EFFECTS ON STUDENTS IN COMPUTER USAGE IN SCIENCE EDUCATION
Journal Name:
- İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
Abstract (2. Language):
The computer usage in basic science courses offeredin Science and Engineering programs is in progress
nowadays.In this way some mathematical methods usedin these courses can be easily thought. For
example the usage of computer programs provides an easy understanding of coordinate systems and their
tranformations.In this work we studied the impression of using Turkish version of “MathCAD 6.0
Professional on the development of students in scıence courses. Qualitative and quantitative data were
collected in lessons during two weeks of instruction. This process could be divided into two parts. In the
first part, the topic of “Polar Coordinates” is taught in traditional way. Then the students solved many
problems and drawed graphics of Polar Coordinate Equations by using Mathcad software. We examined
the influence of the software on student interactions. In order to analyze the effect of the software,two
tests were applied on students, and data points were analysed at statistical software
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Fen ve mühendislik bölümlerinin programlarında yer alan temel bilim derslerinde bilgisayar kullanımı
özellikle bu derslerde kullanılan matematiksel yöntemlerin öğrenilmesini kolaylaştırmaktadır. Örneğin.
bilgisayar programları sayesinde koordinat sistemleri ve aralarındaki dönüşümler daha kolay
anlatılabilmektedir. Bu çalışma yapılırken “Polar Koordinatlar” konusu seçilmişve öncelikle konu
klasik ders anlatımı ile verilmiştir; daha sonra ise yine aynı konu “Matematikçi Programı” ile
desteklenerek öğrencilere anlatılmıştır. Klasik anlatım sonrası öğrencilere “Polar Koordinatlar”
konusunu içeren problemlerden oluşan üç soruluk bir test uygulanmıştır Bilgisayar destekli ders
anlatımı sonrası yeni bir üç soruluk test uygulanmışve öğrenme düzeylerinin değişimleri ile ilgili elde
edilen veriler istatistik paket programıyla analizedilmiştir. Çalışmayı desteklemek amacıyla öğrenci
görüşmesi yapılmış, bu görüşmeler sırasında yapılan kayıtlar incelenmiştir
FULL TEXT (PDF):
- 7
47-58