Buradasınız

Anasayfa » Content

KUR’ÂN-I KERİM’DE GENÇLERİN AKLÎ-ZİHNÎ GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ

MENTAL EDUCATION AND DEVELOPMENT OF THE YOUTH IN THE HOLY QUR'AN

Journal Name:

  • The Journal of Academic Social Science Studies

Publication Year:

  • 2013
DOI: 
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS_585

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author Name
Abstract (2. Language): 
A basic requirement of the religious obligation is the reason and it is the greatest blessing of Allah. The senses are man’s information-gathering tools from his external-internal world. Allah has supported human with the divine knowledge to generate thoughts. The thoughts obtained by humans through processing this information may not be enough to make favorable decisions. Therefore, he must protect his mind from subsequently transmitted weaknesses and he must use his will-power on the right side. Mental development of youth and planned use of the reason should be provided until the age of maturity. After having reached mental maturity, opportunities should be given to edit his/her internal-external world.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Dinî yükümlülüğün temel şartı akıldır ve o Allah’ın en büyük nimetidir. Duyular kişinin, dış ve iç dünyasından bilgi toplama araçlarıdır. Allah insanı, bu iki vasıfla donattıktan başka fizik ve metafizik dünyasında hataya düşmemesini sağlayan ilahi/vahiy bilgisiyle desteklemiştir. Allah, insanın maddi-manevi âlemden öğrendiklerini, vahiy bilgiyle mezcederek fikir üretmesi ve bu istikamette medeni bir hayat kurabilmesi imkânını lütfetmiştir. İnsanın, içerisinde mutlu olabileceği hayatı inşası, doğru ve sağlam bilgiyle mümkündür. Bilginin kirletilmesi ve onun olumsuz etkileri, hakikate meftun insanı iç ve dış dünyasında buhrana sevk edecektir. İnsanın bu çıkmazdan kurtulabilmesi, mutlak doğru bilgi ve onun güçlendirdiği akılla üretilen bilginin kaynaştırılmasıyla sağlanabilecektir. Bunun en kestirme yolu ise, yeni kuşakların zihin ve gönlüne; akıl, vahiy ve ilmin uyumluluğunu erken yaşlarda benimsetebilmektir. Genç nesillerin; akıl ve vahiy yoluyla edindiği bilgileri işleyerek elde ettiği fikirler, lehlerine karar vermekte yeterli olmayabilir. Bunun için aklı, sonradan bulaşan zaaflardan korumaları lazımdır. Kur’ân-ı Kerim bu amaca binaen, aklın işletilmesini, taklitten korunmasını ve hurafelerden arındırılmasını farklı metodlarla gençler üzerinden göstermektedir. Gençlerin akli-zihni gelişimlerine özen göstermek ve onu planlı kullanmalarında yardım etmek, rüşt yaşlarına kadar sürdürülmelidir. Gençlerin akli gelişimleri, iradelerini haktan yana kullanmalarıyla birlikte tamamlanmalıdır. Akli olgunluğa eriştikten, daima haktan yana iradesini kullanma şuuru ve becerisi kazandıktan sonra, iç-dış dünyasını düzenlemelerine fırsat verilmelidir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastrmx_79201_6_pp_543-564.pdf
  • 2
543-564
  • Turkish

REFERENCES

References: 

