PHOTOGRAPH USAGE IN HISTORY EDUCATION
Journal Name:
- Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author |
|---|---|
Abstract (2. Language):
In this study; the effect of photograph usage in history education to the students’ achievement was tried to
be identified. In the study which was done with a pre-test post-test control group design, a frame was tried to be
established between the experimental group and the analytical usage of the photograph, the control group’s courses
were done with traditional teaching methods (lecture, question-answer). After the five weeks of application, it was
identified that photograph usage effected the student’s achievement in history education.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu araştırmada; tarih öğretiminde fotoğraf kullanımının öğrenci başarısına etkisi belirlenmeye
çalışılmıştır. Ön test-son test kontrol gruplu deneysel bir desenle gerçekleştirilen çalışmada deney grubundaki
öğrenciler ile fotoğrafın analitik bir şekilde kullanımına yönelik bir çerçeve geliştirilmeye çalışılmış, kontrol
grubundaki öğrencilerle yapılan derslerde ise geleneksel öğretim yöntemleri (düz anlatım, soru-cevap) kullanılmıştır.
Beş haftalık bir süre zarfında yapılan uygulama sonucunda tarih öğretiminde fotoğraf kullanımının öğrencilerin
akademik başarısı üzerinde etkili olduğu tespit edilmiştir.
FULL TEXT (PDF):
- 1
185-197