language learning | Arastirmax - Scientific Publication Index

You are here

A NEGLECTED RESOURCE OR AN OVERVALUED ILLUSION: L1 USE IN THE FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM
DİL ÖĞRENMEDE ÖZERKLİK: ÖĞRENCİLER KENDİ ÖĞRENME SORUMLULUKLARINI ÜSTLENEBİLİYORLAR MI?
EĞİTİMDE MOBİL ARAÇLARIN KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS EĞİTİMİ ALAN TÜRK ÖĞRENCİLERİN MECAZ KULLANIM YETERLİLİKLERİ
INTEGRATING SECOND LIFE INTO AN EFL CLASSROOM: A NEW DIMENSION IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING AND TEACHING
MUTARRİZÎ’NİN EL-İKNÂ ADLI ESERİNDE DİL ÖĞRETİMİ
ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMLARININ DİL ÖĞRENEN ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ KÜLTÜREL VE DİLSEL HİZMETLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: Erasmus ve Rus Dili ve Edebiyatı Bölümü Örneği
Pre-service English teachers’ intercultural sensitivity
THE ASSESSMENT OF THE ANXIETY OF HIGH SCHOOL STUDENTS WHO ARE LEARNING TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE IN TURKEY IN TERM OF CERTAIN VARIABLES
THE EFFECT OF COGNITIVE AND COMPENSATION STRATEGY INSTRUCTION ON READING COMPREHENSION SKILL
THE EFFECT OF COMIC STRIPS ON EFL READING COMPREHENSION
THE EFFECTS OF EXTENSIVE READING ON THE ATTITUDES OF TURKISH EFL LEARNERS TOWARD L2 READING
THE USE OF LITERATURE IN LANGUAGE TEACHING
Türkiye’de Arapça Öğreniminin Zorlukları Ve Çözüm Yolları
WEBLOGS FOR ENGLISH LANGUAGE LEARNING: Students‘ Perceptions