Adams, R., Bessant, J. & Phelps, R, "Innovation management measurement: A Review'', International Journal of Management Reviews, Vol: 8, No: 1, pp. 21-47, 2006.
Ak, M., İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Değişimi Yönetme Yeterlikleri (uşak ili örneği), Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006.
Aksüt, M., Eğitim Yöneticisinin Yeterlikleri: Özel Eğitim Okulu Müdürlerinin Yeterliklerine İlişkin Bir Araştırma, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1997.
Almış, S., Eğitim Yöneticilerinin Bilgi Yönetimine İlişkin Yeterlikleri (Sinop ili örneği), Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2010.
Argon, T. ve Özçelik, N., "İlköğretim Okul Yöneticilerinin Değişimi Yönetme Yeterlikleri", Mehmet Akif Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. Yıl 9, Sayı 17, 2007, s. 77- 94.
Artul, O., İlköğretim Okul Yöneticilerinin Bilgi Teknoloji Teknolojileri Konusundaki Yeterlik Düzeyleri (İstanbul İli Örneği), Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2003.
63
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Haziran 2012 Cilt 14 Sayı 1 (45-68)
Bandura, A., "Self-efficacy: toward a unifying theory of behavioral change", Psychological Review, Vol: 84, No: 2, 1977, pp.191-215.
Bandura, A., "Exercise of personal and collective efficacy in changing societies", in a Bandura (Ed.), Self-efficacy in changing societies New York: Cambridge University Press, 1995, pp. 1-45.
Bandura, A., "Social cognitive theory: An Agentic Perspective", Annual Review of Psychology Vol: 52, 2001, pp. 1-26.
Bandura, A., "Social cognitive theory in cultural context", Applied Psychology: An Internetional Review, Vol: 51, No: 2, 2002, pp. 269-290.
Barker,
A.
, Yenilikçiliğin simyası (çev. A. Kardam), MESS Yayınları,
İstanbul 2001.
Bubner, D., "Leading and benchmarking system-wide educational
innovation"
, Paper presented at the 9th International Confederation of Principals World Convention, 2009.
Bursalıoğlu, Z., Eğitim Yöneticisinin Yeterlikleri, Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayın No: 93, Ankara 1982.
Bülbül, T., "Okullarda Yenilik Yönetimi Ölçeği'nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt: 12, Sayı: 1, 2012, ss. 168-174.
Can, T., "Bolu Orta Öğretim Okulları Yöneticilerinin Teknolojik Liderlik Yeterlilikleri", The Turkish Online Journal of Educational Technology, Vol:2 No: 3, 2003, pp. 94-107.
Can, T., "İlköğretim Okulları Yöneticilerinin Teknolojik Liderlik Yeterlilikleri", (Ankara İli Etimesgut İlçesi Örneği). ietc2008.home.anadolu.edu.tr/ietc2008, (10.01.2011).
Can, S.,
Ortaöğretimd
e Görev Yapan Yöneticilerin Değişimi Yönetme Yeterliliği Üsküdar ve Kadıköy İlçeleri Örneği, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Maltepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2009.
Cansız, M., Anadolu Öğretmen Lisesi Müdürlerinin Yeterlikleri, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1998.
Chou, C., Shen, C., Hsiao, H. & Chen, S, "The influence of innovative organisational management of technological and vocational schools on innovative performance - using organisational innovative climate as the mediator variable", World Transactions on Engineering and Technology Education, (WIETE), Vol:8, No:2, 2010, pp.237-242.
Cormican, K., O'Sullivan, D., "Auditing best practice for effective
produc
t innovation management", Technovation, Vol: 24, 2004, pp.819-829.
64
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Haziran 2012 Cilt 14 Sayı 1 (45-68)
Çınar, İ., Eğitim Yöneticilerinin Bilgi Yönetimindeki Yeterlikleri, Hacettepe Üniversitesi, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara 2002.
