Buradasınız

Anasayfa » Content

İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GENETİK VE BİY0TEKN0L0Jİ KONULARINA İLİŞKİN KAVRAM YANILGILARI

THE MISCONCEPTION OF PRİMARY 8.GRADE STUDENTS CONCERNING GENETICS AN D BİOTECHNOLOGY

Journal Name:

  • Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Publication Year:

  • 2005

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
The purpose of this study was to determine the misconceptions of primary 8th grade students concerning genetics and biotechnology. For this purpose, "misconceptions test" was applied to the study group to determine misconceptions dealing genetics and biotechnology, which were in the "genetics-unity" of the science lesson. The analyses of data showed that the majority of students have misconceptions concerning same concepts. Of this front was to bring some suggestions for the students to understand the concepts sufficiently and correctly.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu çalışmada, ilköğretim 8. Sınıf öğrencilerinin genetik ve biyoteknoloji konularına ilişkin kavram yanılgılarının belirlenmesi amaçlanmaktadır. Bu amaçla, Fen Bilgisi Dersi 'nin Genetik Ünitesi 'nde geçen genetik ve biyoteknoloji konularıyla ilgili olası kavram yanılgılarını belirlemek üzere araştırma grubuna "kavram yanılgıları testi" uygulanmıştır. Elde edilen bulguların analizi sonucunda, öğrencilerin çoğunluğunda bazı kavramlara ilişkin olarak kavram yanılgılarının bulunduğu ortaya konulmuştur. Buradan hareketle, ilgili kavramların öğrenciler tarafından yeterli ve doğru şekilde anlaşılabilmesi için öneriler getirilmektedir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon uvt_69300.pdf
  • 1
49-62
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Anonim (2004). Biyoteknoloji. 15.12.2004 tarihinde
http://www.ortohum.gov.tr/tekbul/biotek.doc adresinden alınmıştır.
Bahar, M. (2003). " Biyoloji Eğitiminde Kavram Yanılgıları ve Kavram Değişim Stratejileri" Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi 3 27-64.
Bahar, M.,
Johnstone
, A.H. and Hansell, M.H. (1999). Revistiting learning diffucilties in biology. J.of Biological Education, 33, (2), 84¬86.
BM Biyolojik Çeşitlilik Sözleşmesi Cartagena Biyolojik Güvenlik Protokolü (2000) United
Nations Environment
Progra
m (UNEP), Montreal, Kanada, www.biodiv.org
Büyüköztürk, Şener
(2005)
. Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı, Pegem Y. 5. Baskı, Dawson, V. (2003). Western Australian school students' understanding of biotechnology.
International Journal of Science Education, vol.25, no. 1,57-69.
Fisher, K.M. (1985). "A misconception in biology: Aminoacids and translation", Journal of Research in Science Teaching; 22: 63-72
Hill, R., Stanisstreet, M. Ve Boyes, E. (2000). What ideas do students associate with "biotechnology" and "genetic engineering"? 19.12.2004 tarihinde http://www.liv.ac.uk/~qe04/eeru/publist.htm adresinden alınmıştır.
Karasar,
Niyaz
ı (2004). Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Nobel Yayınevi, 13.Baskı
Lewis J. and Wood Robinson, C. (2000). Genes, Chomosomes, Cell division and İnheritence-do Students see any relationship? Int. J. of Biol.Education, 16, 135-140,
Lock, R. (1994). What do 14 to 16-year-olds know and think about biotechnology? Nutrition&Food Science, vol.94, no.3, 29-32.
Miller, B.M. (1994). Practical DNA technology in school. Journal of Biological Education, 28(3), 203-211.
Renko, N. Ve Renko, V. (2003). Attitudes of the Croatian population toward genetically modified food. 15.12.2004 tarihinde http://www.ingentaconnect.com/content/mcb/07 0/2003/00000105/00000003 adresinden alınmıştır.
Sander, M. (1993). "Erroneous ideas about respiration: The teacher factor", Journal of Research in Science Teaching, 30: 919-934
Senemoğlu, N. (2004). Kuramdan Uygulamaya Gelişim ve Öğrenme. Gazi Kitabevi, 10. Baskı, Ankara
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Ders Kitabı "Fen Bilgisi 8. Sınıf', Ankara 2003
T.C. MEB. Fen ve Teknoloji Dersi Program Taslağı (İlköğretim 8. Sınıf).
Tekkaya, C., Özkan, Ö., Sungur, S. ve Uzuntiryaki, E. (2000). Öğrencilerin Biyoloji Konularını Anlama Zorlukları. IV. Fen Bil. Eğt. Kongresi Bildirileri, 5-9, Ankara
Tekkaya, C., Çapa, Y., Yılmaz Ö. (2000). Biyoloji Öğretmen Adaylarının Genel Biyoloji Konularındaki Kavram Yanılgıları. Hacettepe

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com