Buradasınız

Anasayfa » Content

İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNDE FOTOSENTEZ VE SOLUNUM KONUSUNDA OLUŞAN KAVRAM YANILGILARI

Journal Name:

  • Journal of Educational and Instructional Studies in the World

Publication Year:

  • 2012

Key Words:

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
In this study, it is aimed to determine the misconceptions of grade 8 primary school students about photosynthesis and respiration in the unit titled Living Things and Energy. Within this context, 46 students studying in grade 8 at a primary school in the centre of Samsun were subjected to an achievement test with 19 questions. The reliability of the achievement test was calculated as KR20=0,85 and the obtained results, having been analyzed by means of SPSS18, were reflected in percentages and frequencies. According to the results obtained at the end of the study, photosynthesis and respiration, among the most important topics of Biology, are confused with each other. It was determined that the majority of the students had such misconceptions as that plants produce energy through photosynthesis, they breath through photosynthesis, photosynthesis happen by day and respiration happens by night and that plants produce energy, for they yield fruit and vegetables. In the light of obtained results, it was concluded that teaching both topics at the same time makes the learning process difficult and increases misconceptions about energy conversion.
Bookmark/Search this post with
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-ilkogretim-8.sinif-ogrencilerinde-fotosentez-solunum-konusunda-olusan-kavram-yanilgilari.pdf
  • 1
42-47
  • English

REFERENCES

References: 

Anderson, C.W., Sheldon, T.H., & Dubay, J. (1990). Theeffects of instruction on college nonmajors' conceptions
of respiration and photosynthesis. Journal of Research in ScienceTeaching, 27(8), 761-776.
Atılboz, N. G. (2004). Lise 1. sınıf öğrencilerinin mitoz ve mayoz bölünme konuları ile ilgili anlama düzeyleri ve
kavram yanılgıları.Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24(3), 147-157.
Eisen, Y., & Stavy, R. (1988). Students’ understanding of photosynthesis. The American Biology Teacher, 50(4),
209-212.
Çakır, S.Ö. ve Yürük, N. (1999). Oksijenli ve Oksijensiz Solunum Konusunda Kavram Yanılgıları Teşhis Testinin
Geliştirilmesi ve Uygulanması. III. Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, 23-25 Eylül, Karadeniz Teknik Üniversitesi,
Trabzon. M.E.B. ÖYGM. 193-198.
Çapa,Y.(2000). An analysis of 9th grade student’s misconceptions concerning photosynthesis and respiration in
plants. Yayımlanmamış YüksekLisans Tezi, OrtaDoğu Teknik Üniversitesi, Ankara.
Haslam, F.,&Teagust, D.F. (1987). Diagnosingsecondarystudents’ misconceptions of photosynthesis and
respiration in plantsusing a two tier multiple choice instrument. Journal of BiologicalEducation, 21, 3, 203-211.
Köse, S.,Ayas, A. ve Uşak, M. (2006). Fen bilgisi öğretmen adaylarında fotosentez ve bitkilerde solunum
konularında görülen kavram yanılgılarının giderilmesinde kavram değişim metinlerinin etkisi. International
Journal of EnvironmentalandScienceEducation, 1(1), 78-103.
Köse, S. ve Uşak, M. (2006). Fen bilgisi öğretmen adaylarında kavram yanılgılarının saptanması: fotosentez ve
bitkilerde solunum. International Journal of Environmental and Science Education, 1(1), 25-52.
Osborne, R.J.,&Wittrock, M.C. (1983). Learning Science: A Generative Process. Science Education, 67(4), 489-
508.
Özay, E. (2001). Fotosentez konusunda lise öğrencilerinde karşılaşılan kavram yanılgıları üzerine araştırmalar.
Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Erzurum.
Songer, C.J., & Mintzes, J.J. (1994). Understanding cellular respiration and analysis of conceptual change in
college biology. Journal of Research in ScienceTeaching, 31(6), 621-637.
Stepans, J. (1996). Targeting Students' Science Misconceptions: Physical Science Concepts Using the Conceptual
Change Model. Riverview, Fla.: Idea Factory.
Şensoy, Ö., Aydoğdu, M., Yıldırım, H.İ., Uşak, M. ve Hançer, A.H. (2005). İlköğretim öğrencilerinin (6., 7. ve 8.
sınıflar) fotosentez konusundaki yanlış kavramların tespiti üzerine bir araştırma. Milli Eğitim Dergisi, 33(166),
213-223.
Tekkaya, C. ve Balcı, S. (2003). Öğrencilerin fotosentez ve bitkilerde solunum konularındaki kavram
yanılgılarının saptanması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24, 101-107.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com