Demircan, A., İlköğretim Okulları Müdürleri Yöneticilik Yeterliklerine Ne Derece Sahiptirler, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul 2001.
Dönmez, B., "Müfettiş, Okul Müdürü Ve Öğretmen Algılarına Göre İlköğretim Okulu Müdürlerinin Yeterlilikleri", Eğitim Yönetimi, Cilt: 29,
2002, pp. 27-45.
Drucker, P. F., Innovative and entrepreneurship practice and principles, Harper & Row, Publishers, 1985.
Ergül, H., Okul Müdürlerinin Değişimi Yönetme Yeterlik Düzeyleri" (Sakarya İli Örneği), Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2005.
Erguvan, D., Yetişkin Eğitimi Yöneticilerinin Yeterliklerinin Belirlenmesi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Edirne, 2002.
Goffin, K., Pfeiffer, R,
Innovation
Management
in UK and German Manufacturing Companies, Anglo-German Foundation, London 1999.
Gökçe,
F.
, "Değişmenin Kavramsal Modelleri ve Değişme Sürecinde Eğitim Yöneticisinin Yeterlikleri", Milli Eğitim Dergisi, Sayı: 177, 2008, s.
237-252.
Gürsel, M., Eğitim Yöneticisinin Yeterlikleri: Endüstri Meslek Lisesi Müdürlerinin Yeterliklerine İlişkin Bir Araştırma, Eğitim Kitabevi, 2003.
Güven, İ. H, İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Yeterliklerinin Değerlendirilmesi (Sakarya Örneği), Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya 2002.
Helvacı, M. A., Resmi İlköğretim Okullarında Görev Yapan İlköğretim Okul Yöneticilerinin Değişimi Yönetme Yeterliklerinin Değerlendirilmesi, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimler Enstitüsü, Ankara 2004.
Helvacı, M. A., Ak, M, "Resmi İlköğretim Okul Yöneticilerinin Değişimi Yönetme Yeterliklerinin Değerlendirilmesi", VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi,
Eskişehir 2007, s. 618-623.
Hernandez, V. G. J., Noruzi, R. M., Sariolghalam, N., "Risk or Innovation, Which One is Far more Preferable in Innovation Projects?" International Journal of Marketing Studies, Vol: 2, No:1, 2010.
65
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Haziran 2012 Cilt 14 Sayı 1 (45-68)
Jaskyte, K., "Transformational Leadership, Organizational Culture,
an
d Innovativeness in Nonprofit Organizations", Nonprofit Management & Leadership, Vol: 15, No: 2, 2004, pp. 153-168.
Kesen, İ., İlköğretim okulu yöneticilerinin bilgi yönetimi yeterlilikleri (Ankara ili Çankaya ilçesi örneği), Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Anakara 2006.
Kombıçak, M., İlköğretim Okul Müdürlerinin Yeterliklerinin İncelenmesi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul 2008.
Mandic, D.,
Lalic
, N., Bandjur, V., "Managing innovations in education", AIKED'10 Proceedings of the 9th WSEAS International Conference on Artificial intelligence, knowledge engineering and data bases World Scientific and Engineering Academy and Society (WSEAS) Stevens
Point, Wisconsin, USA, 2010.
Matthews, J. H., "Knowledge Management and organizational learnıng: Strategıes and practices for innovation'', Organizational Learning and Knowledge 5th International Conference, Lancaster University, UK. Friday, 30th May - Monday, 2nd June, 2003.
McCollum, L. D., Kajs, T. L., "Examining the relationship between school administrators' efficacy and goal orientations", Proceedings of the Academy ofEducational Leadership, Vol:12, No:2, 2007.
Munshi, N., Oke, A., Puruman, P., Stafylarakis, M., Towells, S., Moeslein, K., Neely, A., "Leadership for innovation", http://wi1.uni-erlangen.de/sites/wi1. uni-erlangen.de/files/Leadership20for20Innovation20-20AIM-CMI20MRF20-20March2020051.pdf, (18.12.2010), 2005.
