Buradasınız

Anasayfa » teste » Birim Kök » Öğretmen adayları

Search Publications

Displaying 1 - 30 of 150
Arama önerisi: testi?

SIFATLARA DAYALI KİŞİLİK TESTİ (SDKT): GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

Bağımlı Meteorolojik Zaman Serilerinde Durağanlığın Birim Kök Yaklaşımı ile Belirlenmesi: Tokat Örneği

Gaziosmanpaşa Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi

Çevre Sorunları Başarı Testinin Geliştirilmesi ve Öğretmen Adaylarının Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

BEŞERİ SERMAYEDE BİR YATIRIM OLARAK SAĞLIK OCAĞI SAYISINDAKİ DEĞİŞME VE EKONOMİK BÜYÜME ARASINDAKİ NEDENSELLİK TESTİ

Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI (KPSS) KAYGISININ İNCELENMESİ

Turkish Studies

TÜRKİYE'DE FİNANSAL GELİŞME EKONOMİK BÜYÜME İLİŞKİSİ

Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

FİNANSAL GELİŞME VE EKONOMİK BÜYÜME İLİŞKİSİ: TÜRKİYE EKONOMİSİ ÜZERİNE EKONOMETRİK BİR UYGULAMA

İstanbul Üniversitesi Ekonometri ve İstatistik Dergisi

TÜRKİYE'DE KAMU SABİT SERMAYE YATIRIMLARININ VERİMLİLİĞİ: SINIR TESTİ İLE EKONOMETRİK BİR YAKLAŞIM, 1963-2002

Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi

TÜRKİYE’DE BEŞERİ SERMAYE, İHRACAT VE EKONOMİK BÜYÜME ARASINDAKİ İLİŞKİNİN NEDENSELLİK ANALİZİ

Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi

REEL DÖVİZ KURU VE DIŞ TİCARET DENGESİ İLİŞKİSİ:

İstanbul Üniversitesi Ekonometri ve İstatistik Dergisi

Fen-Teknoloji Öğretmen Adaylarının Eğitiminde Argümantasyonun Biliş Üstü ve Mantıksal Düşünme Becerilerine Etkisi ve Argümantasyona İlişkin Görüşler

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi (EBAD)

FARKLI EĞİTİM KADEMELERİNDE GÖREV YAPACAK ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAYNAŞTIRMAYA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

KİŞİ BAŞINA KARBON DİOKSİT EMİSYON YAKINSAMA ANALİZİ: 1950- 2004

Ege Akademik Bakış Dergisi

BÖTE ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMEN VE ÖĞRETME SÜREÇLERİYLE İLGİLİ ZİHİNSEL İMGELERİ: MAKÜ ÖRNEĞİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

YÜKSEK ENFLASYON ENFLASYON BELİRSİZLİĞİNİ ARTIRIYOR MU?

İstanbul Üniversitesi Ekonometri ve İstatistik Dergisi

FEN EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENMENİN KAVRAM ÖĞRENMEYE ETKİSİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TARİH KONULARININ İŞLENİŞİNDE HYPERTEXT KULLANIMI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Mikro Öğretim Uygulamasının Öğretim Becerilerine Etkisine İlişkin Öğretmen Adayı Görüşleri

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi (EBAD)

Gümrük Birliği Sonrası Türkiye’nin İhracat Fonksiyonunun Tahmini

İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Öğretmen Adaylarının Temel Ekoloji Kavramları ve Çevre Sorunları Konusundaki Yanılgıları

Ege Ünivesitesi Ege Eğitim Dergisi/Ege Eğitim Online

GÜMRÜK BİRLİĞİ SONRASI TÜRKİYE’NİN İHRACAT FONKSİYONUNUN TAHMİNİ

İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

ÖĞRETİM BECERİLERİNE YÖNELİK ALGILAR ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

TİCARİ VE FİNANSAL DIŞA AÇIKLIK İLE EKONOMİK BÜYÜME ARASINDAKİ İLİŞKİ: TÜRKİYE ÜZERİNE BİR UYGULAMA

İstanbul Üniversitesi Ekonometri ve İstatistik Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARI, ÖĞRENME VE DERS ÇALIŞMA STRATEJİLERİ iLE BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Ege Ünivesitesi Ege Eğitim Dergisi/Ege Eğitim Online

Öğretmen Adaylarının Mükemmeliyetçilikleri İle Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

FEN ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YARATICILIK KAVRAMINA VE YARATICI DÜŞÜNMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEMOKRATİK TUTUMLARI VE DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Turkish Studies

ÖĞRETMEN ADAYLARININ BENLİK SAYGISI PUANLARI KONTROL EDİLEREK KENDİNİNİ SABOTAJ EĞİLİMLERİNİN ÇEŞİTLi DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Turkish Studies

Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına Yönelik Tutumları.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL ARAŞTIRMA ÖZ-YETERLİKLERİ VE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Turkish Studies