Buradasınız

KARİYER GELİŞTİRMEDE YÜKSEKÖĞRETİMİN ROLÜ VE İŞVEREN ALGILARI: BİR ALAN ARAŞTIRMASI

THE ROLE OF THE HIGHER EDUCATION IN CAREER DEVELOPMENT AND EMPLOYERS PERCEPTIONS: A RESEARCHE FIELD

Journal Name:

Publication Year:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of Author
Abstract (2. Language): 
The importance of the education in the knowledge society has increased with the globalization process and qualified human resources have begun to create a driving force for economic development. Drastic changes in the production technology and management approach have revealed foregone conclusion of shrinking the size of the volume clumsiness in creating job descriptions and competence development in the focus area. This result has given more importance to skilled labor and all countries have led to new searches for qualified labor force training. Increasing and improving the quality of education level has become an inevitable strategy as a way to gain the competencies required by knowledge society. In this study, employers' perceptions of the role of higher education in recruitment are discussed as a field research in Çorum city to assist in career planning of university graduates.
Abstract (Original Language): 
Küreselleşme süreciyle birlikte bilgi toplumlarında eğitimin önemi giderek artmış ve ekonomik kalkınmanın itici gücünü nitelikli insan kaynakları oluşturmaya başlamıştır. Üretim teknolojisi ve yönetim anlayışında yaşanan köklü değişikler, iş tanımlarında hantallık yaratan hacimsel büyüklüklerin daraltılması ve yeterliliklerin odak alanlarda uzmanlaşarak gelişmesi gerektiği sonucunu ortaya çıkarmıştır. Bu ise, nitelikli işgücünü daha bir ön plana çıkarmış ve tüm ülkeleri nitelikli işgücü yetiştirme konusunda yeni arayışlara yöneltmiştir. Bilgi toplumunun gerektirdiği yeterlilikleri kazandırmanın yolu olarak eğitim düzeyinin yükseltilmesi ve kalitesinin artırılması kaçınılmaz bir strateji haline gelmiştir. Bu çalışmada üniversite mezunlarının kariyer planlamasına yardımcı olmak üzere; işe alımlarda yükseköğrenimin rolüne ilişkin işveren algıları Çorum ili kapsamında bir alan araştırması olarak ele alınmıştır.
46
55

REFERENCES

References: 

Anafarta, N. (2001). Orta Düzey Yöneticilerin Kariyer Planlamasına Bireysel Perspektif, Akdeniz İ.İ.B.F. Dergisi,
(2), 1-17.
Aytaç, S, (1997). Çalışma Yaşamında Kariyer Yönetimi Planlaması Geliştirilmesi Sorunları, İstanbul,1997.
Aytunga, O. (2004), Bilgi Çağında Yüksek Öğretim Programları,
http://dhgm.meb.gov.tr/yayimlar/dergiler/Milli_Egitim_Dergisi/164/oguz.htm
Deem, R., Ka, H. M. & Lisa, L. (2008). Transforming Higher Education in Whose Image? Exploring the Concept of
the ‘World-Class’ University in Europe and Asia, Higher Education Policy, 21, 83–97.
Ekin, N. (2000). Türkiye’de Yapay İstihdam ve İstihdam Politikaları, İstanbul, İstanbul Ticaret Odası Yayınları.
Erkuş, A,(2009). Davranış Bilimleri İçin Bilimsel Araştırma Süreci, Ankara, Seçkin Yayıncılık, 2. Baskı.
Eryiğit, S.(2000). Kariyer Yönetimi, Kamu-İş , Cilt: 6, Sayı:1, 2000.
Grocock, A. (2002). Universities in the Future, JR Soc Med. Jan 2002, 95(1), 48-49.
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1279153/
Mayrhofer, W.; Steyrer, J.; Meyer, M.; Strunk, G.; Schiffinger, M.; Iellatchitch, A. (2005), “Graduates Career
Aspirations and Individual Characteristics”, Human Resource Management Journal, Vol.15, No.1, s. 38-56.
Numanoğlu, G. (1999). Bilgi Toplumu-Eğitim-Yeni Kimlikler-II: Bilgi Toplumu ve Eğitimde Yeni Kimlikler. Ankara,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 32, (1-2), 341-350.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Journal of Research in Education and Teaching
Şubat 2015 Cilt:4 Sayı: 1 Makale No: 05 ISSN: 2146-9199
55
Laurıllard, D. (2002). Rethinking Teaching for the Knowledge Society, Educause from Educause Review, Vol. 37,
No. 1, pp.16-25.
Seçer, B. ve Çınar, E. (2011). Bireycilik ve Yeni Kariyer Yönelimleri, Yönetim Ve Ekonomi, Celal Bayar Üniversitesi
İ.İ.B.F. Manisa, Yıl:2011 Cilt:18 Sayı:2.
UNESCO, OECD. (2003). Financing Education - Investment and Returns: Analysis of the World Education
Indicators 2002 Edition Executive Summary, Paris, UNESCO Publishing.
Yalınpala, J. (2002). Küreselleşmenin Emek Piyasası ve İstihdam Üzerindeki Etkileri, Küreselleşme: İktisadi
Yönelimler ve Sosyo-Politik Karşıtlıklar, Der. Alkan Soyak, İstanbul, Om Yayınevi, 2002.
YÖK, (2006). Türkiye’nin Yükseköğretim Stratejisi (Taslak Rapor), Ankara-Haziran. 2006.
http://eua.cu.edu.tr/files/turkiyeninyuksekogretimstratejisi.pdf
YÖK, (2014). Yükseköğretim Temel Göstergeleri (Nisan 2014), https://istatistik.yok.gov.tr [En son ziyaret
28/08/2014].

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com