GENERAL VIEWS OF THE PUBLIC TOWARDS BEGGARS: WHY DO SCHOOL AGE
CHILDREN BEG?
Journal Name:
- Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Keywords (Original Language):
Author Name | University of Author | Faculty of Author |
---|---|---|
Abstract (2. Language):
This study employed quantitative and qualitative methods to analyze teh opinions of people about
beggars and opinions of elementary and middle school children about their living conditions and schools.
A survey - The Opinions of People about Beggars (OPAB) – with the Cronbach alpha value of .76 was used
for the quantitative section of the study. An interview form was used for the qualitative section of the
study. Percentages, means, standard deviations, and t-tests were used to analyze quantitative variables.
Data collected through qualitative methods were analyzed through descriptive analysis. Results from
quantitative section of the study indicated that the significant mean differences between male and female
participants were on the begging places and the begging tools indicated on survey. On the other hand,
results from the qualitative section of the study showed that elementary and middle school children had
to be beggars on the streets due to several reasons: household members with no jobs, mothers collecting
items from trash bins, and being excluded by society and their teachers.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu araştırmada nicel ve nitel araştırma metodları kullanılarak bireylerin dilenciler hakkındaki görüşleri
ve ilköğretim ve ortaöğretim çağındaki dilenen çocukların yaşam koşulları ile okul hakkındaki görüşleri
analiz edilmiştir. Nicel alan için Cronbach alpha katsayısı 0.76 olan Bireylerin Dilenciler Hakkındaki
Görüşleri (BDHG) anketi, nitel alan için ise okul çağındaki çocuklara tam yapılandırılmış mülakat tekniği
uygulanmıştır. Nicel araştırma verilerinin analizinde, yüzde, ortalama, standart sapma ve t-testi analizi
kullanılmıştır. Nitel araştırma sonucunda, tam yapılandırılmış mülakat tekniği ile elde edilen veriler alınan
cevaplara göre betimsel analiz yöntemiyle analiz edilmiştir. Araştırmanın nicel bulgularına göre, bireylerin
dilencilere yönelik görüşlerine bakıldığında, erkekler ile kadınlar arasındaki en büyük görüş farklılıklarının
dilenme mekânları ve dilenme araçlarından kaynaklandığı tespit edilmiştir. Nitel bulgular ise ilköğretim ve
ortaöğretim çağındaki dilenen çocukların dilenme nedenlerinin başında ailede kimsenin çalışmıyor olması,
çalışanların ise genellikle anne olması ve hurdacılık yaparak geçimi sağlaması ve öğrencinin toplum ya da
okul öğretmeni tarafından dışlanması olduğunu göstermiştir.
FULL TEXT (PDF):
- 21