AKMAN, Mustafa, Kur’ân’da Cehâlet, Buruc Yayınları, İstanbul 2005.
AKYÜZ, Vecdi, Selahaddin Parladır, Asr-ı Saadette Eğitim, Ensar Neşriyat, II. Baskı, İstanbul 2007.
ALİ, Abdulhalim Mahmud, et-Terbiyetü’l-İslamiye fi Surati’l-Maide, Dâru’t-Tevzi’, 1. Baskı, Kâhire 1994.
 et-Terbiyetü’l-İslamiye fi Surati Âl-i İmrân, Daru’t-Tevzi, Kâhire Tarihsiz.
561
İlhami GÜNAY
ALÎ, İbrâhîm Muhammed, el-Ehâdîsü’s-Sahîha min Ahbârin ve Kasasi’l-Enbiyâ, Dâru’l-Kalem, Dimeşk, 1.Basım, 1995/1416.
ATEŞ, Süleymân, Yüce Kur’ân-ı Kerîm’in Çağdaş Tefsiri, Yeni Ufuklar Neşriyat, İstanbul Tarihsiz.
ATIYYE, Muhammed Zeynep, Usulü’l-Ulümi’l-İnsaniye mine’l-Kur’ân-ı Kerîmi’l-Kerîm, Daru’l-Vefa, 1. Baskı, Katar 1416/1995.
BİLGİZ, Musa, Kur’an’da İlim Kavramı, Diyanet İlmi Dergi, 2010, cilt: XLVI, sayı: 1.
BOLAY, Süleyma Hayri, Gençliğin Ruhî ve Manevî Problemleri, İSAV Yay., İstanbul 1987.
ÇALIŞKAN, Mehmet, Kur’an’da Hikmet Kavramı, Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2001, cilt: I, sayı: 2.
ÇETİN, Mustafa, Kur’an’da Tefekkür Kavramı, Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 1994, sayı: 8.
ÇIĞ, Muazzer İlmiye, Sümer Yazıtlarına ve Arkeoloji Buluntularına Göre İbrâhîm Peygamber, Kaynak Yayınları, İstanbul 1997.
DERVEZE, İzzet, et-Tefsîru’l-Hadîs, (Çev.: Mustafa Altınkaya), Ekin Yayınları, İstanbul 1997.
DÜCANİ, Zâhiye Ragıb, Hz.Yûsuf fi’l-Kur’âni’l- Kerîm ve’t-Tevrât, Daru’d-Takrib, Beyrut 1415/1994.
EBU’S-SUÛD, Muhammed b. Muhammed b Muhyiddin İmâd, İrşâdu’l-Aklî’s-Selîm ilâ Mezâya’l-Kur’âni’l-Kerîm, Dâru İhyâi’t-Turâsi’l-Arabî, Beyrut Tarihsiz.
EL-BÂŞ, Hasen, el-Kur’ânu ve’t-Tevrâtu Eyne Yettefikân ve Eyne Yefterikân, Dâru Kuteybe, 1420/2000.
 el-Akîdetü’n-Nasrâniyyetu Beyne’l-Kur’ân ve’l-Enâcîl, Daru Kuteybe, Dimeşk, 1421/2001.
EL-CESSÂS, Ebû Bekir Ahmed b. Ali er-Râzî, Ahkâmul Kur’ân, Dâr-u Ihyâi Turâsi’l-Arabî, Beyrut 1405/1985.
EL-FERÂHİDİ, Halil b Ahmed, Kitabu’l-Ayn, Daru’l-Kütübi’l-İlmiyye, Beyrut 2003.
EL-ISFEHÂNİ, el-Huseyn b. Muhammed er-Râğıb, el-Müfredât fî Garîbi’l-Kur’ân, Dâru Kahramân, İstanbul 1986.
EL-KÂSIMÎ, Muhammed Cemâluddîn, Mehâsinu’t-Te’vîl, Dâru’l-Fikr, 2. Baskı, Beyrut 1398.
Kur’ân-ı Kerim’de Gençlerin Aklî-Zihnî Gelişimi ve Eğitimi 562
EL-VÂHİDÎ, Ebû’l Hasen Ali b. Ahmed Neysâbûrî, Esbâbü’n-Nüzûl, Dâru’l-Kütübi’l-İlmiyye, 2. Baskı, Beyrut 1991/1411.
EMİROĞLU, İbrahim, Kur’ân’da Akıl, Dokuz Eylül İlahiyat Fakültesi Dergisi, 1998, sayı: 11.
EN-NESEFÎ, Abdullah b. Ahmed b. Mahmud, Tefsîru’n-Nesefî, Dâru Kahramân, İstanbul 1984.
EREN, Şadi, Kur’ân’da Gayb Bilgisi, Işık Yayınları, İzmir 1995.
ER-RÂZÎ, Fahruddîn, et-Tefsîru’l-Kebîr, Dâru İhyâi’t-Türâsi’l-Arabî, 3. Baskı, Beyrut Tarihsiz.
ESED, Muhammed, Kur’ân-ı Kerîm Mesajı, (Çev.: Cahit Koytak, Ahmet Ertürk), İşaret Yayınları, İstanbul 1420/1999.
Eski Ahid, Kitab-ı Mukaddes Şirketi, İstanbul 1972.
ES-SUYÛTÎ, Celâlüddîn, Lübâbü’n-Nükûl fî Esbâbi’n-Nüzûl, Mektebetü’l-İslâmiyye, Tarihsiz.
ET-TABERÎ, Ebû Ca’fer Muhammed b. Cerîr, Câmiu’l-Beyân an Te’vîli Âyyil-Kur’ân, Daru’l-Meârif, Mısır, 1958 ve Taberî, 4. Baskı, Dâru’l-Fikr, Beyrut 1984.
 Kasasu’l-Enbiyâ, (Tahk.: Cemal Bedran), ed-Daru’l-Mısrıyyetü’l-Lübnaniyye, 1. Baskı, Kâhire, 1414/1994.
ET-TEHÂNEVÎ, Muhammed Ali, Keşşâfu İstılâhati’l-Funûni ve’l-Ulûm, Mektebetu Lübnân en-Nâşirûn, 1. Baskı, Lübnan 1996.
