Statistical Techniques, and Scales Which Are Used in Practical Research in Social Sciences
Journal Name:
- Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
Various scales and techniques are commonly used to identify the degree of
relationship between variables in the social science research. The study was intended to
give an answer to a widely asked question: “What kind of scale and statistical technique
should be used for a particular data analysis?” It is important to role here that the type of
scale determines the statistical technique employed. To give an answer to the question
above, typical scales and statistical techniques used along with these scales were given
with examples. By doing so it was aimed to give important insights to the social science
researches to prevent themselves from making statistical errors that obstruct them to
reach more consistent and valiable results.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Sosyal bilimler alanında yapılan bilimsel araştırmalarda değişkenler arasındaki ilişki
düzeylerini belirleyebilmek amacıyla çeşitli tanımlayıcı istatistiksel ölçekler ve teknikler yaygın
olarak kullanılmaktadır. Bu çalışmada, çeşitli bilimsel araştırmalarda, araştırmacılar tarafından çok
sık sorulan “elde edilen veriler için hangi ölçeğin kullanılabileceği ve bu verilerin hangi istatistiksel
tekniklerle analiz edilebileceği” sorusuna cevap verilmeye çalışılmıştır. Çünkü, araştırma
kapsamında veri toplamak için kullanılan ölçek türleri genel olarak verilerin çözümlenmesinde
kullanılacak istatistik teknikleri de belirlemektedir. Bu doğrultuda sosyal alanda tipik örnekleriyle
birlikte ölçekler ve bu ölçeklerle kullanılan istatistiksel teknikler üzerinde durulmuştur. Bu yolla
sosyal bilimler alanında görgül araştırmalarda bulunan araştırmacıların daha tutarlı ve güvenilir
sonuçlar elde edebilmelerini engelleyen istatistiksel yanılgı ve hatalara düşmelerinin önlenmesi amaçlanmıştır.
FULL TEXT (PDF):
- 1
25-43