Journal Name:
- İstanbul Üniversitesi Sosyoloji Konferansları Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
This article is the study made on the attitude and prejudice of the university students directed to the countries joined in the 2002 World Cup. A representative choose was made among the countries won the participation right to the 2002 World Cup tournament approximately fifteen days ago. The countries were determined as five types.First is the countries are effective on the world politics. Second is the industrialized countries but are less effective on the world politics. Third is the developing countries. Fourth is the non- industrialized, underdeveloped countries or middle- east countries. Fifth is Israel. In the study, thirty - nine countries which were not participated in the tournament were added as if they were competitors as well as the countries participated in the World Cup. Only one preference for the tournaments is required in the enquiry forms. The results of the questionnaire were analyzed within the SSPS programme.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu makale üniversite öğrencilerinin 2002 Dünya Kupası 'na katılan ülkelere yönelik tutum ve önyargıları üzerine yapılan bir çalışmadır. 2002 Dünya Kupası karşılaşmalarının başlamasından yaklaşık ¡5 gün kadar önce katılma hakkini kazanmış ülkeler arasından temsili bir seçme yapılmıştır. Bu seçmede 5 tip ülke belirlenmiştir. İlki, dünya politikasında etkili devletler; İkincisi, sanayileşmiş, fakat dünya politikasında etkisi daha az olan devletler; Üçüncüsü, orta derecede gelişmiş devletler; Dördüncüsü, sanay deşmemiş, gelişmemiş veya Orta - Doğu ülkeleri; Beşincisi ise, İsrail. Dünya Kupasına katılan ülkelerin yanında, katılamayan ülkelerden de ilaveler yapılarak hayalî 38 karşılaşma düzenlenmiştir. Bu karşılaşmalar için tek tercih yapılması istenmiştir. 100 öğrencinin katıldığı anket uygulamalarının sonuçları, SSPS programında analiz edilerek çözümlenmiştir.
FULL TEXT (PDF):
- 31
99-123