Listening Skills | Arastirmax - Scientific Publication Index

Buradasınız

CORNELL NOT ALMA TEKNİĞİNİN DİNLENİLEN METNİ ANLAMAYA VE KALICILIĞA ETKİSİ *
DINLEME BECERISINE YÖNELIK ÖLÇME DEĞERLENDIRME ÇALıŞMALARıNDA ÜSTBLLLŞ STRATEJILERININ KULLANıMı
ENSEIGNER LA COMPREHENSION ORALE SELON LE MODELE INTERACTIF: EXEMPLE EN FLE
ÖN LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN DİNLEME BECERİSİYLE İLGİLİ ALGILARI
Ortaokul Öğrencilerinin Dinleme Becerilerinin Geliştirilmesinde Kısa Filmlerin Etkisi
TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ DİNLEME KAZANIMLARININ ÖLÇME DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ BAKIMINDAN SINIFLANDIRILMASI
Türkçe Öğretim Programındaki Dinleme Kazanımlarının Ölçme Değerlendirme Yöntemleri Bakımından Sınıflandırılması
TÜRKÇE OGRETIM PROGRAMLARININ DİNLEME BECERİSİ BAKIMINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dinleme Becerisi ve Dinleme Eğitimi Özyeterlik Algıları
TÜRKÇE VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DİNLEME STRATEJİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
ÜSTBİLİŞ STRATEJİLERİ ÖĞRETİMİNİN DİNLEDİĞİNİ ANLAMA BECERİSİNE VE DİNLEMEYE YÖNELİK TUTUMA ETKİSİ
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE VİDEO KULLANIMININ DİNLEME BECERİSİNE ETKİSİ
“DinleİzleAnlat” DİNLEME VE KONUŞMA YETERLİKLERİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