THE INCOME INEQUALITY BASED ON EDUCATION,
UNEMPLOYMENT AND INFLATION: THE CASE OF TURKEY
Journal Name:
- Turkish Studies
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author |
|---|---|
Abstract (2. Language):
It is known that after 1980s with the effect of market economy the
income inequality increased rapidly. As a topic, income equality is one of
the main cases which is important for the state and it can be measured
not only as personal, sectoral and regional issue but also by using other
indicators such as education and gender. Education pays an important
role in the process of income inequality. Individual’s income rises with
his/her education level, and reduces the unemployment. On the other
hand, people who are unsuccessful in education have lower salaries and
higher unemployment rate. There is an idea that if education is provided
equally to all regions without discrimination, it may affect positively the
distribution of income as well. Especially, by preventing discrimination of
women in education and encouraging their participation in social and
economic life would help to reduce disparities between the gender groups.
Besides, multivariate regression test is used and according to results of
the test except GDP, inflation, cost of education, foreign direct
investment, external debt, GDP and unemployment affect and trigger the
GINI considerably. The p-value of inflation is 0.01380, 0.0538 for cost of
education, 0.0148 for foreign direct investment, 0.0156 for external debt
and 0.0248 for unemployment.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
1980’li yıllardan sonra serbest piyasa ekonomisinin de etkisiyle, gelir dağılımında meydana gelen adaletsizliğin giderek artış gösterdiği bilinmektedir. Ülkeler açısından oldukça fazla önem arz eden gelirin adaletsiz dağılımı, fonksiyonel, kişisel, sektörel ve bölgesel olarak incelenebildiği gibi eğitime ve cinsiyete göre de incelenebilmektedir. Gelir dağılımı adaletsizliğinin ortaya çıkmasında eğitimin payı oldukça önemlidir. Eğitim seviyesinin yükseldikçe, bireylerin gelirlerinin artması, yoksulluk ve işsizliğin azalması, eğitim ve gelir arasındaki pozitif ilişkiyi gösterirken, eğitim hayatlarında başarısız olan kişiler tarafından elde edilen gelirlerin az, yoksulluk ve işsizlik oranlarının daha fazla olduğu görülmektedir. Cinsiyetler arasında ayrım gözetmeksizin bütün bölgelerde eşit fırsatlarla yapılan eğitimin, gelir dağılımını olumlu yönde etkileyeceği bilinmektedir. Özellikle, kadına eğitim hayatında yapılan ayrımcılığı ortadan kaldırarak, iş hayatına dâhil edilmesinin, üretken konuma getirilmesinin sağlanması sonucu gelir dağılımında meydana gelen eşitsizlik oldukça azalmaktadır. Bu çalışmada 1980 – 2013 yılları arasında senelik olarak almış olduğumuz verilere dair uyguladığımız çoklu regresyon analizi için değişkenlerimizden GİNİ_THEİL bağımlı değişken, enflasyon, eğitim harcamaları, doğrudan yabancı yatırımcı, dış borçlanma, GSMH ve işsizlik ise bağımsız değişken olarak belirlenmiştir. p-değeri sonucu enflasyon için 0.0138, eğitim harcamaları için 0.0538, doğrudan yabancı yatırımcı için 0.0148, dış borç için 0.0156, GSMH için 0.7246 ve işsizlik için ise 0.0248 olarak elde edilmiştir. GSMH hariç tüm değişkenlerimize dair p-değeri sonuçları 0.05’in altında çıkmıştır. Ayrıca Johansen eş-bütünleşme testi ile VAR analizi yapılmıştır. Eş-bütünleşme testi sonucuna göre gelir dağılımı adaletsizliği, enflasyon, işsizlik ve eğitim harcamaları arasında uzun vadeli ilişki vardır.
FULL TEXT (PDF):
- 31