Oke, A., "Innovation types and innovation management practices in service companies", International Journal of Operations & Production
Management, Vol: 2, No. 6, 2007, pp. 564-587.
OECD. "Measuring innovation in education and training", OECD discussion paper, www.oecd.org/dataoecd/1/61/43787562.pdf (01.12.2010),
2009.
Oslo
Kılavuzu
, Yenilik Verilerinin Toplanması ve Uygulanması İçin İlkeler, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü Avrupa Birliği İstatistik Ofisi, 3. Baskı, OECD ve Eurostat Ortak Yayını, Ankara 2005.
Özsarıkamış, S., İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Bilgi Yönetimi Yeterlikleri, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İnönü Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Malatya 2009.
66
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Haziran 2012 Cilt 14 Sayı 1 (45-68)
Patterson, F., Kerrin, M., Gatto-Roissard, G., "Characteristics and behaviours of innovative people in organisations", NESTA Research Report, http://www.nesta.org.uk/library/ documents/characteristics-inno-orgs-interim-report.pdf, (01.12. 2010), 2009.
Pollock, K., "The four pillars of ınnovation: an elementary school perspective", The Innovation Journal: The Public Sector Innovation Journal, Vol:13, No:(2), 2008.
Read, A., "Determinants of successful organisational innovation: a review of current research'', Journal of Management Practice, Vol:3, No: 1,
2000, pp. 95-119.
Scott, G. S., Bruce, A. R, "Determinants of innovative behavior: A path model of individual innovation in the Workplace'', Acedemy of Management Journal, Vol: 37, No:3, 1994, pp. 580-607.
Smith, M., Busi, M., Ball, P., Van der Meer, R., "Factors Influencing an Organisations ability to Manage Innovation: a atructured Literature Review and Conceptual Model'', International Journal of Innovation
Management, Vol: 12, No: 4, 2008, pp. 655-676.
Şahin, A. E., "İlköğretim Okulu Müdürlerinin Yeterlikleri", Eğitim
Yönetimi, Cilt: 6, Sayı: 22, 2000, s. 243-260.
Tahmasebi, Z., "The Study of Innovation Climate Role in Relationship", AIMS International Conference on Value-based Management, Sri Krishna Institute of Management, Coimbator 2010.
Tidd, J., Bessant, J., Pavitt, K., Managing innovation: Integrating technological, market and organizational change, John Wiley and Sons Ltd,
2005.
Töremen,
F.
, "İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Sahip Olması Gereken Yeterlikler", Milli Eğitim Dergisi, Sayı: 160, 2003.
Tschannen-Moran, M., Gareis, R. C., "Principals' sense of efficacy assessing a promising construct'', Journal of Educational Administration, Vol: 42, No:5, 2004, pp. 573-585.
Uzkurt, C., Yenilik
Yönetimi ve Yenilikçi Örgüt Kültürü, Beta Basım
Yayım, İstanbul 2008.
Watt, D., "How innovation occurs in high schools within the network of innovative schools: The four pillars of innovation research Project", http://www.bishops.k12.nf.ca/poster2004/fourpillars.pdf (09.01.2011), 2002.
Yıldırım, N., İlköğretim Okul Müdürlerinin Yeterlikleri İle Öğrenme Stillerine İlişkin Bir Araştırma (Tokat İli Örneği), Yayınlanmamış Doktora Tezi, İnönü Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Malatya 2007.
67
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Haziran 2012 Cilt 14 Sayı 1 (45-68)
Yılmaz, K., Çokluk, Ö., "İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Yeterlik İnançları", Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt: 41, Sayı:2, 2008, s. 143-167.
Yılmaz, S., Yöneticilerin Okullarda Değişim Yönetimini Gerçekleştirebilme Yeterlilikleri, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul 2004.
Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com
