Buradasınız

TÜRKİYE’DE UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ KURULUŞU VE ORGANİZASYONU: NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

ESTABLISHMENT AND ORGANISATION OF A DISTANCE EDUCATION CENTER IN TURKEY: CASE STUDY OF NAMIK KEMAL UNIVERSITY

Journal Name:

Publication Year:

Abstract (2. Language): 
Distance education is widespread in Turkey as it is in the world, consequently the higher education institutions set up distance education centers to carry out distance learning activities. Especially in state universities either official procedures of establishing such a center or infrastructure building process requires a rigorous and exhausting work. The aim of this study is to examine many aspects of the establishment of a distance education center like formal procedures, organization and personnel status and techniques, such as hardware and software infrastructure. The studies on this topic and the researchers’ experience about establishment process examined, as a result a guide those who want to build of distance education center have been revealed. This aspect of the study, theoretical and practical terms is expected to respond to many questions.
Abstract (Original Language): 
Uzaktan eğitim dünyada olduğu gibi Türkiye’de de yaygınlaşmakta, buna bağlı olarak da yükseköğretim kurumları, bünyelerinde uzaktan eğitim faaliyetlerini gerçekleştirmek üzere uzaktan eğitim merkezleri kurmaktadırlar. Özellikle devlet üniversitelerinde bu tür bir merkez kurmanın hem resmi prosedürleri hem de alt yapı oluşturma süreci titiz ve yorucu bir çalışma gerektirmektedir. Bu çalışmanın amacı bir uzaktan eğitim merkezinin kuruluşunu, resmi prosedür, organizasyon ve personel durumu ile teknik, donanım ve yazılım altyapıları gibi birçok açıdan incelemektir. Bu konuyla ilgili yapılan çalışmalar incelenmiş, araştırmacıların da tecrübe ettiği kurulum süreci irdelenerek gelecekte uzaktan eğitim merkezi kurmak isteyenlere rehberlik edecek bir çalışma ortaya konmuştur. Bu yönüyle çalışmanın, teorik ve pratik açıdan birçok soruya yanıt vereceği düşünülmektedir.
295
303

REFERENCES

References: 

Çetin Ö., Çakıroğlu M., Bayılmış C., Ekiz H. (2004). Teknolojik Gelişme İçin Eğitimin Önemi ve İnternet Destekli
Öğretimin Eğitimdeki Yeri. The Turkish Online Journal of Educational Technology – TOJET July. 3(3), 144-147.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Journal of Research in Education and Teaching
Ağustos 2014 Cilt: 3 Sayı: 3 Makale No: 27 ISSN: 2146-9199
303
İşman, A. (2011). Uzaktan Eğitim. Ankara:PEGEM Akademi.
Mutlu M.E., Gülen M.F., Dinçer G.D., (2007). Açıköğretim E-Öğrenme Yapım Ve Sunum Altyapısı. Akademik
Bilişim 2007 - Akademik Bilişim Konferansı Bildirileri. Dumlupınar Üniversitesi.
Yiğit T., Bingöl O., Armağan H., Aruğaslan E., Çolak R., Yakut G., Çivril H. (2010). Uzaktan Eğitimde Yeni Bir
Yaklaşım: e-stüdyo. Akademik Bilişim’10 - XII. Akademik Bilişim Konferansı Bildirileri. 10 - 12 Şubat 2010, Muğla
Üniversitesi.
YÖK (2014), Yükseköğretim Kurumlarında Uzaktan Öğretime İlişkin Usul Ve Esaslar. Ankara.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com