anabilim Dalı’nda öğrenim gören öğrenciler arasından seçilmistir. Örneklem grubunun Türk Dünyası ve Türk Cumhuriyetleri ile ilgili bilgi düzeylerini ortaya koymak üzere, açık uçlu sorulardan olusan bir ölçek kullanılmıstır. Elde edilen bulgulara göre, Coğrafya Eğitimi öğrencilerinin Türk Dünyası ve Türk Cumhuriyetleri ile ilgili bilgileri yeterli düzeydedir. Öğrenciler Türk Dünyası’nın lideri olarak Türkiye’yi isaret ederken, Türk Dünyası’nın en önemli sorunu olarak da, Türk Cumhuriyetleri arasındaki iliskilerin yetersizliğine vurgu yapmıslardır.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastrmx_161047_6_pp_574-586.pdf
  • 2
574-586
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Andican, A. A. (1996). Değisim sürecinde Türk Dünyası. Emre Yayınları, Đstanbul.
Ardel, A. (2001). Türk ülkelerinin tabiî coğrafyası. Türk Dünyası El Kitabı. Türk
Kültürünü Arastırma Enstitüsü, Yayın No:163, 1, A32, Ankara.
Atalay, Đ. (2001). Kıtalar ve ülkeler coğrafyası. Meta Basımevi, Đzmir.
Dönmez, Y. (1987).Türk Dünyası’nın beseri ve iktisadi coğrafyası. Đstanbul
Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları No:1878, Đstanbul.
Güner, Đ. (1996). “Türkiye’nin Jeopolitik Konumu ile Đlgili Bir Değerlendirme”.
Akademik Arastırmalar Dergisi, Sayı:1, 69-79.
Gürsoy-Naskali, E. (2007). Türk Dünyası’nın tanımı (Editör. Necdet Öztürk- Ali
Satan). IQ Kültür Sanat Yayıncılık, Đstanbul.
Alım, M. (2009). Coğrafya eğitimi öğrencilerinin Türk Dünyası algıları (Atatürk Üniversitesi örneği).
Uluslararası Đnsan Bilimleri Dergisi. [Bağlantıda]. 6:2. Erisim: http://www.insanbilimleri.com
586
Đlhan, S. (1993). Türkiye ve Türk Dünyası’nın jeopolitiği. Türk Kültürünü Arastırma
Enstitüsü Yayınları, VIII (A-1), Ankara.
Türkkan, R.O. (2006). Uyuyan dev Türk Dünyası. Pozitif Yayınları, Đstanbul.
Özdağ, M. (2001). Türkiye ve Türk Dünyası jeopolitiği üzerine. Avrasya-Bir vakfı,
Asam Yayınları No:22, Ankara.
Özey, R. (1999). Dünya platformunda Türk Dünyası. Aktif Yayınevi, Đstanbul.
Özey, R. (2007).Türk Dünyası’nın jeopolitik konumundan kaynaklanan sorunlar ve
çözüm önerileri (Editör. Necdet Öztürk- Ali Satan). IQ Kültür Sanat Yayıncılık, Sayfa:17-58),
Đstanbul.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com