Free time | Arastirmax - Scientific Publication Index

You are here

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SERBEST ZAMANLARINI DEĞERLENDİRME BİÇİMLERİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇEŞİTLİ TELEVİZYON PROGRAMLARINI İZLEME SÜRESİNİN CİNSİYET VE SINIF SEVİYESİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ (ERZİNCAN EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)
KONAKLAMA İŞLETMESİ YÖNETİCİLERİNİN REKREASYON ALGI VE TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: BATI KARADENİZ BÖLGESİ ÖRNEĞİ
REKREASYON BÖLÜMLERİNİN TERCİH EDİLME NEDENLERİ VE BÖLÜM ÖĞRENCİLERİNİN BEKLENTİLERİNİN ARAŞTIRILMASI
SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ DERSİ KULLANIMININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ DERSİNDE TERCİH EDİLEN ETKİNLİKLERİN KULLANILMA SIKLIKLARININ İNCELENMESİ
SÜREKLİ EGITIM AÇISINDAN ZAMANI IYI DEĞERLENDİRMENİN ÖNEMİ