Buradasınız

Anasayfa » Content

OKUL ÇAĞI ÇOCUKLARINDA DEHB YAYGINLIĞI: ÖN ÇALIŞMA

ADHD prevalence among school-age children: a prelim inarystudy

Journal Name:

  • İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi

Publication Year:

  • 1998

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
This study has been made to determine the prevalence ofAttention Def cit-Hyperactivity Disorder(ADHD) among school-age children living in Malatya city center. Child behavior checklist has been completed by teachers of 3002 elementary school students Students that have been po nted as having inattention, hyperactivity, and/or impulsivity were examined clinically. Prevalence ofADHD among this population was found to be 9.5 percent. Ratio ofboys/girls was 2.75
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Malatya il merkezindeki okul çağı çocuklarında Dikkat Eksikliği/Hiperaktivite Bozukluğu(DEHB)'nun yaygınlığını araştırmak üzere yapılan bu çalışmaya 3002 ilkokul öğrencisi alınmıştır. Sınıf öğretmenlerinin anket formunda dikkat eksikliği, hu-zursuzluğu ve yerinde duramaması olduğunu belirttiği öğrencilerden %10 sistematik örnekleme yöntemiyle belirlenen 73 öğrenci klinik olarak değerlendirilmiştir. DEHB yaygınlığı örneklemimizde %9.S olarak bulunmuştur. DEHB tanısı konulanlar içeri-sinde erkek/kız oranı 2. 75 tir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-okul-cagi-cocuklarinda-dehb-yayginligi-calisma.pdf
  • 2-3
138-142
  • Turkish

REFERENCES

References: 

1 . Arnold LE, Jensen PS: Attent ion-Defi cit D i sorders. In: Kaplan HI, Sadock BJ,eds. Comprehensive Textbook of Psych i atry Volume 2, 6th . Ed iti on, Balti more, Will iams and Wi lkins 1995: 2295-310.
2 . We i ss G: Attent ion Defi cit Hyperactivity D i sorder. In: Lewi s M, ed . Ch ild
and Adolescent Psych iatry. 2nd . ed . Balti more, Will iams and Wilki ns 1996: 544-63 .
3 . HYB-MEDAR:
D
ikkat
Ek
s ikl i ğ i/ H i perakt iv ite Bozukluğu, RoCodec:
Çocuklarda Kron i k Hastalıkların Sıklığı Tarama Çalışması 1996-1997.'n i n iç inde, Ankara, 1997: 88-90.
4.
Amer
i kan Psi kiyatri B i rl i ğ i: D ikkat Eksi kl iğ i/H iperakt iv ite Bozukluğu, Mental Bozuklukların Tanısal ve Sayımsal Elkitabı, Dördüncü Baskı (DSM-IV), Ameri kan Psi kiyatri B i rl i ği, Wash i ngton DC, 1994'ten çev iren Köroğlu E, Heki mlerYayın B irl iğ i, Ankara, 1994: 54-56.
5. Sonuga-Barke EJ, Lamparell i M, Stevenson J, Thompson M, Henry A: Behaviour problems and pre-school i ntellectual atta i nment: the associations of hyperactivity and conduct problems. J Ch ild Psychol Psych iatry 1994 Jul;35(5):949-60.
6. Blou i n AG, Conners CK, Se i del WT, Blou in J: The i ndependence of hyperactiv ity from conduct d i sorder: methodolog i cal consi derat ions. Can J Psych iatry 1989 May;34(4):279-82.
7. Fuj
it
a T, Kuri su E, Haratan i T, Ki m Y, Asakura T, Asakura Y: Asix-year follow-up study of ch i ldhood behav ior problems,(İng il izce Özet). N i ppon Koshu E ise i Zasshi 1990 Feb;37(2):57-66.
8. Sawyer MG, Clark JJ, Baghurst PA: Ch i ldhood emoti onal and behavi oural problems: a comparison of ch ildren's reports with reports from parents and teachers. J Paed i atr Ch ild Health 1993 Apr;29: (2):119-25.
9. Feehan M, Stanton W, McGee R, S i lva PA: Parental help-seeking for behavioural and emotional problems i n ch i ldhood and adolescence. Commun ity Health Stud 1990;14(3):303-339
10. Sawyer MG, Mudge J, Carty V, Baghurst P, McMichael A: A prospect ive study of ch ildhood emoti onal and behavi oural problems i n Port Piri e, South Austral ia. Aust N Z J Psych iatry 1996 Dec;30(6):781-7.
11.
Doğa
n O, Gülmez H, Ketenoğlu C, Kilıçkap Z, Özbek H, Akyüz G, Kaya B, Önder Z, Özkürkçüg il A: İlkokul Öğrenc i leri nde Ruhsal Uyum. Ruhsal Bozuklukların Epidem iyoloj i s i (Yayın Sorumlusu: Doğan O)'n in içinde. S ivas, 1995: 73-86.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com