Yükseköğretim

Buradasınız

Akdeniz Bölgesi Yükseköğretim Kurumları Stratejik Planlarının DPT Modeline Göre Kıyaslanması
Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi Kapsamında Türkiye Yükseköğretiminde Spor Eğitimi
Coğrafya Bölümü Birinci Sınıf Öğrencilerinin Coğrafya Bölümüne ve Mesleğine Yönelik Görüşleri
DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME DAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ
Eğitim bilimleri bölümü öğretim elemanlarının bilişim teknolojisi kullanım becerilerinin geliştirilmesi
EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YÜKSEKÖĞRETİMDE KALİTEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ
ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YETKİNLİKLERİNİN İNCELENMESİ
GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSELERİ SPOR BÖLÜMÜ 12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YGS ve LYS’YE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN TESPİT EDİLMESİ
İLKÖĞRETİM-ORTAÖĞRETİM VE YÜKSEKÖĞRETİMDE TURK DİLİ ALANINDAKİ TERİM FARKLILIKLARI II - ŞEKİL BİLGİSI
İşletme ve Fen Okullarında Öğretim ve Öğrenimin Kolaylaştırılması İçin Bilgisayar Cebiri Sistemini Kullanmak
KARİYER GELİŞTİRMEDE YÜKSEKÖĞRETİMİN ROLÜ VE İŞVEREN ALGILARI: BİR ALAN ARAŞTIRMASI
Kaynaştırma Dersi Planlamasında Öğrenci İhtiyaçlarının Belirlenmesi: İhtiyaç Temelli Ders Desenleme Hazırlığı
KÜLTÜRLER ARASINDA GÖÇMEN HALLER: "ERASMUS MACERAM" DİJİTAL HİKÂYELERİ
Öğrenci ve Öğretim Elemanlarının Öğretim Yöntem ve Tekniklerine İlişkin Görüşleri: Nitel Bir Araştırma
ÖĞRETİM ELEMANLARI ETİK DAVRANIŞLARI ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI
Öğretim Elemanlarının Akademik Kalite Özelliklerinin Değerlendirilmesi: Kafkas Üniversitesi İİBF Örneği
Öğretmen adayları ve öğretim elemanlarının Türk eğitim sistemindeki Bologna sürecine ilişkin görüşlerinin incelenmesi: Hacettepe Üniversitesi örneği
Öğretmen Eğitiminde Teknolojinin Etkin Kullanımı: Öğretim Elemanları ve Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Örgütsel Güven ve Akademik Özyeterlik Algısının Genel Sinizm ve Etik Dışı Davranışlara Etkisi
PAKİSTAN'DA YÜKSEKÖĞRETİMİN TEMEL SORUNLARI
Spor Bilimlerinde Lisansüstü Öğretimin Mevcut Durumu ve İhtiyaçları
STRATEJİK PLANLAMA VE STRATEJİK YÖNETİM UYGULAMALARININ MESLEK YÜKSEKOKULLARI AÇISINDAN ÖNEMİ
TÜRKİYE'DE YÜKSEKÖĞRETİMİN PAZARLANMASI: ÇOK BOYUTLU ÖLÇEKLENDİRME (MDS) ANALİZİ İLE İNCELENMESİ
Türkiye’de Yükseköğretimin Gelişimi Development Of The Higher Education In Turkey
Üniversite Öğrencilerinde Üniversiteler Arasında Yatay Geçiş Algılarının İncelenmesi: Kafkas Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği
UZAKTAN ÖĞRETİMİ TERCİH EDEN ÖĞRENCİLERİN DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ
YÜKSEK ÖĞRETİM KURUMLARINDA PSİKOLOJİK YILDIRMA (TERÖR) : UYGULAYANLAR, MAĞDURLAR VE SEYİRCİLER
Yükseköğretim coğrafya eğitiminde kullanılan öğretim yöntemleri ve materyallerinin bazı değiskenlere göre incelenmesi
Yükseköğretim Ders Kitaplarında Nitelik: Eğitim Bilimleri Alanındaki Kitaplara İlişkin Bir İnceleme
Yükseköğretim Düzeyinde Ana Dili Öğretimi Üzerine Bir Değerlendirme
YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA EĞİTİMCİ BİREYLERİN UYUM ALGI VE DAVRANIŞLARINI ETKİLEYEN UNSURLAR
Yükseköğretim Kurumlarında Görev Yapan İdari Personelin Duygusal Emek Davranışları
Yükseköğretim Öğrencilerinin Temel Astronomi Konularındaki Bilgi Düzeylerinin Tespitine Yönelik Bir Araştırma
YÜKSEKÖĞRETİMDE DEĞİŞİM DÖNÜŞÜM SÜRECİ VE ÜNİVERSİTELERİN GENİŞLEYEN ROLLERİ
YÜKSEKÖĞRETİMDE İHTİYAÇ ANALİZİ TEKNİĞİNE DAYALI PROGRAM GELİŞTİRME ÇALIŞMASI: ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİ MODELİ
YÜKSEKÖĞRETİMDE KÜRESELLEŞME VE YANSIMALARI
Yükseköğretimdeki Politikalarına Dair Bir Yazın Taraması ve Analiz İçin Bir Anahtar Kavram Olarak Politika Transferi
YUKSEKOGRETIMIN FINANSMANINDA ALTERNATIF STRATEJILER: DUNYADAKI UYGULAMALAR VE TURKIYE'DE MEVCUT DURUM UZERINDEN KARSILASTIRMALI BIR ANALIZ
Yükseköğretimin Yönetimine Kadınların Katılımı: Bazı AB Ülkeleri Tarafından İzlenen Politika-Stratejiler ve Türkiye İçin Öneriler
YÜKSEKÖĞRETİM’DE ÖĞRENME DENEYİMİNİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ: COĞRAFYA EĞİTİMİ ÖRNEĞİ
YÜKSEKÖĞRETİM’DE YETİŞKİN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK POLİTİKALAR

Buradasınız

Login