FERSAHOĞLU, Yaşar, İslam Eğitimine Giriş, Marifet Yayınları, İstanbul 2003.
 -Kur’ân’da Zihin Eğitimi, Marifet, Yayınları, İstanbul 1996.
GÜNGÖR, Erol, İslam’ın Bugünkü Meseleleri, Ötüken Neşriyat, 5. Basım, İstanbul 1987.
HAMİDULLAH, Muhammed, Hudeybiye Anlaşması, DİA, İstanbul 1998.
 Rasûlullah Muhammed, (Çev.: Salih Tuğ), İrfan Yayınevi, İstanbul 1973.
AKK, Şeyh Halid Abdurrahman, Teshilü’l-Vüsul ila Ma’rifeti Esbabi’n-Nüzul, Daru’l-Ma’rife, 1. Baskı, Beyrut 1419/1998.
IMÂD, Züheyr Hâfız, el-Kasasu’l-Kur’ânî Beyne’l-Âbâ-i ve’l-Ebnâ, Dâru’l-Kalem, Dimeşk 1990.
İBN ABDİ’L-BERR, Camiu Beyani’l-İlm, Medine, 1978.
İBN KESİR, Ebi’l-Fidâ İsmâîl, Tefsîru’l-Kur’âni’l-Azîm, Dâru’l-Ma’rife, 2. Baskı, Beyrut 1408/1988.
563
İlhami GÜNAY
 Kasasu’l-Enbiyâ, (Tahk.) Abdulkadir Ahmet Atâ, el-Mektebetu’l-İslâmiyye, 2. Baskı Beyrut 1982/1402.
İBN SA’D, Muhammed b. Mûnis ez-Zehrî, Kitâbu’t-Tabakâti’l-Kübrâ, (Tahk.: Ali Muhammed Ömer), Mektebetu’l-Hâncî, Kahire, 1421/2001.
İBNU’L-ESÎR, Izzuddîn Ebi’l-Hasen Ali Muhammed el-Cezerî, Üsdü’l-Gâbe fî Ma’rifeti’s-Sahâbe, (Tahk.) Halîl Me’mûn, Dâru’l-Ma’rife, 1. Baskı, Beyrut 1418/1997.
İZUTSU, Toshihiko, Kur’ân’da Allah ve İnsan, (Çev.: Süleymân Ateş), Yeni Ufuklar Neşriyat, İstanbul Tarihsiz.
KARA, Seyfullah, Peygamber Döneminde Gençlik, Ağaç Yayınları, İstanbul 2003.
KIRCA, Celal, Kur’ân’a Göre Çocukların Talim ve Terbiyesinde Takip Edilecek Esaslar, EÜİFD., Sayı: 9, Ünv. Matbaası, Kayseri 1996.
KÖKSAL, M. Asım, Peygamberler Tarihi, TDVY. Ankara 1990.
KÖSE, Saffet, Kur’ân-ı Kerim’de Mesûliyet, Ensar Neşriyat, İstanbul 2006.
KUTUB, Seyyid, fi Zılâli’l-Kur’ân, Dâru’ş-Şurûk, 11. Baskı, Beyrut 1985/1405.
 Kur’ân’da Edebi Tasvir, (Çev.: Kamil M. Çetiner), Arslan Yay., 4. Baskı, İstanbul 1997.
MERÂĞÎ, Ahmed Mustafa, Tefsîru’l-Merâğî, Şeriketu Mektebetu ve Matbaatu Mustafa, 5. Baskı, Mısır 1394/1974.
MEVDÛDİ, Ebû’l-A’la, Tefhîmu’l-Kur’ân, İnsan Yayınları, İstanbul 1996.
REŞİD RIZA, Muhammed, Tefsîru’l-Kur’ânil-Hakîm, Daru’l-Menâr, 5. Baskı, Mısır, 1373/1954.
ROUSSEAU, J.J., İlimler ve Sanatlar Hakkında Nutuk, (Çev.: Sabahaddin Eyüboğlu), MEBY, 1989.
SARIOĞLU, Hüseyin, Kur’an’da Akli Tefekkürün Boyutları, Kur’an ve Tefsir Araştırmaları, 2. c, 2000.
SAYI, Ali, Firavun, Hâmân ve Kârûn Karşısında Hz. Mûsâ, İz Yayıncılık, İstanbul 1997.
SEBBAĞ, Muhammed Lütfi, el-İnsanu fi’l-Kur’ân-ı Kerîm, el-Mektebü’l-İslami, Beyrut 1992.
ŞA’BAN, Zekiyyuddin, İslam Hukuk İlminin Esasları, (Çev.: İ. Kafi Dönmez), TDVY, Ankara 2007.
ŞİMŞEK, M.Sait, Yaratılış Olayı, Beyan Yayınevi, İstanbul 1998.
Kur’ân-ı Kerim’de Gençlerin Aklî-Zihnî Gelişimi ve Eğitimi 564
TAN, Bilal, Kur’ân’da Hikmet Kavramı, Pınar Yayınları, İstanbul 2000.
VÂSIL, Abdurrahman, Müşkilatü’ş-Şebabi’l-İslamiyye, Mektebetü’l-Vehbe, 2. Baskı, 1984/1404.
VEKÎL, Muhammed es-Seyyid, Nazârât fî Ahseni’l-Kasas, Dâru’l-Kalem, Dimeşk 1415/1994.
YAVUZ, Kerim, Çocukta Dini Duygu ve Düşüncenin Gelişmesi, DİBY, Ankara 1987.
YAZIR, Muhammed Hamdi, Hak Dini Kur’ân Dili, Eser Neşriyat, İstanbul, Tarihsiz.
YEŞİLYURT, Temel, Kur’an’da Bilgi, Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2004, cilt: IX, sayı: 1.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com