Buradasınız

Anasayfa » Content

ÜNİVERSİTE ÖĞRETİM ELEMANLARININ DİL BİLİNCİ VE TÜRKÇE KULLANIM DUYARLILIĞI

THE LANGUAGE AWARENESS OF THE UNIVERSITY STAFF AND THE CONSCIOUSNESS OF THEIR TURKISH LANGUAGE PERFORMANCE

Journal Name:

  • Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Publication Year:

  • 2008

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
This study aims at discussing both language awareness of the university staff and their consciousness of their Turkish language performance. The data have been collected from the professors, associate professors, assistant professors , doctor research assistants, research assistants and instructors from different majors at Ondokuz Mayıs University in the Spring Semester of 2006¬2007 Academic Year by the questionnaire developed. SPSS has been used in the analysis of the data. It has been indicated that the university staff have language awareness and the consciousness of the the Turkish language performance to some extend.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu çalışma, üniversite öğretim elemanlarının gerek dil bilincini gerekse Türkçe kullanım duyarlılığını ölçmeği amaçlamaktadır. Veriler, 2006-2007 öğretim Yılı Bahar yarıyılında, Samsun Ondokuz Mayıs Üniversitesinde görev yapan öğretim üyelerine, araştırma görevlilerine, doktor araştırma görevlilerine, araştırma görevlilerine, okutmanlara verilen sormacalardan elde elde edilen yanıtlardan toplanmıştır. SPSS paket programı ile değerlendirilmiştir. Değerlendirme sonuçlarına göre, öğretim elemanları bir ölçüde hem dile duyarlı hem de Türkçe kullanım bilincine sahiptir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon uvt_85726.pdf
  • 1
39-50
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Aksan, D. (1998). Anlambilim: Anlambilim Konuları ve Türkçe'nin Anlambilimi. Ankara: Engin Yayınevi.
Aksan, D. (2003). "Kültür ve Bilim Dili Olarak Türkçe" Çağdaşlaşma ve Kültür-Dil. Ankara: Hacettepe Üniversitesi
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü. Demircan, Ö. (2000a). İletişim ve Dil Devrimi. İstanbul: Yaylım Matbaası.
Demircan, Ö. (2000b). Gelişen Bilim ve Sanat Kavramlarını Karşılamada Türkçe'nin Yeteneği. Türkçe 'nin
Zenginleştirilmesi Kurultayı (pp. 70-84). İstanbul: Yıldız Teknik Üniversitesi Basım ve Yayın Merkezi. Dilaçar, A. (1963). Atatürk ve Türkçe. In TDK. (s.41-52). Ankara: TDK Yay. Kocaman, A. (2005). Türkçe: Aydınlanmanın Anahtarı. Türk Dili Dergisi,108, 14-16. Uğurlu, Ö. A. (Ed.). (1998). Geometri. İstanbul: Örgün Yayınevi. Wittgenstein, L. (1953). Philosophical Investigations. Oxford: Oxford University Press. Yücel, H. A. (1993). Milli Öğretimle İlgili Söylev ve Demeçler. Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları. Yücel, H. A. (1994). Türkiye'de Orta Öğretim. Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com