You are here

ÜNİVERSİTELERDE SOSYAL MEDYA KABULÜ

SOCIAL MEDIA ADOPTION IN THE STATE UNIVERSITY

Journal Name:

Publication Year:

Abstract (2. Language): 
Communication, which has been existed throughout the history of mankind, has gained a new dimension in recent years. This new dimension of the internet. The social media which is in our daily lives in company with internet has been more noticeable with every passing day. In addition to being a user-based environment, social media is also an important tool since it brings people together and increase interaction between them. Institutions and organizations are trying to reach their target audiences and transmit their messages through social media. Consequently, social media, which is associated with mass media plays a major role in socializing people. Thanks to internet and social networks, people have discovered and begun to use new communication opportunities. Social networks create opportunities for people to share their thoughts and works, and offer a media, which is based on sharing and discussion. Social networks, Social media, , blogs and microblogs target the audience and are used to establish communication based on web applications electoronic media television, radio broadcasts are stimulation applicators that makes the individual reel the creation of virtual world stimulation, create strong interpersonal communication environments. This study has been conducted in order to examine the attitudes of university students towards social media. The study was conducted upon 304 students in Turkey. The SMAS (Social Media Attitude Scale) total points obtained from the sample group and points gathered from subscales were compared with regards to demographic variables. The results show that perceived ease of use has significant impact on perceived usefulness. Perceived ease of use, perceived usefulness and subjektif norm have significant impact on attitude. Attitude has significant impact on intention of use.
Abstract (Original Language): 
İnsanlık tarihi boyunca var olan iletişim internet ile son yıllarda yeni bir boyut kazanmıştır. İnternetin beraberinde gündelik hayatımızın vazgeçilmez bir parçası haline gelen sosyal medya her geçen gün önemini daha çok hissettirmektedir. Sosyal medya olarak kullandığımız bu ortamlar, kullanıcı tabanlı olmasının yanında kitleleri ve insanları bir araya getirmesi ve aralarındaki etkileşimi arttırması bakımından da önem taşımaktadır. Dolayısıyla kitle iletişim araçlarıyla birlikte ele aldığımız sosyal medya toplumsallaştırmada önemli rol oynamaktadır. İnsanlar internet ve sosyal ağlar sayesinde yeni iletişim fırsatları keşfetmişler ve kullanmaya başlamışlardır. Sosyal ağlar insanlara, düşüncelerini ve eserlerini paylaşacakları imkânlar yaratmakta, paylaşım ve tartışmanın esas olduğu bir medya sunmaktadır. Sosyal ağlar, sosyal medya, bloglar ve micro bloglar, hedef kitle ile iletişimi kurmak için yararlanılan web tabanlı uygulamalar, elektronik ortamdaki televizyon, radyo yayınları bireyin kendini içinde bulduğu ya da hissettiği sanal alemlerin yaratıldığı similasyon uygulamaları, kişilerarası iletişimi güçlü kılan ortamları doğurmaktadır. Bu çalışma öğrencilerin sosyal medyaya ilişkin tutumlarını incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışma, Türkiye’de öğrenim gören 304 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Örneklem grubundan elde edilen SMTÖ (Sosyal Medya Tutum Ölçeği) toplam puanları ve alt boyutlardan alınan puanlar demografik değişkenlere göre karşılaştırılmıştır. Sonuçlar algılanan kullanım kolaylığı ile algılanan fayda arasında önemli bir etkinin olduğunu göstermektedir. Algılanan kullanım kolaylığı, algılanan fayda ve subjektif normun tutum üzerinde önemli bir etkisinin olduğunu göstermektedir. Bununla birlikte tutumun kullanma niyeti üzerinde önemli etkisinin olduğu tespit edilmiştir.
380
386

REFERENCES

References: 

Ajzen, Icek. (1991). Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50, pp.179-211.
Altunbaş, F., Kul, M. (2015). Üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanımı alışkanlıklarının
ölçülmesi; Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Örneği, Akademikbakış Dergisi, Sayı:51.
Barclay, Michael, J. and Smith, Clifford W.(1995). The Maturity Structure of Corporate Debt, The
Journal of Finance, Vol. 50, No. 2, pp. 609-631.
Davis, F.D. (1989) Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information
technology. MIS Quarterely, Vol. 13, No. 3. pp.319-340.
Dhume, S.M, Pattanshetti, M.Y., Kamble, S.S., Prasad, T.(2012). Adoption of social media by Business
Education students: Application of Technology Acceptance Model (TAM); IEEE International
Conference on Technology Enhanced Education (ICTEE) Kerala, 2012, pp. 1-10.
Ellison, N., Steinfield, C., Lampe, C. (2007). The Benefits of Facebook ‘‘Friends:’’ Social Capital and
College Students’ Use of Online Social Network Sites: Journal of Computer-Mediated Communication,
V:12 Issue 4, pp.1143-1168.
Fornell, Claes and Fomel, David.(1981). Larcker Evaluating Structural Equation Models with
Unobservable Variables and Measurement Error Author(s),Journal of Marketing Research, Vol. 18, No.
1, pp. 39-50.
Gaur, Vishal and Honhon, Dorothée.(2006). Assortment Planning and Inventory Decisions under a
Locational Choice Model, Management Science, Vol. 52, No. 10, pp. 1528-1543.
Haya, Ajjan and Richard Hartshorne. (2008). Investigating faculty decisions to adopt Web 2.0
technologies: Theory and empirical tests; Internet and Higher Education 11, pp.71–80.
Keller, C.(2005). Virtual Learning Environments: Three Implementation Perspectives. Learning Media
and Technology, Vol:30, (3). Pp. 299-311.
Palmer, A., Lewis, N.K. (2009). An experiential, social network-based approach to direct marketing:
Direct Marketing An International Journal 3(3), pp.162-176.
Venkatesh, V., Morris, M.G., Davis, G.B. ve Davis, F.D. (2003). User acceptance of information
technology: Toward a unified view. Management information Systems Quarterly, 27(3), pp.425-478.
Weinberg, T. (2009). The New Community Rules: Marketing on the Social Web. Sebastopol: O’Reilly
Media, Inc. pp.1-368.
Wetzels, M., Schroder G.O., Oppen C.V.(2009). Using PLS Path Modeling for Assessing Hierarchical
Construct Models: Guidelines and Empirical Illustration, MIS quarterly, pp.177-195.
Yates, D., Paquette, S. (2011). Emergency Knowledge Management and Social Media Technologies: A
Case Study of the 2010 Haitian Earthquake; International Journal of Information Management 31,
pp.6–13.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com