Visual Arts | Arastirmax - Scientific Publication Index

Buradasınız

ANDY GOLDSWORTHY’NİN DOĞAYI SANATSAL BİR MALZEME OLARAK KULLANMASI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA (ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
ÇAĞDAŞ DÖNEM İRAN GÖRSEL SANATI VE SANATÇILARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
EMPRESYONIZM, SINEMA VE BERGSONCU ZAMAN KAVRAMı: ZAMAN VE MEKÂN ALGıLARıNıN DÖNÜŞÜMÜ
ENGELLİ BİREYLERİN YAPMIŞ OLDUĞU GÖRSEL SANATLAR ÇALIŞMALARININ ENGELLİ BİREY AİLELERİ VE ENGELLİ BİREYLERLE ÇALIŞAN EĞİTİMCİLER TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
GÖRSEL SANAT ETKİNLİKLERİNE DAYALI FEN ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARINA VE TUTUMLARINA ETKİLERİ
GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMCİSİ YETİŞTİREN KURUMLARDAKİ ÖĞRENCİLERİN TELEVİZYON İZLEME ALIŞKANLIKLARI VE TELEVİZYON PROGRAMLARI HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ
GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI DERSİ UYGULAMALARI
İki Ulusal Programın Karşılaştırılmasıyla İlgili Bir Araştırma: 1992 Resim-İş ve 2006 Görsel Sanatlar Programları
İLKÖĞRETİM GÖRSEL SANATLAR DERSİ İÇİN BİR DEĞERLENDİRME MODELİ
İlköğretim İkinci Kademe Görsel Sanatlar Dersinde Özgün Baskıresim Uygulamalarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN SANAT ESERLERİNE VE KİÇ ÜRÜNLERE YÖNELİK BEĞENİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Mizah Kavramı ve Sanattaki Yeri
SANAT, SANATÇI VE ÜSTBİLİŞ İLİŞKİSİ